下列不屬于減數(shù)分裂和受精作用意義的是（　�。�
A、有利于生物的生存和進(jìn)化
B、維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定
C、能夠保持親本的一切遺傳性狀
D、對(duì)于生物的遺傳和變異具有十分重要的意義
考點(diǎn)：親子代生物之間染色體數(shù)目保持穩(wěn)定的原因,受精作用
專題：
分析：減數(shù)分裂使成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞減少一半，而受精作用使染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目．因此對(duì)于進(jìn)行有性生殖的生物體來(lái)說(shuō)，減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對(duì)于遺傳和變異都很重要．
解答： 解：A、減數(shù)分裂和受精作用有利于生物的生存和進(jìn)化，A正確；
B、減數(shù)分裂使成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞減少一半，而受精作用使染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，因此減數(shù)分裂和受精作用能維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，B正確；
C、減數(shù)分裂和受精作用屬于有性生殖過(guò)程，而有性生殖產(chǎn)生的后代具有多樣性，不能保持親本的一切遺傳性狀，C錯(cuò)誤；
D、減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于生物的遺傳和變異具有十分重要的意義，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查親子代生物之間染色體數(shù)目保持穩(wěn)定的原因，要求考生識(shí)記減數(shù)分裂的結(jié)果和受精作用的意義，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各組生物性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A、家雞的長(zhǎng)腿和毛腿
B、玉米的黃粒和圓粒
C、豌豆的高莖和矮莖
D、綿羊的白毛和馬的黑毛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖l為人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖，圖2為某動(dòng)物運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度變化曲線．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、圖1中可引起下丘腦細(xì)胞代謝改變的信息分子是神經(jīng)遞質(zhì)
B、某人體內(nèi)缺碘，激素①、②的含量變化分別是減小和增加
C、圖2中cd段血液中胰高血糖素含量增加，其抑制胰島素的分泌，從而使血糖含量升高
D、若圖2為正常小白鼠運(yùn)動(dòng)前后血糖濃度變化曲線，則另一組小白鼠（其胰島細(xì)胞功能正常但體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體）血糖濃度變化曲線在圖2中的a點(diǎn)上移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中1和4的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密
B、通過(guò)圖中2既可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換，也能實(shí)現(xiàn)信息交流
C、圖中3易于被堿性染料染成深色，主要成分有脫氧核糖核酸
D、細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和代謝中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蝎毒“染色劑”氯代毒素（Chlorotoxin）是由蝎子毒液中的一種蛋白質(zhì)制成的，它可以選擇性地綁定在癌細(xì)胞上，使癌癥手術(shù)更加容易、有效．下列關(guān)于這種“染色劑”的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、蝎毒“染色劑”的化學(xué)成分中含有C、H、O、N等
B、這種染色劑的合成、加工和分泌需要的膜性細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C、患者可以用口服的方法攝入這種“染色劑”
D、氯代毒素能選擇性的綁定在癌細(xì)胞上，可能與癌細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因型為Dd的水稻，所產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)目的比例是（　　）
A、1：1B、1：2
C、1：4D、無(wú)比例關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

X組和Y組的學(xué)生在觀察溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中始終得到不同的結(jié)果，雖然他們都用同樣的酶、同樣的底物和同樣的緩沖劑，兩組實(shí)驗(yàn)的平均結(jié)果如圖所示．下面哪一個(gè)解釋最能說(shuō)明這兩組結(jié)果不同的原因（　�。�
A、對(duì)實(shí)驗(yàn)中酶最適pH的控制，X組比Y組做得差
B、Y組測(cè)定的是底物消耗的速度，而X組測(cè)定的是產(chǎn)物出現(xiàn)的速度
C、測(cè)定酶活性之前須每一個(gè)實(shí)驗(yàn)溫度下，X組都要平衡酶溶液，而Y組沒(méi)有這樣做
D、Y組在實(shí)驗(yàn)中比X組使用的酶的濃度要低一些

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)回答下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題：
（1）若某生態(tài)系統(tǒng)中的群落是由冰川冰蓋融化后的裸地，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的年代逐漸發(fā)展變化而來(lái)，則此種變化屬于
 
，下列圖形表示這一過(guò)程中該生態(tài)系統(tǒng)所含有機(jī)物的變化（橫坐標(biāo)表示時(shí)間），其中正確的是
 
．
（2）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，是因?yàn)樗哂幸欢ǖ淖詣?dòng)調(diào)節(jié)能力，這一能力的基礎(chǔ)是
 
．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中群落的結(jié)構(gòu)包括
 
、水平結(jié)構(gòu)、垂直結(jié)構(gòu)等．
（4）假設(shè)生產(chǎn)者在一定時(shí)間內(nèi)合成的化合物中的含碳量是5350Kg，1Kg葡萄糖儲(chǔ)存的能量是1.6×104KJ，生產(chǎn)者的含碳量折合成葡萄糖儲(chǔ)存的能量是
 
KJ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，腺嘌呤數(shù)為n．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m
B、一個(gè)A-T堿基對(duì)之間的氫鍵數(shù)=2
C、該DNA分子中嘌呤總數(shù)=嘧啶總數(shù)
D、鳥(niǎo)嘌呤的數(shù)量=m-n

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