三化螟是水稻害蟲，危害嚴重時可導致水稻顆粒無收。利用人工合成的信息素誘殺是防治三化螟的方法之一。為了檢驗該方法在防治三化螟時的作用效果，科研小組選擇了兩塊相同的稻田進行了試驗，實驗組放置昆蟲信息素，對照組不放置，結(jié)果如圖，請回答：

(1)圖中白色柱是____（實驗組／對照組）的測定結(jié)果；該防治害蟲的方法屬于_____ 防治。信息素誘殺雄性個體破壞了三化螟種群正常的_________，進而影響種群的______，最終達到降低害蟲種群密度的目的。

(2)三化螟成蟲在春季將卵產(chǎn)于水稻葉片上，但產(chǎn)卵時的溫度必須達到16℃以上。由此可見，_______離不開信息的傳遞。要調(diào)查水稻葉片上三化螟蟲卵的密度，通常采用的方法是_________。

(3)某片稻田及灌溉水源受到嚴重污染被農(nóng)民棄耕后，很快就會發(fā)展到______階段。由于氣候持續(xù)干旱，該群落演替的最終結(jié)果可能是 _____階段。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省選考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

【加試題】下圖表示某植物葉肉細胞中三碳酸和RuBP濃度的變化情況，該植物在Ⅰ階段處于適宜環(huán)境條件下，Ⅱ階段是某個環(huán)境條件降低引起的瞬時變化。下列分析正確的是

A. Ⅰ階段在類囊體膜上進行，Ⅱ階段在葉綠體基質(zhì)中進行

B. 圖中II階段所改變的環(huán)境條件很可能是降低了光照強度

C. 圖中物質(zhì)甲轉(zhuǎn)變成乙需要消耗光反應提供的ATP和NADPH

D. II階段的光飽和點比I階段低

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省安慶市高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列示意圖。已知WNK4基因發(fā)生一種突變，導致1169位賴氨酸變?yōu)楣劝彼帷Ｔ摶虬l(fā)生的突變是

A. ①處插入堿基對G-C

B. ②處堿基對A-T替換為G-C

C. ③處缺失堿基對A-T

D. ④處堿基對G-C替換為A-T

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省黃岡市高三年級3月份質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

薇甘菊是珠三角危害最大的外來入侵物種之一。某科研小組對薇甘菊入侵紅樹林的有關狀況進行研究，他們選取未被入侵的紅樹林群落、輕度入侵的“紅樹林——薇甘菊”群落、重度入侵且以薇甘菊為主的群落和無植被覆蓋的光灘（分別編號為A、B、C、D）進行實驗，實驗結(jié)果如下表。

群落

A

B

C

D

植物種類

150

121

69

0

有機碳儲量（噸/公頃）

植被

56.2

50.9

43.5

0

凋落物

2.0

3.5

5.4

0

土壤

161.9

143.2

117.7

86.1

總計

220.1

197.6

166.6

86.1

（1）研究人員可采用樣方法調(diào)查各群落的植物種類，選取樣方的關鍵是____，表中數(shù)值應是植物種類__________。

（2）調(diào)查結(jié)果顯示隨薇甘菊入侵強度增大，群落中植物的豐富度的變化是_________（“增大”、“減小”、“不變”）。

（3）薇甘菊入侵使植被凋落程度_______（“增大”、“減小”、“不變”），表層土壤有機碳含量_________（“升高”、“降低”、“不變”），最可能的原因是_______。

（4）調(diào)查研究說明外來物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴腳__________。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省黃岡市高三年級3月份質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關測量值之間最后可呈現(xiàn)如下圖所示相對關系的是

A. 植物生長素調(diào)節(jié)莖的生長速率

B. 底物濃度影響酶促反應速率

C. 注射疫苗后的時間與抗體的產(chǎn)生量

D. 神經(jīng)沖動產(chǎn)生時動作電位隨時間的變化

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省石家莊市高三第二次質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物學研究方法的敘述正確的是

A. 在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體結(jié)構(gòu)照片屬于物理模型

B. 在探究淀粉酶的最適溫度時，為了減小實驗誤差需要設置預實驗

C. 孟德爾遺傳規(guī)律和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均運用了假說一演繹法

D. 探究生長素類似物促進插條生根最適濃度的實驗，用浸泡法處理要求溶液濃度高

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省延邊州高三下學期復習質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

中國女科學家屠呦呦研制的抗瘧藥—青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命，因此獲得了2015年諾貝爾生理學獎。為獲得青蒿素高產(chǎn)植株，做了大量實驗。青蒿種子的子葉有黃色和綠色兩種，這一對性狀由常染色體上的兩對基因控制（相關基因用A、a和B、b表示），現(xiàn)有兩個純合的綠色子葉種子X、Y，種植后分別與純合的黃色子葉植株進行雜交獲得大量種子（F1），子葉全部為黃色，然后再進行如下實驗：

Ⅰ．X的F1全部自花傳粉，所得后代性狀及比例為：黃色∶綠色=9∶7

Ⅱ．Y的F1全部與基因型為aabb的個體相交，所得后代性狀及比例為：黃色∶綠色=1∶1

請回答下列問題。

（1）孟德爾運用_____________法，總結(jié)出了遺傳學兩大定律，為雜交實驗提供了理論基礎。上述實驗遵循的孟德爾遺傳學定律是_______________。

（2）根據(jù)上述實驗結(jié)果可以判斷，X的基因型為__________，Y的基因型為__________。

（3）實驗Ⅰ的后代中，黃色子葉個體的基因型有_____________種。若讓X的F1與基因型為aabb的個體相交，其后代的表現(xiàn)型及比例為_____________。

（4）已知野生型青蒿為二倍體，通過一定的育種處理獲得三倍體青蒿，該三倍體青蒿_________（填“能”或“不能”）形成正常的配子，該育種依據(jù)的原理是________。

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省蘭州市高三診斷考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物激素的敘述，錯誤的是

A. 植物激素自身的合成受基因組控制

B. 植物激素對植物體的生命活動具有顯著的調(diào)節(jié)作用

C. 植物的生長發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié)

D. 植物激素是由植物體的內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的微量有機物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下學期學業(yè)測試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在葉綠體中色素的分離實驗中，發(fā)現(xiàn)濾紙條上色素帶顏色較淺，原因不可能是

A. 研磨時沒有加入二氧化硅

B. 畫濾液細線次數(shù)太少

C. 提取時無水乙醇加的太少

D. 所用的菠菜葉片可能太嫩

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