【題目】下圖是細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)ATP的中文名稱是________。圖中的物質(zhì)M、N分別是________、________。
(2)物質(zhì)甲和乙都是________。人、動(dòng)植物細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞中,由ADP轉(zhuǎn)化為ATP所需的能量都可來(lái)自________(生理過(guò)程)。
(3)細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行過(guò)程①②均需要酶的催化。這兩個(gè)過(guò)程所需要的酶________(填“相同”或“不同”)。原因是________________________________________。
【答案】三磷酸腺苷 腺嘌呤 核糖 磷酸 呼吸作用 不同 酶具有專一性,這兩個(gè)過(guò)程屬于不同類型的化學(xué)反應(yīng)
【解析】
分析題干信息:過(guò)程①代表ATP的水解釋放能量,用于一切生命活動(dòng);②代表ATP的合成,動(dòng)物細(xì)胞的能量來(lái)自呼吸作用,植物細(xì)胞的能量來(lái)自光合作用和呼吸作用。物質(zhì)甲、乙表示磷酸。
(1)ATP的中文名稱是三磷酸腺苷。圖中的物質(zhì)M、N分別是腺嘌呤、核糖。
(2)物質(zhì)甲和乙都是磷酸。人、動(dòng)植物細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞中,由ADP轉(zhuǎn)化為ATP所需的能量都可來(lái)自呼吸作用。
(3)細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行過(guò)程①②均需要酶的催化。這兩個(gè)過(guò)程所需要的酶不相同。原因是酶具有專一性,這兩個(gè)過(guò)程屬于不同類型的化學(xué)反應(yīng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列甲、乙、丙三圖分別表示三種生物膜上所進(jìn)行的生理活動(dòng),下列分析中錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖可表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上所進(jìn)行的蛋白質(zhì)的加工處理
B.乙、丙生物膜分別是類囊體薄膜和線粒體內(nèi)膜
C.乙、丙生物膜上反應(yīng)所生成的[H]的類型相同
D.乙、丙生物膜上所進(jìn)行的生理活動(dòng)中可合成ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA的復(fù)制方式可以通過(guò)設(shè)想來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè),可能的情況是全保留復(fù)制、半保留復(fù)制、分散復(fù)制三種。究竟是哪種復(fù)制方式呢?下面設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明DNA的復(fù)制方式。
實(shí)驗(yàn)步驟:
a.在氮源為14N的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子均為14N—DNA(對(duì)照)。
b.在氮源為15N的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子均為15N—DNA(親代)。
c.將親代含15N的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到氮源為14N的培養(yǎng)基中,再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),經(jīng)離心處理,不同相對(duì)分子質(zhì)量的DNA分子將分布在試管中的不同位置上。
(1)實(shí)驗(yàn)原理:
15N可參與DNA分子中下列哪些成分的組成(________)
A.脫氧核糖 B.腺嘌呤 C.胞嘧啶 D.核糖
(2)實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè):
①如果與對(duì)照(14N/14N)相比,子代Ⅰ能分辨出兩條DNA帶:一條輕(I4N/14N)帶和一條重(15N/15N)帶,據(jù)此可得出什么結(jié)論?_______________________________________________________。
②如果子代Ⅰ只有一條中密度帶,則可以排除______,但不能肯定是__________________。
③如果子代Ⅰ只有一條中密度帶,再繼續(xù)做子代ⅡDNA密度鑒定:若子代Ⅱ可以分出______和______,則可以排除分散復(fù)制,同時(shí)肯定半保留復(fù)制;如果子代Ⅱ不能分出______密度兩條帶,則排除______,同時(shí)確定為______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器;圖乙中a、b、c、d表示細(xì)胞器,3H-亮氨酸參與圖乙所示的過(guò)程可合成物質(zhì)3H-X。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中的細(xì)胞不是高等植物細(xì)胞,原因是________________________________。
(2)圖甲中的④在細(xì)胞中的分布情況是附著在________表面和游離于________中。具有生物膜的細(xì)胞器除了圖甲中顯示的以外,還包括________________________。
(3)圖乙中的a對(duì)應(yīng)圖甲中的________(填序號(hào));圖乙所示的過(guò)程中,膜面積基本保持不變的是________(填字母)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某興趣小組開(kāi)展“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的一些操作示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 正確的操作順序是B→C→E→A→D
B. 步驟A中加入酒精是為了提高DNA的溶解度
C. 步驟C中加入蒸餾水的主要目的是讓DNA不溶于水而析出
D. 步驟E中加入蒸餾水的量與DNA析出的量不都是成正相關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氨基酸形成蛋白質(zhì)的過(guò)程,敘述正確的是( )
A.蛋白質(zhì)的種類不同是因?yàn)榘被岬慕Y(jié)合方式不同
B.二肽含有兩個(gè)肽鍵,肽鍵可表示為
C.形成的肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)+1
D.脫水縮合過(guò)程中失去的H2O中的氫來(lái)自于氨基和羧基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的裝片時(shí),同一個(gè)視野中,看到細(xì)胞最多的是哪一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞
A. 間期 B. 前期 C. 后期 D. 末期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是幾種抗菌藥物的抗菌機(jī)理以及中心法則的圖解。
①青霉素:抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成;②環(huán)丙沙星:抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性;③紅霉素:能與細(xì)菌細(xì)胞中的核糖體結(jié)合以阻止其發(fā)揮作用;④利福平:抑制RNA聚合酶的活性。以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.環(huán)丙沙星會(huì)抑制a過(guò)程,利福平將會(huì)抑制b過(guò)程
B.除青霉素外,其他抗菌藥物均具有抑制遺傳信息傳遞和表達(dá)的作用
C.過(guò)程d涉及的氨基酸最多有21種、tRNA最多有64種
D.e過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶
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