A、①② | B、③④ | C、②③ | D、①④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a物質是蛋白質,它的分泌過程體現了生物膜系統(tǒng)在結構和功能上的聯系 |
B、b物質是內質網合成的脂質 |
C、c物質是漿細胞合成的抗體,并以胞吞和胞吐的方式進出該細胞 |
D、該細胞衰老時,染色質收縮,染色加深,細胞核的體積減小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它能正確解釋生物界的多樣性和適應性 |
B、它能正確解釋遺傳和變異的本質 |
C、它能正確解釋生物界的多樣性和適應性,但沒有闡明遺傳和變異的本質 |
D、它能解釋自然選擇的作用,但不能闡明生物界的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質 |
B、用放射性32P標記的噬菌體組別中,若不經攪拌直接離心,放射性主要集中在沉淀物中 |
C、用放射性32P標記的噬菌體組別中,若保溫時間延長,上清液中放射性可能降低 |
D、通過放射性35S標記的噬菌體組別可以說明蛋白質不是遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肽鍵數目減少7個 |
B、C原子數減少13個 |
C、氨基和羧基分別增加3個和2個 |
D、O原子數目減少1個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、①④⑥ |
C、②③⑤ | D、①⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖示為肝細胞膜,則尿素的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ |
B、細胞的癌變是因①的改變而導致的 |
C、適當提高溫度將加快②和③的流動速度 |
D、圖中b過程屬于被動運輸,a過程經過的結構是載體蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、測定脂肪酶活性時,應選擇脂肪作為該酶作用的底物 |
B、為研究該酶的最適溫度,反應液中應加入緩沖溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定 |
C、要鑒定該酶的化學本質,可將該酶液與雙縮脲試劑混合,若反應液呈紫色,則該酶的化學本質為蛋白質 |
D、在一定溫度范圍內設置溫度梯度,分別測定酶活性,就能確定該酶催化作用的最適溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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