下圖甲表示在最適二氧化碳濃度下,光照強度和溫度對輪藻光合作用速率的影響。某實驗小組為了測定相同的光照強度下,溫度對輪藻光合速率的影響,取生長狀況相似的輪藻葉片等分為5組,測量其質(zhì)量為m0,在不同的溫度下暗處理10h后測得其質(zhì)量為m1,再光照10h后測得其質(zhì)量為m2。結(jié)果如乙表所示,請回答下列問題:
乙
(1)據(jù)甲圖可知,當光照強度大于Q時,限制光合作用速率的環(huán)境因素主要是___________;當光照強度為P點時,植物葉綠體中ATP移動的方向為______________________。
(2)不同溫度下植物每小時制造的有機物的量為________(用m0、m1、m2表示)。分析表格數(shù)據(jù),在最有利于輪藻生長的溫度條件下,輪藻每小時積累的有機物是________g。
(3)結(jié)合圖示和表格,該實驗小組測量不同溫度下輪藻的光合作用速率時所處環(huán)境的光照強度最好在____(填“O”、“P”或“Q”)點。
科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖南省、醴陵四中高二下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血漿、組織液和淋巴三者之間關系模式圖正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏銀川市高三下學期第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在條件適宜的情況下,用自然光照射離體的新鮮葉綠體一段時間后,突然改用光照強度與自然光相同的綠色光照,瞬間葉綠體中的物質(zhì)所發(fā)生變化正確的是
A. ATP含量下降 B. C3的含量下降
C. 合成C5的速率加快 D. NADPH的含量上升
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省南昌市命制高三第二次模擬突破沖刺理綜生物試卷(一)(解析版) 題型:綜合題
冬末春初,乍暖還寒,人體易患感冒、急性腸炎等病,病人會出現(xiàn)發(fā)燒等癥狀。請分析回答下列問題:
(1)在病人體溫升高的過程中,由_________ 分泌的某種激素作用于垂體,促使垂體增加相關激素的分泌,進而導致甲狀腺激素分泌量增加,該過程屬于甲狀腺激素分泌的 _____調(diào)節(jié)。甲狀腺激素經(jīng)靶細胞接受并起作用后,_____(填“能”或“不能”)持續(xù)發(fā)揮作用。
(2)在治療疾病的過程中,醫(yī)生叮囑病人多喝水,患者大量喝水后,其血漿滲透壓改變,體內(nèi)由_________釋放參與水平衡調(diào)節(jié)的________激素減少,使_________減少,從而使血漿滲透壓恢復。
(3)感冒時會引起咳嗽反射,咳嗽反射過程中,興奮在傳入神經(jīng)纖維上的傳導方向是______(填“單向的”或者“雙向的”);在一般情況下,人可以有意識的控制咳嗽反射,說明________________.
(4)人體接種甲型H1N1流感疫苗后,若甲型H1N1流感病毒進入機體,______細胞能增殖分化為漿細胞,產(chǎn)生抗體消滅相應病原體.接種甲型H1N1流感疫苗后,并不能預防所有的流感,原因是______.
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省南昌市命制高三第二次模擬突破沖刺理綜生物試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A. 由纖維素組成的細胞骨架與細胞形態(tài)的維持有關
B. 發(fā)菜細胞的 RNA、蛋白質(zhì)合成發(fā)生在不同的空間
C. 植物細胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸和信息交流的作用
D. 與正常細胞相比,癌細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)等都發(fā)生了變化,細胞周期變長
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省棗莊市高三全市“二調(diào)”模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,下圖乙表示人的紅細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖
和乳酸的跨膜運輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,下列說法不正確
的是
A. 由于磷脂分子具有親水的頭部和疏水的尾部,圖甲人工膜在水中磷脂分子排列成單層
B. 若圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中,葡萄糖和乳酸的跨膜運輸都不會受到影響
C. 若用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,當液面不再變化時,左側(cè)液面等于右側(cè)液面
D. 圖丁中①為信號分子,與靶細胞細胞膜上的②特異性結(jié)合,體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省南陽市高二下學期期中質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,運行以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。
據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是
A. 該技術可避免母親的線粒體遺傳基因傳遞給后代
B. 捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒
C. 三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核
D. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省南陽市高二下學期期中質(zhì)量評估生物試卷(解析版) 題型:選擇題
PCR是一種體外迅速擴增DNA片段的技術,下列有關PCR過程的敘述,不正確的是
A.變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵
B.復性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補配對原則完成
C.延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
D.PCR與細胞內(nèi)DNA復制相比所需要酶的最適溫度較高
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東省德州市高一上學期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為受體介導的胞吞過程,有關該過程的敘述不正確的是
A. 需要消耗細胞內(nèi)的能量
B. 使細胞膜的面積發(fā)生改變
C. 無機鹽離子可通過此方式進入細胞
D. 體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能
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