如圖表示激素的分級(jí)調(diào)節(jié),其中①表示下丘腦,其分泌的促××(×)激素釋放激素作用于②;②分泌的2種促××(×)激素作用的靶器官為③和④.其中b激素除了圖中所示的作用外,還在人體體溫調(diào)節(jié)中起作用.請(qǐng)分析回答([]內(nèi)填有關(guān)字母,后面橫線上填相應(yīng)激素的名稱):

(1)在青春期,青少年的生長(zhǎng)發(fā)育加速,主要是由于a激素和b激素的協(xié)同促進(jìn)作用.身高和體重迅速增長(zhǎng),主要是垂體分泌的[
 
]
 
激素的作用(該激素對(duì)智力發(fā)育影響不大,幼時(shí)分泌不足 會(huì)患侏儒癥);而神經(jīng)系統(tǒng)迅速發(fā)育和興奮性大大增強(qiáng),主要依靠[
 
]
 
激素的促進(jìn)作用(該激素幼時(shí)分泌不足會(huì)患呆小癥).
(2)圖中的內(nèi)分泌腺③的名稱是
 
;內(nèi)分泌腺④的名稱是
 

(3)性激素和b激素抑制①和②分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)機(jī)制稱為
 
調(diào)節(jié).
(4)b激素在體溫調(diào)節(jié)中的具體作用是
 
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:由圖可知,①是下丘腦,②能分泌促激素,是垂體,b能影響體格和智力發(fā)育且能調(diào)節(jié)體溫,是甲狀腺激素.
解答: 解:(1)根據(jù)題意,a激素幼時(shí)分泌不足會(huì)患侏儒癥,是生長(zhǎng)激素;甲狀腺激素b可促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)迅速發(fā)育和提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.
(2)③能分泌性激素,所以③是睪丸或卵巢,④能分泌甲狀腺激素,所以是甲狀腺.
(3)性激素和甲狀腺激素可通過反饋?zhàn)饔靡种脾佗诘幕顒?dòng).
(4)甲狀腺激素在體溫調(diào)節(jié)中的作用是促進(jìn)新陳代謝,加速物質(zhì)氧化分解.
故答案為:
(1)[a]生長(zhǎng)[b]甲狀腺
(2)睪丸或卵巢      甲狀腺
(3 )(負(fù))反饋
(4)促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱(促進(jìn)新陳代謝,加速物質(zhì)氧化分解)
點(diǎn)評(píng):本題考查激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

脫氧核糖與核酸都不含有的元素是( 。
A、NB、OC、PD、S

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科目:高中生物 來源: 題型:

SARS病毒與大腸桿菌的主要區(qū)別在于(  )
A、有無遺傳物質(zhì)
B、有無成形的細(xì)胞核
C、有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D、有無細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米幼苗向光彎曲生長(zhǎng)有外因作用,也有內(nèi)因作用.為了了解植物生長(zhǎng)素與向光性的關(guān)系,某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案繪出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖如圖.(說明:甲乙幼苗完整;丙、丁、戊切去尖端;丁戊瓊脂中含有等量的、由玉米幼苗尖端提供的生長(zhǎng)素.)據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是(  )
A、甲乙對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖橇私庥衩子酌绠a(chǎn)生向光性的外因是單側(cè)光照射
B、乙丙對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖橇私庥衩子酌绠a(chǎn)生向光性的內(nèi)因是胚芽鞘尖端的存在有關(guān)
C、用戊裝置和甲對(duì)照,可以了解玉米幼苗彎曲生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素在兩側(cè)的分布量有關(guān)
D、丁和戊的結(jié)果分別是丁向右彎曲生長(zhǎng)(或彎向光源生長(zhǎng));戊彎向瓊脂塊對(duì)側(cè)生長(zhǎng))

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一種方式,相關(guān)敘述不正確的是(  )
分泌細(xì)胞
產(chǎn)生
分泌物
體液傳送
靶細(xì)胞.
A、在某些情況下,靶細(xì)胞也可能是分泌細(xì)胞
B、一種分泌物只能作用于一種靶細(xì)胞
C、這種調(diào)節(jié)方式與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比作用范圍更廣
D、分泌物的作用是調(diào)節(jié)靶細(xì)胞的生理活動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題.

(1)圖中的標(biāo)號(hào)名稱是錯(cuò)誤的,請(qǐng)改正寫出正確的名稱.
 
;⑥
 
;⑦
 
;⑧
 

(2)參與分泌蛋白的合成運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器有:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、
 
 
、
 
 (填序號(hào)).
(3)為細(xì)胞提供能量的“動(dòng)力工廠”為[
 
](寫序號(hào))
 

(4)有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是
 

(5)若右圖是藍(lán)藻細(xì)胞,只應(yīng)該有的細(xì)胞器是
 

(6)與高等植物相比,動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí)特有的結(jié)構(gòu)是
 

(7)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別在于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的一系列實(shí)驗(yàn)過程(圖中實(shí)驗(yàn)材料是燕麥胚芽鞘).其中屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)的有( 。
A、2、5B、1、4
C、4、5D、3、5

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科目:高中生物 來源: 題型:

我國中科院上海生化所于1982年合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.

請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是:
 

(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸失去
 
分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫作
 
,產(chǎn)生水分子中的氫來自
 
(A.羧基 B.和碳原子連接的氫 C.氨基 D.氨基和羧基中各一個(gè)氫),該化合物叫
 
肽.在這個(gè)過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 

(3)該化合物有
 
種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是
 

(4)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)復(fù)雜,經(jīng)加熱、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬鹽等的作用,引起蛋白質(zhì)的變性,其原因主要是破壞
 

(5)由題中提及的幾種氨基酸足夠數(shù)量混合后,在適宜條件下,脫水縮合后形成的含四個(gè)肽鍵的分子最多
 
 種.
(6)若某蛋白質(zhì)含有N個(gè)氨基酸,形成M條肽鏈,那么該蛋白質(zhì)至少含有氧原子
 
個(gè).

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個(gè)隨機(jī)交配的群體中,AA個(gè)體所占比例為36%,aa個(gè)體所占比例為16%,這樣的種群自由交配或進(jìn)行自交,A的基因頻率和AA的基因型頻率變化分別是( 。
A、不變,不變;不變,不變
B、不變,增加;不變,增大
C、增大,增大;增大,增大
D、不變,不變;不變,增大

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