下列生物技術(shù)的應用實例中，運用的原理與其他各項不同的是( )

A. 利用生物反應器懸浮培養(yǎng)人參細胞，提取人參皂苷

B. 利用花藥離體培養(yǎng)獲得植物單倍體植株

C. 將轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細胞培育成植株

D. 通過植物組織培養(yǎng)獲得人工種子并發(fā)育成植株

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省高二第二學期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生產(chǎn)措施中與植物激素無關(guān)的一組是

①培育無籽番茄 ②培育無籽西瓜 ③果樹整枝修剪

④帶芽的枝條扦插 ⑤移栽植物時剪去部分葉片 ⑥種植水稻的水田排水曬田

A．①③④ B.②④⑤ C. ②⑤⑥ D.②③④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省徐州、連云港、宿遷三市高三第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于免疫細胞的敘述，正確的是

A.T細胞受抗原刺激后產(chǎn)生的淋巴因子可作用于B細胞

B.體液免疫中，漿細胞可直接接受抗原的刺激

C.同一人體內(nèi)效應T細胞和漿細胞中的遺傳物質(zhì)不同

D.記憶細胞受到同種抗原刺激后細胞周期延長

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(A和a，B和b)控制，A基因控制色素的合成(AA和Aa的效應相同)，B為修飾基因，淡化顏色的深度(BB和Bb的效應不同)。其基因型與表現(xiàn)型的對應關(guān)系見下表，請回答下列問題：

基因組合

A_Bb

A_bb

A_BB或aa_ _

植物花顏色

粉色

紅色

白色

(1) 純合白花植株和純合紅花植株雜交，產(chǎn)生的子代植株花色全為粉色。請寫出可能出現(xiàn)這種結(jié)果的親本基因型分別為________。

(2) 若A基因在解旋后，其中一條母鏈上的堿基G被堿基T所替代，另一條鏈不變，則該基因再連續(xù)復制n次后，基因A與突變成的基因A1的數(shù)量比為________。

(3) 為探究兩對基因(A和a，B和b)是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某研究小組選用基因型為AaBb的粉色花植株進行自交實驗。

① 實驗假設(shè)：這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型，請你補充畫出下表中其他兩種類型(用豎線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位點)。

類型編號

甲

乙

丙

基因分布位置

② 實驗方法：粉色植株自交。

③ 實驗步驟：

第一步：該粉色植株自交。

第二步：____________________________________。

④ 實驗可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應的結(jié)論：( )

a. 若子代植株的花色及比例為________，則兩對基因在兩對同源染色體上(符合甲類型)；

b. 若子代植株的花色及比例為粉色∶白色＝1∶1，則________(符合乙類型)；

c. 若子代植株的花色及比例為________，則兩對基因在一對同源染色體上(符合丙類型)。

(4) 調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)某種群中含B基因的個體占19%，現(xiàn)有一對顯性親本雜交，但母方的父本體內(nèi)沒有B基因，則這對親本產(chǎn)生一個基因型為bb后代的概率為________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為同一個生物體內(nèi)有關(guān)細胞的分裂示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 含有同源染色體的細胞是②③④⑤

B. 基因重組可能發(fā)生在細胞②④中

C. 屬于減數(shù)分裂過程的正確順序是④②①⑤

D. 突變產(chǎn)生的新基因通過細胞③傳給后代的可能性大于細胞②

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

三聚氰胺是小分子有機物，下圖為采用單克隆技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體的過程，下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 三聚氰胺分子“擴容”的目的是激活小鼠的免疫系統(tǒng)

B. 從自然免疫的小鼠體內(nèi)可獲得產(chǎn)生該特異性抗體的B淋巴細胞

C. 經(jīng)培養(yǎng)篩選后得到的雜交瘤細胞既能無限增殖又能產(chǎn)生單一抗體

D. 在基因水平上將單克隆抗體改造為嵌合抗體可降低對人體的不良反應

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

脊椎動物在胚胎發(fā)育過程中產(chǎn)生了過量的運動神經(jīng)元，它們彼此競爭靶細胞(如肌肉細胞)分泌的神經(jīng)生長因子。只有接受了足夠量神經(jīng)生長因子的神經(jīng)元才能生存，并與靶細胞建立連接，其他的則發(fā)生凋亡。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 脊椎動物細胞的凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育的各個時期

B. 神經(jīng)元的凋亡是不受環(huán)境因素影響的細胞程序性死亡

C. 凋亡后的神經(jīng)細胞被吞噬細胞清除的過程屬于細胞免疫

D. 神經(jīng)元與靶細胞間可通過化學信號進行雙向的信息傳遞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省天門市高三4月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物—選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分）

我國科技人員歷經(jīng)多年，成功培育出一批人乳鐵蛋白轉(zhuǎn)基因奶牛，其牛奶中的重組人乳鐵蛋白含量在國際上是最高的，轉(zhuǎn)基因奶牛培育過程如圖所示，據(jù)圖回答下列問題。

（1）轉(zhuǎn)基因過程用到的工具酶有 ；含目的基因的載體除包括目的基因外，還必須有

及標記基因等；方法C是 技術(shù)。

（2）精子體外獲能通常采用培養(yǎng)法和 兩種方法。

（3）圖中的A和B分別表示 過程，A中的培養(yǎng)液除一些無機鹽和有機鹽外，還需添加維生素、激素、 等營養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)。

（4）如果想同時獲得更多的相同子代，可采用 技術(shù)，若對囊胚操作，應注意 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省嘉興市高二下學期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示真核細胞一個細胞周期中染色體的變化，下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

A．同一個體所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同

B．細胞中的DNA含量加倍是在e～a時期

C．與c→d→e→a相比，完成b→c變化需要的時間短

D．動、植物細胞有絲分裂過程的不同之處主要發(fā)生在a～b時期和c～d時期

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