【題目】下圖為吞噬細(xì)胞殺滅病菌的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)吞噬細(xì)胞對(duì)病菌的這種吞噬作用與細(xì)胞膜的________有密切關(guān)系,該過(guò)程屬于________免疫。

(2)在體液免疫中,吞噬細(xì)胞在吞噬病菌后,還能對(duì)其進(jìn)行處理,暴露出這種病原體所特有的________(選填“抗原”或“抗體”)決定簇,并將其呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞再將其傳遞給B細(xì)胞,B細(xì)胞受到刺激后,經(jīng)增殖并分化為________細(xì)胞和________細(xì)胞,后者在二次免疫時(shí)發(fā)揮免疫作用。

(3)當(dāng)病菌進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部時(shí),則________細(xì)胞可與被入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致其裂解,使病原體失去寄生的基礎(chǔ)。

【答案】糖被(或糖蛋白) 非特異性(先天性) 抗原 漿 記憶 效應(yīng)T

【解析】

分析題圖:圖示為吞噬細(xì)胞殺滅病菌的示意圖.吞噬細(xì)胞將細(xì)菌吞入細(xì)胞后,對(duì)其進(jìn)行加工和處理,同時(shí)溶酶體也參與抗原的加工和處理過(guò)程,暴露出抗原決定簇,再將其排出細(xì)胞。

1)吞噬細(xì)胞的吞噬作用需要依賴(lài)于細(xì)胞膜上的糖蛋白的識(shí)別作用,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性特點(diǎn);吞噬細(xì)胞吞噬病菌的過(guò)程屬于非特異免疫。

2)在體液免疫中,吞噬細(xì)胞在吞噬病菌后,還能對(duì)其進(jìn)行處理,暴露出這種病原體所特有的抗原,傳遞給T細(xì)胞,再傳遞給B細(xì)胞,導(dǎo)致B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞。

3)當(dāng)病菌進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部時(shí),則效應(yīng)T細(xì)胞可與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,并使靶細(xì)胞裂解,使病原體失去寄生的基礎(chǔ)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示核苷酸的形成過(guò)程,下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 丙中含有C、H、O、N四種元素

B. 在人體細(xì)胞內(nèi)丁有8種,在HIV內(nèi)丁有4種

C. DNA和RNA的區(qū)別之一在于乙的種類(lèi)不同

D. 在原核細(xì)胞中乙只有一種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】可用于檢驗(yàn)果汁發(fā)酵產(chǎn)物的是( ) ①酸性重鉻酸鉀溶液 ②堿性重鉻酸鉀溶液 ③澄清石灰水 ④斐林試劑
A.①③
B.②③
C.②③④
D.①③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)該圖的正確敘述是(

A.所有植物細(xì)胞都含有結(jié)構(gòu)H

B.心肌細(xì)胞中C的含量比胰島β細(xì)胞豐富

C.細(xì)胞在清水中不會(huì)漲破,是因?yàn)橛薪Y(jié)構(gòu)I

D.圖的下半部分可用來(lái)表示洋蔥根尖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞中①~④結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是(

A. ①是合成磷脂和氧化酒精的場(chǎng)所B. ②是分揀和轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

C. ③是利用光能合成淀粉的場(chǎng)所D. ④是貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA的基本組成單位是(

A.核糖核酸B.核糖核苷酸

C.脫氧核糖核酸D.脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是溶酶體發(fā)生過(guò)程及其“消化”功能示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.b是剛形成的溶酶體,它起源于高爾基體

B.c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),d是線(xiàn)粒體,e是包裹線(xiàn)粒體的小泡

C.溶酶體的生命活動(dòng)所需能量由e內(nèi)的d提供

D.圖示小泡融合的過(guò)程體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測(cè)量?jī)x每隔5min測(cè)定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖所示.對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述正確的是( 。

A.30min以后,兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等

B.當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時(shí),AB兩植物的光合作用強(qiáng)度相等

C.此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力

D.A植物在第5min時(shí)光照突然降低,C5含量將增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)遺傳病的家族系譜圖。甲病基因以A或a表示,乙病基因以B或b表示,兩對(duì)基因自由組合。I3和I4不攜帶乙病基因。下列分析不正確的是(  )

A. 甲病屬于顯性遺傳,乙病屬于隱性遺傳,兩者均為常染色體遺傳

B. I1和I2表現(xiàn)正常,但Ⅱ7患乙病是由于等位基因分離的原因

C. 可以推測(cè)出Ⅲ13的基因型是AABB或AaBb

D. 12和Ⅲ13結(jié)婚,子女同時(shí)患兩種病的概率是1/36

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