分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:5號(hào)為女性患者,其父母2號(hào)和1號(hào)正常,所以病理性近視是常染色體隱性遺傳。?qū)π誀畹目刂疲海?)通過控制酶的結(jié)構(gòu)來控制代謝這程,從而控制生物的性狀.(2)通過控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來直接影響性狀.
解答 解:(1)根據(jù)1、2、5可知該病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳,且1、2基因型均為Hh,則4號(hào)基因型為HH或Hh.
(2)紅綠色盲是X染色體隱性遺傳,設(shè)致病基因?yàn)閎.由于1號(hào)的父親是紅綠色盲患者,所以1號(hào)基因型為HhXBXb,2號(hào)基因型為HhXBY,則他們生一個(gè)兩病兼患孩子(hhXbY)的概率是$\frac{1}{4}×\frac{1}{4}=\frac{1}{16}$
(3)患者由于缺乏脯氨酸酶而影響眼睛鞏膜膠原纖維的合成,可推測基因通過控制酶的合成來控制謝過程,進(jìn)而控制生物的性狀.
(4)基因在細(xì)胞內(nèi)的傳遞包括基因復(fù)制和基因通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制蛋白質(zhì)合成.
故答案為:
(1)常染色體隱性遺傳 HH或Hh
(2)$\frac{1}{16}$
(3)基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物的性狀
(4)
點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳系譜圖以及DNA復(fù)制和基因?qū)ι镄誀畹目刂频闹R(shí),難度中等,屬于考綱理解層次,解答本題的關(guān)鍵是正確遺傳病的遺傳方式.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一下第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:綜合題
果蠅的灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀,直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀。現(xiàn)有表現(xiàn)型均為灰身直毛的果蠅雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型與比列如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)由圖1可知,在果蠅灰身和黑身中,顯性性狀為 ,控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于 染色體上。
(2)由圖2可知,在果蠅直毛和分叉毛中,顯性性狀為 。
(3)若同時(shí)考慮這兩對(duì)相對(duì)性狀,則F1雌果蠅中雜合子所占比例為 (用分?jǐn)?shù)表示)。
(4)若考慮果蠅的灰身、黑身這對(duì)相對(duì)性狀,讓F1中灰身果蠅自由交配得到F2,再用F2中灰身果蠅自由交配得到F3,則F3灰身果蠅中純合子所占比例為 (用分?jǐn)?shù)表示)。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸、酶、果糖、脂肪都含有C、H、O、N四種元素 | |
B. | ATP中的“T”代表胸腺嘧啶 | |
C. | 具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、核糖體等 | |
D. | DNA分子的特異性主要取決于堿基的特定排列順序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 活細(xì)胞中ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化時(shí)刻發(fā)生 | |
B. | ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是一個(gè)可逆反應(yīng) | |
C. | 生物體內(nèi)ATP的含量很多,保證生命活動(dòng)能量的持續(xù)供應(yīng) | |
D. | ATP是三磷酸腺苷的簡稱,結(jié)構(gòu)簡式為A~P-P~P |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定 | B. | 種群增長速率最大 | ||
C. | 種群數(shù)最最大 | D. | 環(huán)境條件所允許的種群數(shù)量最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦皮層的語言中樞V區(qū)受到損傷,則不能聽懂話 | |
B. | 學(xué)習(xí)和記憶是人腦的高級(jí)功能,兩者相互聯(lián)系,不可分割 | |
C. | 短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān) | |
D. | 短期記憶通過重復(fù)多次,才有可能轉(zhuǎn)化為長期記憶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜息時(shí)受損部位膜外的電位為正電位 | |
B. | 興奮傳到b點(diǎn)時(shí)記錄儀不會(huì)偏轉(zhuǎn) | |
C. | 靜息電位的產(chǎn)生主要與膜對(duì)Na+的通透性有關(guān) | |
D. | 若改為刺激b點(diǎn),記錄儀不會(huì)偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素A、B分別表示乙烯和赤霉素 | |
B. | 據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度 | |
C. | 在圖示的過程中激素A和B具有拮抗關(guān)系 | |
D. | 幼苗正常生長是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)結(jié)果 |
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