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16.根據(jù)種群增長的“S“型曲線,被捕魚群的種群數(shù)燉保持在$\frac{K}{2}$水平的理由是( 。
A.種群數(shù)量相對穩(wěn)定B.種群增長速率最大
C.種群數(shù)最最大D.環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大

分析 “S”型曲線增長速率:開始時,種群的增長速率為0;種群數(shù)量在a~$\frac{K}{2}$之間時,種群的增長速率不斷增大;種群數(shù)量為$\frac{K}{2}$時,種群增長速率最大;種群數(shù)量在$\frac{K}{2}$~K之間時,受到環(huán)境阻力的影響,種群的增長速率在減;種群數(shù)量為K時,種群的增長速率為0,種群數(shù)量到達最大值(K值).

解答 解:A、種群數(shù)量為$\frac{K}{2}$時,種群數(shù)量增長速率最快,因此種群數(shù)量不會保持相對穩(wěn)定,A錯誤;
B、種群數(shù)量為$\frac{K}{2}$時,種群數(shù)量增長速率最快,此時捕撈能使種群較快恢復到K值,維持可持續(xù)生產,B正確;
C、種群數(shù)量最大值時K值,而不是$\frac{K}{2}$,C錯誤;
D、環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大值為K值,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查種群數(shù)量的變化曲線,重點考查種群數(shù)量增長的“S”型曲線,要求考生識記“S”型曲線形成的原因,理解和掌握種群“S”型增長曲線中增長速率的變化情況,并能理論聯(lián)系實際,合理解釋被捕魚群數(shù)量保持在$\frac{K}{2}$水平的原因.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西臨汾第一中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是關于“檢測土壤中細菌總數(shù)”實驗操作的敘述,其中錯誤的是( )

A.用蒸餾水配制牛肉育蛋白胨培養(yǎng)基,倒平板后經高溫、高壓滅菌

B.取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1ml,分別涂布于各組平板上

C.將實驗組和對照組平板倒置, 37℃恒溫培養(yǎng)24-48小時

D.在確定對照組無菌后,選擇菌落數(shù)在30-300的平板進行計數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖1中感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化為由正變負.結構④在反射弧中應為傳出神經.
(2)圖2中的1表示突觸小泡,該結構由高爾基體(細胞器)形成,圖2所示的突觸結構由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成.
(3)假如圖3中的Y來自圖1中的A,圖3中的X來自大腦皮層,當感受器接受一個刺激后,導致效應器產生反應,則Y釋放的物質使突觸后膜具有產生興奮的作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應,則X釋放的物質對突觸后膜具有抑制作用,通常會引起正(正或負)離子通道開放.
(4)圖1中,如果用電刺激④引起⑤產生效應不屬于(屬于或不屬于)反射.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.細胞自噬是指細胞通過降解自身結構或物質使細胞存活的自我保護機制.細胞面臨代謝壓力時,細胞可降解自身大分子或細胞器為生存提供能量.如圖1、圖2為酵母細胞自噬的信號調控過程,AKT和mTor是抑制酵母菌凋亡和自噬的兩種關鍵蛋白激酶.

(1)酵母菌的同化作用類型是異養(yǎng)型.
(2)據(jù)圖1所示,營養(yǎng)物質充足時,胰島素與受體結合,激活AKT來抑制凋亡,激活的該酶一方面可促進葡萄糖進入細胞,另一方面可以促進葡萄糖分解為丙酮酸和[H](中間產物)進入線粒體產生大量ATP.在ATP充足時激活的mTor抑制自噬的發(fā)生.
(3)據(jù)圖2所示,當環(huán)境中營養(yǎng)物質或胰島素缺乏時,mTor失活,酵母細胞通過啟動自噬過程為細胞提供ATP;如果上述過程無法滿足代謝需要,酵母細胞則啟動凋亡程序.
(4)酵母菌在饑餓狀態(tài)下,內質網或高爾基體會產生膜泡包圍細胞內容物形成自噬體.酵母菌液泡內富含水解酶,科學家在研究液泡與自噬的關系時,以野生型酵母菌為對照組,液泡水解酶缺陷型酵母菌突變體為實驗組,在饑餓狀態(tài)下,得到圖3所示結果.此結果證明酵母菌自噬與液泡中水解酶有關.自噬發(fā)生過程中,液泡在酵母細胞中的地位和人體細胞中溶酶體的地位類似.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列物質進出細胞的實例中,屬于主動運輸?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.水分子進入根毛細胞B.氧氣進入肺泡細胞C.鉀離子進入小腸絨毛細胞D.二氧化碳進入毛細血管

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.病理性近視是一種與HLA基因有關的常見眼病,具有發(fā)病早、發(fā)病快、近視度數(shù)隨年齡增加等特征.如圖所示是某病理性近視家族遺傳系譜圖(相關基因用H和h表示),請分析回答:
(1)該病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳.4號的基因型是HH或Hh.
(2)已知1號的父親是紅綠色盲患者,1號和2號色覺都正常,則他們生一個兩病兼患孩子的概率是$\frac{1}{16}$.
(3)有研究發(fā)現(xiàn),部分病理性近視患者是由于缺乏脯氨酸酶而影響眼睛虹膜膠原纖維的合成,導致視力異常.這可以看出,基因控制性狀的方式是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物的性狀.
(4)請寫出HLA基因所含遺傳信息在細胞內的傳遞過程:.(用箭頭和簡要文字表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖為線粒體示意圖,下列相關敘述正確的是( 。
A.ATP合成酶只分布在①上
B.將線粒體放在蒸餾水中,①②同時被漲破
C.細菌線粒體內的核糖體形成與核仁有關
D.健那綠可使線粒體呈現(xiàn)藍綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網,甲~庚代表不同的生物.下列有關敘述中正確的是(  )
A.圖一中的甲和庚分別屬于第二,第三營養(yǎng)級
B.調查圖一中的戊和庚的種群密度一般用標志重捕法
C.當丙剛遷入這個生態(tài)系統(tǒng)的一段時間內,數(shù)量變化如圖二中的曲線X
D.若圖二中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化,則c點對應的是圖三中的t1時刻,此時丙的出生率等于死亡率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是利用小球藻進行光合作用實驗的示意圖.圖中A物質和B物質相對分子質量的比是( 。
A.1:2B.2:1C.8:9D.9:8

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