對(duì)胚芽鞘進(jìn)行如圖的①～④實(shí)驗(yàn)，其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn)，一段時(shí)間后停止旋轉(zhuǎn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)①、②裝置仍停止在如圖位置，則四個(gè)胚芽鞘的生長(zhǎng)方向依次是（　�。�
A、←↑→↑B、←↑↑→
C、→↑→↑D、→↑←↑
考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況
專題：
分析：閱讀題干和題圖可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是影響生長(zhǎng)素分布的環(huán)境因素，生長(zhǎng)素彎曲生長(zhǎng)的原因，分析題圖進(jìn)行推理并作出判斷．
解答： 解：①由于轉(zhuǎn)盤勻速旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的離心力使生長(zhǎng)素在遠(yuǎn)離圓心的一側(cè)多，而勻速旋轉(zhuǎn)時(shí)胚芽鞘的受光情況可以看成是均勻的，因此胚芽鞘會(huì)彎向圓心生長(zhǎng)，即向右彎曲；
②該胚芽鞘勻速旋轉(zhuǎn)，胚芽鞘尖端可以看做是受光均勻，因此該胚芽鞘直立生長(zhǎng)；
③由于受重力影響，瓊脂塊B的生長(zhǎng)素濃度大于A，因此去尖端的胚芽鞘彎向A生長(zhǎng)，即向左彎曲；
④由于胚芽鞘尖端勻速旋轉(zhuǎn)，瓊脂塊A和B中的生長(zhǎng)素濃度可以認(rèn)為相等，因此去尖端的胚芽鞘直立生長(zhǎng)．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系，并利用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題圖進(jìn)行合理推理、獲取正確結(jié)論的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、主要能源物質(zhì)和結(jié)構(gòu)與功能的基本單位依次是（　　）
A、核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類
B、蛋白質(zhì)、核酸、糖類、細(xì)胞
C、核酸、蛋白質(zhì)、脂肪、細(xì)胞
D、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸、糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式中需要載體的是（　　）
A、氨基酸分子進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
B、O2進(jìn)入肺泡
C、水分子進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞
D、CO2進(jìn)入毛細(xì)血管

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

成人可以有意識(shí)的排尿，嬰兒卻不能．這說(shuō)明（　�。�
A、位于脊髓內(nèi)的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的低級(jí)中樞的調(diào)控
B、位于脊髓內(nèi)的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控
C、位于脊髓內(nèi)的高級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的低級(jí)中樞的調(diào)控
D、位于脊髓內(nèi)的高級(jí)中樞受腦中相應(yīng)的高級(jí)中樞的調(diào)控

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

等位基因分離和非同源染色體上的非等位基因自由組合定律發(fā)生于（　　）
A、有絲分裂后期
B、有絲分裂間期
C、減數(shù)第一次分裂后期
D、減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A、用鹽酸水解的目的是利用鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，利于DNA與染色劑結(jié)合
B、加熱烘干的目的是固定細(xì)胞標(biāo)本，防止標(biāo)本移動(dòng)脫落，便于觀察
C、用蒸餾水沖洗載玻片是為了洗去殘留的鹽酸
D、如果用植物細(xì)胞則選洋蔥表皮細(xì)胞，因?yàn)槠浼?xì)胞核DNA數(shù)目比其他部位的多，易觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體對(duì)性狀控制過(guò)程示意圖，據(jù)圖分析可得出（　�。�
A、老年人細(xì)胞中不含有M2
B、過(guò)程①、②都主要在細(xì)胞核中進(jìn)行
C、食物中缺乏酪氨酸會(huì)使皮膚變白
D、M1和M2不可能同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A、制備純凈細(xì)胞膜時(shí)，可用雞的紅細(xì)胞代替豬的紅細(xì)胞
B、活的口腔上皮細(xì)胞用健那綠染液染色后可在顯微鏡下觀察到呈藍(lán)綠色的線粒體
C、當(dāng)滲透裝置中長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面不再升高時(shí)，漏斗內(nèi)溶液濃度等于燒杯內(nèi)溶液濃度
D、探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率時(shí)發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)運(yùn)輸效率與細(xì)胞大小呈正相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH：-S-CH3，則它的分子式是C5H11O2NS
B、分子式為C63H105O45N17S2多肽化合物中，最多含有的肽鍵數(shù)目是16個(gè)
C、兩個(gè)氨基酸形成二肽的過(guò)程中失去的水中的氫來(lái)源于氨基和羧基中的氫
D、10個(gè)氨基酸構(gòu)成的多肽有九個(gè)肽鍵，稱為九肽

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