10．下列生命活動需要ATP供能的是（　　）
A．H2O的光解B．植物合成蔗糖C．紅細(xì)胞吸收氧氣D．淀粉酶消化淀粉

分析 1、ATP是細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)，ATP水解形成ADP和Pi，同時釋放高能磷酸鍵中的能量，釋放的能量用于主動運(yùn)輸、神經(jīng)傳導(dǎo)和生物電、機(jī)械能、細(xì)胞的各種耗能化學(xué)反應(yīng)等．
2、細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)需要ATP水解供能，和ATP水解相聯(lián)系；細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)，和ATP合成相聯(lián)系．

解答 解：A、H2O的光解不需要ATP供能，A錯誤；
B、植物細(xì)胞利用葡萄糖和果糖合成蔗糖，是吸能反應(yīng)，需要ATP水解供能，B正確；
C、氧氣進(jìn)入細(xì)胞是自由擴(kuò)散，不消耗ATP，C錯誤；
D、淀粉酶消化淀粉，不屬于吸能反應(yīng)，不需要ATP水解供能，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生理解ATP的作用，ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程和意義，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)顯微鏡的敘述，錯誤的是（　�。�
A．電子顯微鏡能觀察到細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B．同一視野中，低倍鏡看到的細(xì)胞數(shù)量比高倍鏡的多
C．光學(xué)顯微鏡的物鏡越長，放大倍數(shù)越小
D．光學(xué)顯微鏡總的放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的積

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，其中的核苷酸共有（　�。�
A．4種B．5種C．8種D．6種

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省渭南市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是( )

A．分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制

B．分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍

C．紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂后期

D．染色單體形成于分裂前期，消失于分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．研究人員欲從土壤中篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物．下列相關(guān)說法正確的是（　　）
A．纖維素酶是一種復(fù)合酶，包括三種組分，即C1酶、Cx酶和多聚半乳糖醛酸酶
B．應(yīng)該先鏟去表層3～8cm的土壤，選取深層的土壤作為樣品
C．可以先培養(yǎng)微生物，再加入剛果紅；也可以在倒平板時就加人剛果紅
D．如果觀察到產(chǎn)生透明圈的菌落，則說明分離得到了能分解纖維素的細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)結(jié)果的描述不正確的是（　�。�
A．顯微鏡觀察細(xì)胞，放大倍數(shù)越大視野越亮
B．檢測DNA和RNA的染色劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用
C．顯微鏡觀察人的紅細(xì)胞時需要用到生理鹽水
D．探究酶的高效性，可與無機(jī)催化劑進(jìn)行對比

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于纖維素酶的說法正確的是（　　）
A．纖維素酶是多種酶組成的一種復(fù)合酶
B．每種組分都能催化纖維素分解成葡萄糖
C．每種組分發(fā)揮作用的最適pH為堿性
D．細(xì)菌的纖維素酶都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工和分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于基因概念的理解，不正確的是（　�。�
A．基因在真核生物染色體上呈線性排列
B．基因是組成DNA分子結(jié)構(gòu)的基本單位
C．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D．基因通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成控制生物性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．克隆技術(shù)不能用于（　�。�
A．使生物多樣性大大增加B．用于保存瀕危物種
C．繁殖某一性別的家畜D．繁殖家畜中的優(yōu)良品種

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同步練習(xí)冊答案