如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式，對該圖的正確理解是（　�。�
A、Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸
B、Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐
C、水、二氧化碳、氧氣是以Ⅰ方式進(jìn)入細(xì)胞的
D、葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進(jìn)入細(xì)胞的
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：據(jù)圖Ⅰ分析，物質(zhì)是從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，不需要載體和能量，屬于自由擴(kuò)散．
根據(jù)圖Ⅱ分析，物質(zhì)是從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體和能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸．
解答： 解：A、I不需要載體和能量，屬于自由擴(kuò)散，II需要載體和能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；
B、胞吐和胞吞是大分子依賴生物膜的流動(dòng)性進(jìn)出細(xì)胞，沒有直接通過細(xì)胞膜，B錯(cuò)誤；
C、水、二氧化碳、氧氣進(jìn)入細(xì)胞為自由擴(kuò)散，動(dòng)力是濃度差，C正確；
D、性激素通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞為協(xié)助擴(kuò)散，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，意在考查考生識圖和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

2012年12月1日是第25個(gè)“世界艾滋病日”，今年“世界艾滋病日”主題是“行動(dòng)起來，向“零”艾滋邁進(jìn)”．請閱讀以下關(guān)于艾滋病的簡明材料：
艾滋病是一種由HIV（人類免疫缺陷病毒）感染后引起的傳染病．HIV是一種具有逆轉(zhuǎn)錄能力的病毒，它通過破壞人體的免疫系統(tǒng)，使人體逐漸喪失對病原體的防衛(wèi)能力，因此極易感染一般健康人所不易患的感染性疾病和腫瘤．
根據(jù)上述材料回答：
（1）HIV能攻擊人體免疫細(xì)胞中的
 
細(xì)胞，該細(xì)胞是在
 
中發(fā)育成熟的．
（2）該病毒進(jìn)入細(xì)胞后，能以自身的
 
為模板，在
 
酶的作用下合成DNA，并整合到人的基因組中．若病毒核 酸的某片段堿基序列為AACCGU，則以此為模板合成的DNA對應(yīng)片段中應(yīng)含胸腺嘧啶
 
個(gè)．
（3）下列哪些途徑已被確認(rèn)為艾滋病的傳播途徑：
 
（選填A(yù)BCD中的一項(xiàng)）．
①性傳播；
②握手、咳嗽、共同進(jìn)餐傳播；
③與艾滋病感染者共用針筒靜脈注射傳播；
④輸入帶有病毒的血液或血液制品傳播；
⑤臥具、游泳池、公共浴池傳播；
⑥母嬰傳播
A．①②③④⑤⑥B．①③⑤⑥C．①②④⑥D(zhuǎn)．①③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下的實(shí)驗(yàn)操作中，不需要使用光學(xué)顯微鏡的是（　�。�
A、檢測植物組織中的還原糖
B、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C、觀察動(dòng)物細(xì)胞的吸水漲破過程
D、驗(yàn)證植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程中，既需蛋白載體協(xié)助，也需要消耗能量（ATP）的選項(xiàng)是（　�。�
A、自由擴(kuò)散B、協(xié)助擴(kuò)散
C、主動(dòng)運(yùn)輸D、胞吞、胞吐

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科目：高中生物 來源： 題型：

脫氧核糖與核酸都不含有的元素是（　　）
A、NB、OC、PD、S

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科目：高中生物 來源： 題型：

就物質(zhì)屬性而言，蛋白質(zhì)、抗體和胃蛋白酶三者之間的關(guān)系是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示高等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的有關(guān)結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答問題：（在[]中填寫字母，在橫線上填寫相關(guān)內(nèi)容）

（1）請將圖中表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)的字母A～G分別填入高等植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖中
（2）D的作用是
 
，[
 
]
 
控制的細(xì)胞代謝和遺傳，進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
，遺傳物質(zhì)存在于
 
（填寫字母）結(jié)構(gòu)中．
（3）構(gòu)成I的基本支架是
 
．
（4）若該動(dòng)物細(xì)胞為心肌細(xì)胞，則其收縮所需要的能量主要來自[
 
]
 
，若將該動(dòng)物細(xì)胞置于較高濃度的食鹽溶液中，將會發(fā)生
 
．
（5）結(jié)構(gòu)C能夠進(jìn)行光合作用是因?yàn)樗鼉?nèi)部的巨大膜表面上，分布著許多
 
、還有許多進(jìn)行光合作用所必需的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某細(xì)胞有絲分裂簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）該圖是細(xì)胞有絲分裂簡圖，其分裂順序依次是
 
（用字母表示）．
（2）細(xì)胞分裂結(jié)束后，子細(xì)胞內(nèi)含有
 
條染色體．
（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖
 
．
（4）DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同的是圖
 
．
（5）一條染色體上有兩分子DNA的是圖
 
．
（6）DNA與染色體和染色單體三者之比為2：1：2的是圖
 
．
（7）將此植物體細(xì)胞放入含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，該細(xì)胞分裂后期將有
 
條染色體被標(biāo)記．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題．

（1）圖中的標(biāo)號名稱是錯(cuò)誤的，請改正寫出正確的名稱．
③
 
；⑥
 
；⑦
 
；⑧．
（2）參與分泌蛋白的合成運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器有：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、
 
、
 
、
 
 （填序號）．
（3）為細(xì)胞提供能量的“動(dòng)力工廠”為[
 
]（寫序號）
 
．
（4）有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是
 
．
（5）若右圖是藍(lán)藻細(xì)胞，只應(yīng)該有的細(xì)胞器是
 
．
（6）與高等植物相比，動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)特有的結(jié)構(gòu)是
 
．
（7）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別在于
 
．

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