1．當(dāng)你連續(xù)吃咸菜時，你的口腔黏膜會有干澀的感覺．其原因是（　�。�
A．口腔黏膜細胞質(zhì)濃度大于外界溶液濃度，細胞失水
B．口腔黏膜細胞質(zhì)濃度小于外界溶液濃度，細胞失水
C．口腔黏膜細胞質(zhì)濃度大于外界溶液濃度，細胞吸水
D．口腔黏膜細胞質(zhì)濃度小于外界溶液濃度，細胞吸水

分析 水分進出細胞的方式是自由擴散，當(dāng)動物細胞質(zhì)的濃度大于環(huán)境溶液的濃度時，細胞吸水；反之則失水．

解答 解：連續(xù)吃咸菜，口腔黏膜細胞質(zhì)濃度小于外界溶液濃度，細胞失水，因此會有干澀的感覺．
故選：B．

點評 本題的知識點是水分進出細胞的方式，利用物質(zhì)跨膜運輸方式的知識點解釋生活中的現(xiàn)象是本題考查的重點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．種群的年齡組成大致可分為圖示a、b、c三種類型，據(jù)圖分析，下列表述不正確的是（　�。�
A．十八屆五中全會決定調(diào)整我國計劃生育政策，允許一對夫婦可生育一對孩子，這是防止我國人口老齡化問題過度嚴重的重要決策
B．在漁業(yè)生產(chǎn)中，要嚴格控制漁網(wǎng)孔眼大小以保護幼魚，捕撈后，該水域魚種群的年齡組成可能為a圖所示類型
C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用性引誘劑來干擾害蟲交尾的措施，有可能使該種害蟲的年齡組成為c圖所示類型
D．年齡組成為b圖所示的種群，其數(shù)量在近期一定能保持穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)植物生長素的敘述中正確的是（　�。�
A．同一植物的不同部位對生長素的敏感程度相同
B．色氨酸合成生長素可發(fā)生在幼嫩細胞的核糖體上
C．用生長素處理番茄可獲得能穩(wěn)定遺傳的無子果實
D．單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長素的分布發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為在一定條件下研究光照強度對植物光合作用的影響的變化曲線，
回答下列問題：
（1）在光照強度為B點時，該植物根細胞中能夠產(chǎn)生ATP的細胞結(jié)構(gòu)包括：細胞質(zhì)基質(zhì)，線粒體．
（2）光照強度由B變?yōu)镃過程中，葉綠體中C3 含量減少（增加、減少、不變）
（3）如果該植物一直處于P點光照強度下，能否生長？為什么？能，有有機物的積累．
（4）若如圖實驗的二氧化碳濃度為0.1g/mL（此時二氧化碳不足），其他條件適宜．升高二氧化碳濃度，B點向左移動．
（5）如果在C光照強度時升高二氧化碳濃度，發(fā)現(xiàn)光合作用速率不變，此時限制光合作用的外界因素主要為溫度．
（6）當(dāng)光照強度達到C時，一天12小時光照12小時黑暗處理，該植物一天固定二氧化碳的量為65.5mg．

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示，若用兩種識別切割序列完全不向的限制酶E和P從基因組DNA上切下目的基因,并將之取代質(zhì)粒pZHZl（3．7kb, lkb=1000對堿基）上相應(yīng)的E—F 區(qū)域（0．2kb）V，那么所形成的重組質(zhì)粒 pZHZ2

A．既能被E也能被F切開 B．能被E但不能被F切開

C．既不能被E也不能被F切開 D．能被F但不能被E切開

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．人體內(nèi)細菌抗藥性個體形成的原因是（　　）
A．基因突變B．基因重組
C．染色體結(jié)構(gòu)的變異D．染色體數(shù)目的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．用表中四種果蠅作親本進行雜交試驗，卷曲翅（A）對正常翅（a）為顯性．
甲乙丙丁
卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
（1）若要通過一次交配實驗確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上，可設(shè)計實驗如下：選取甲和丁果蠅雜交，若子代雌果蠅全為卷曲翅，雄果蠅全是正常翅，則基因位于X染色體上；若子代雌雄表現(xiàn)型及比例一致（雌雄都為卷曲翅或雌雄表現(xiàn)型及比例都為卷曲翅：正常翅=1：1），則位于常染色體上．
（2）若已確定A、a基因在常染色體上，為進一步探宄該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（胚胎致死），可設(shè)計實驗如下：選取甲和乙果蠅雜交，如果子代表現(xiàn)型及比例為卷曲翅：正常翅=2：1，則存在顯性純合致死，否則不存在．
（3）若已確定A、a基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象，選用都為卷曲翅的白眼（XbXb）與紅眼（XBY） 果蠅雜交，子代F1中卷曲翅紅眼果蠅所占的比例為$\frac{1}{3}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如表是某同學(xué)設(shè)計的實驗方案，a-d表示4支試管，①-⑦表示實驗步驟．對該實驗方案的有關(guān)評價，錯誤的是
（　�。�
步驟abCd
①淀粉溶液
2mL		蔗糖溶液
2mL		唾液淀粉酶溶液
2mL		唾液淀粉酶溶液
2mL
②37℃溫水中水浴加熱10min
③將c倒入a，將d倒入b
④37℃溫水中水浴加熱10min
⑤加入菲林試劑2mL
⑥37℃恒溫水浴2min
⑦觀察并記錄顏色變化
A．加入的唾液淀粉酶的量屬于無關(guān)變量
B．可將斐林試劑改為碘液
C．②④⑥的溫度設(shè)置有一處錯誤
D．該實驗的目的是為了驗證酶的專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A代表蛋白質(zhì)分子； B代表磷脂雙分子層；D是由多糖和蛋白質(zhì)結(jié)合而成，叫糖被，該物質(zhì)在細胞癌變時會減少．
（2）細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，從功能上來說，它是一層選擇透過性膜．
（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號b；碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中編號a．

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