如圖甲為發(fā)生在生物體細(xì)胞中的一系列生理過程示意圖,①~⑥表示生理過程或物質(zhì),A~E表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),圖乙為圖甲中某生物膜結(jié)構(gòu)放大示意圖,圖丙表示在恒溫密閉玻璃溫室內(nèi),連續(xù)48小時測定室內(nèi)CO2濃度及植物CO2的吸收速率.據(jù)圖回答下列問題:

(1)若甲圖所示細(xì)胞為原核細(xì)胞,則圖中不可能發(fā)生的過程是(填序號)
 
.若為果蠅的體細(xì)胞,則細(xì)胞中合成mRNA的場所有(填字母)
 
.甲圖中直接決定⑦中氨基酸種類和順序的是
 

(2)如果把植物由弱光移至最適光照條件下,在圖乙生物膜上產(chǎn)生速率會增加的物質(zhì)有
 

(3)丙圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有
 
個,12時葉肉細(xì)胞產(chǎn)ATP的場所有
 

(4)用大小相似的植物葉片,進(jìn)行分組實驗:已知葉片實驗前的重量,在不同溫度下分別測其重量變化.得到如下結(jié)果:
組別
溫度(℃)27282930
暗處理1h后的重量變化(mg)-2-2.5-3-3.5
暗處理后再相同光照1h后的重量變化(mg)+3.5+3+2.5+2
均與實驗前的重量比較,-表示減少,+表示增加
假如葉片的重量變化只與光合作用和呼吸作用有關(guān),則在29℃條件下每小時光合作用合成的有機(jī)物為
 
mg.
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:分析甲圖:圖甲為發(fā)生在生物體細(xì)胞中的一系列生理過程示意圖,其中A為核糖體、B為細(xì)胞核、C為線粒體、D為葉綠體、E為高爾基體.
分析乙圖:圖乙為圖甲中某生物膜結(jié)構(gòu)放大示意圖,該生物膜含有色素,且能進(jìn)行水的光解反應(yīng),應(yīng)為葉綠體的類囊體薄膜.
分析丙圖:圖中的CO2吸收速率為可表示該植物的凈光合速率,室內(nèi)CO2濃度變化可表示該植物有機(jī)物的積累量.從曲線可知實驗的前3小時內(nèi)植物只進(jìn)行呼吸作用,6h時葉肉細(xì)胞呼吸速率與光合速率相等,此時細(xì)胞既不從外界吸收也不向外界釋放CO2,其呼吸產(chǎn)生的CO2正好供應(yīng)給光合作用,所以呼吸速率與光合速率相等的時間點有4個,即6、18、30、42小時.圖中的CO2吸收速率為凈光合速率,當(dāng)CO2吸收速率大于0時就有有機(jī)物的積累,因此圖中6~18h、30~42h均有有機(jī)物的積累.
分析表格:暗處理1h,重量變化表示呼吸分解的有機(jī)物的量,光照后,重量的變化代表凈產(chǎn)生(積累)的有機(jī)物,二氧化碳固定量應(yīng)是總光合作用量,即凈光合量加上呼吸量.
解答: 解:(1)原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,若甲圖細(xì)胞為原核細(xì)胞,則圖中不可能發(fā)生③④⑤⑥過程.mRNA是通過轉(zhuǎn)錄過程形成的,主要發(fā)生在細(xì)胞核中,此外在線粒體和葉綠體中也能發(fā)生,若圖甲細(xì)胞為果蠅的體細(xì)胞,則細(xì)胞中合成mRNA的場所有B細(xì)胞核、C線粒體.翻譯是mRNA為模板合成多肽鏈的過程,由此可見,mRNA中堿基的排列順序直接決定了⑦中氨基酸種類和順序.
(2)光照強(qiáng)度直接影響光合作用的光反應(yīng)階段(水的光解:2H20
4[H]+O2;ATP的形成:ADP+Pi+能量
ATP),因此適當(dāng)增加光照強(qiáng)度后,類囊體膜上產(chǎn)生[H]、ATP和O2的速率會加快.
(3)丙圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有4個,分別對應(yīng)6時、18時、30時、42時.12時葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用和呼吸作用,故產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.
(4)暗處理1h,重量變化表示呼吸分解的有機(jī)物的量.光照后,重量的變化代表凈產(chǎn)生(積累)的有機(jī)物,二氧化碳固定量應(yīng)是總光合作用量,即凈光合量加上呼吸量.在29℃條件下每小時光合作用合成的有機(jī)物也是總光合作用量為3+3+2.5=8.5mg.
故答案為:
(1)③④⑤⑥B、C       mRNA中堿基的排列順序
(2)[H]、ATP、O2
(3)4       細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體
(4)8.5
點評:本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、葉綠體中色素的提取和分離實驗、光合作用及影響光合速率的環(huán)境因素,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同;識記葉綠體中色素的提取和分離實驗的原理,掌握影響光合速率的環(huán)境因素,能結(jié)合圖解答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是生命活動正常進(jìn)行的必要條件.圖甲、乙可以表示同一細(xì)胞的不同部分,也可以表示不同細(xì)胞的不同部分.請回答下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及人體生命活動調(diào)節(jié)的有關(guān)問題:

(1)若甲和乙所表示的是同一細(xì)胞的不同部分,則該細(xì)胞是
 
細(xì)胞.
(2)若甲和乙表示不同細(xì)胞的不同部分,并且甲釋放的物質(zhì)被乙接受并引起乙發(fā)生如圖的變化,則甲中突觸小泡釋放
 
,甲、乙共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)稱為
 

(3)若甲和乙表示不同細(xì)胞的不同部分,環(huán)境溫度降低時,由于乙的作用通過垂體導(dǎo)致甲的分泌活動加強(qiáng),則甲表示的是
 
細(xì)胞.
(4)若甲的分泌物質(zhì)可以與侵入人體的病原體特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng),則甲細(xì)胞應(yīng)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某雙鏈DNA分子中,作為模板鏈的部分堿基的排列順序是:G-C-A-G-T-A-C-C-G-C-G-T-C-A-T.已知某些氨基酸及相應(yīng)的密碼子如下:精氨酸(CGU)、纈氨酸(GUA)、丙氨酸(GCA)、組氨酸(CAU)、脯氨酸(CCG)、甘氨酸(GGC).
(1)寫出由給出的DNA鏈轉(zhuǎn)錄形成的信使RNA中的堿基排列順序:
 

(2)寫出由給出的DNA鏈最終決定形成的多肽中氨基酸種類及排列順序:
 

(3)寫出運(yùn)載精氨酸的RNA一端的三個堿基的組合
 

(4)題中給出的片段DNA分子鏈中A+T的比率是
 
%,相應(yīng)的DNA分子片段中G+C的比率是
 
%,信使RNA中,A+U的比率是
 
%.
(5)若DNA分子進(jìn)行復(fù)制,新合成的子代DNA分子中堿基種類、數(shù)量、排列順序與親代DNA分子相同,這是因為
 
,而且子代DNA分子中,A=T、G=C,這個事實說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列癌細(xì)胞具有的特征中,不正確的是(  )
A、能夠無限增殖
B、癌細(xì)胞與正常細(xì)胞都可以正常進(jìn)行細(xì)胞的分化
C、癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
D、癌細(xì)胞表面發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖.圖丙表示在一個細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖丁表示處于一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時可選擇
 
區(qū)(填甲圖字母)細(xì)胞,③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)
 
(填“會”或“不會”)發(fā)生改變.
(2)觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇
 
區(qū)(填甲圖字母)細(xì)胞,該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
.不能選定一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程的原因是
 

(3)有絲分裂過程,圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的準(zhǔn)確順序是
 
.C細(xì)胞中形成細(xì)胞壁的過程需要
 
細(xì)胞器直接參與a.D細(xì)胞中有
 
個染色單體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖做色素層析分離的正確裝置是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果用15N標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì),讓其侵染細(xì)菌,在子代噬菌體中能找到的放射性元素的是(  )
A、外殼和DNAB、只有外殼
C、只有DNAD、不含有

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體肌肉、皮膚、神經(jīng)等細(xì)胞形態(tài)、功能均不相同,其所含遺傳物質(zhì)( 。
A、不一定相同
B、相同
C、不相同
D、有些相同,有些不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知水稻的抗旱性(A)和多顆粒(B)屬顯性,各由一對等位基因控制且獨立遺傳.現(xiàn)有抗旱、多顆粒植株若干,對其進(jìn)行測交,子代的性狀分離比為抗旱多顆粒:抗旱少顆粒:敏旱多顆粒:敏旱少顆粒=2:2:1:1,若這些親代植株相互授粉,后代性狀分離比為( 。
A、24:8:3:1
B、9:3:3:1
C、15:5:3:1
D、25:15:15:9

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同步練習(xí)冊答案