A. | ②③ | B. | ①②④ | C. | ① | D. | ③④ |
分析 興奮在反射弧中的傳遞是單向的.細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜和核膜等共同組成生物體的生物膜系統(tǒng).影響酶促反應(yīng)速率的因素主要有底物濃度、生成物濃度計(jì)溫度和酸堿度等.占細(xì)胞鮮重最多的化學(xué)元素是氧元素.
解答 解:①若發(fā)生正常的縮手反射,則甲圖中的興奮傳導(dǎo)是單向的,①錯(cuò)誤;
②乙圖中A是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),B是高爾基體,功能多、聯(lián)系廣的細(xì)胞結(jié)構(gòu)內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②正確;
③丙圖在不同條件下酶促反應(yīng)速率變化曲線,AB段隨底物濃度增加反應(yīng)速率增加,影響AB段酶促反應(yīng)速率的限制因子是底物濃度,③正確;
④丁圖若表示人體細(xì)胞中四種基本元素占細(xì)胞鮮重的百分比,其中b表示氧元素,④錯(cuò)誤.
所以,②③正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查神經(jīng)反射、生物膜、酶促反應(yīng)和組成細(xì)胞的元素及化合物,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于① | |
B. | 若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度低于①處,而CO2的濃度相反 | |
C. | 若③為骨骼肌細(xì)胞,劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生CO2的場所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 | |
D. | 若③為肝細(xì)胞,人體饑餓時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì) | |
B. | 細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì) | |
C. | 細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì) | |
D. | 細(xì)胞壁、液泡膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié) | |
B. | HIV侵染B細(xì)胞,使人體免疫力下降 | |
C. | 通過④形成的 DNA 可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上 | |
D. | 科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程②發(fā)生的主要場所是細(xì)胞質(zhì) | |
B. | 在人體成熟紅細(xì)胞中,能發(fā)生過程②③ | |
C. | 在造血干細(xì)胞中,能發(fā)生過程①②③ | |
D. | 在噬菌體內(nèi),能發(fā)生過程②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有元素C、H、O、N的物質(zhì)可能是核酸、酶、果糖、脂肪等 | |
B. | 細(xì)胞的水、無機(jī)鹽、糖類、脂質(zhì)等都可以參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成 | |
C. | 性激素、生長激素、胰島素均能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色 | |
D. | 核糖體、質(zhì)粒、酶、染色體等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中,沒有核糖參與組成的是酶 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南云天化中學(xué)高二下期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,下列哪種措施是正確的( )
A.從現(xiàn)在起,嚴(yán)禁砍伐森林
B.大量開采礦產(chǎn)資源,發(fā)展工業(yè)生產(chǎn),提高綜合國力
C.保護(hù)與人類共存的各種生物
D.各國獨(dú)立處理酸雨、氣候變暖等環(huán)境問題
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