科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴散和主動運輸 |
B、Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐 |
C、水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式進入細胞的 |
D、葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進入細胞的 |
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A、插入的外來DNA序列會隨豌豆細胞核DNA分子的復(fù)制而復(fù)制,復(fù)制場所為細胞質(zhì) |
B、基因側(cè)重于遺傳物質(zhì)化學(xué)組成的描述,DNA側(cè)重描述遺傳物質(zhì)的功能 |
C、淀粉分支酶基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀 |
D、插入的外來DNA序列使淀粉分支酶基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,因此該變異屬于基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗③探究的是植物的感光部位在胚芽鞘尖端還是尖端下面一段 |
B、實驗④中的單一變量是瓊脂塊是否與胚芽鞘尖端接觸過 |
C、實驗⑤的結(jié)論是胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激(物質(zhì))可以透過瓊脂塊 |
D、實驗①②③都能驗證單側(cè)光照射引起尖端產(chǎn)生的刺激(物質(zhì))發(fā)生橫向移動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、前期或后期 |
B、中期或末期 |
C、前期或中期 |
D、后期或末期 |
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