右圖表示干細(xì)胞的三個發(fā)育途徑，有關(guān)說法正確是

A．A→B經(jīng)過有絲分裂，B具有多項分化潛能

B．A→C經(jīng)過細(xì)胞分化，C的遺傳信息發(fā)生改變

C．A→C經(jīng)過細(xì)胞分化，此過程在生物體內(nèi)是可逆的

D．C→D不受基因調(diào)控，C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．農(nóng)作物復(fù)合種植既充分利用有效光輻射，又利于病蟲害的生物防治．某研究小組調(diào)查某單一和復(fù)合種植農(nóng)田中各類昆蟲的數(shù)量百分比如下表：
植食性昆蟲（%）肉食性和寄生性昆蟲（%）腐生性昆蟲（%）
單一種植農(nóng)田681319
復(fù)合種植農(nóng)田372736
請據(jù)表分析回答下列問題：
（1）調(diào)查昆蟲幼蟲種群密度常用的方法是樣方法．
（2）農(nóng)作物和昆蟲的種間關(guān)系有捕食和寄生．從該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)成分看，腐生性昆蟲屬于分解者．
（3）復(fù)合種植農(nóng)田中害蟲明顯減少的原因是復(fù)合種植農(nóng)田中肉食性昆蟲、寄生性昆蟲的    多．單一種植農(nóng)田和復(fù)合種植農(nóng)田中的營養(yǎng)信息不同，其作用結(jié)果也不相同，說明信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關(guān)系，對有害動物進(jìn)行控制．
（4）復(fù)合種植農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，因此抵抗力穩(wěn)定性高．田間管理時及時清除雜草的目的是（調(diào)整能量流向）使能量盡可能多的流向農(nóng)作物．

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省聊城市高三10月階段性測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對四分體的描述，不正確的是

A．一個四分體有兩個著絲點

B．四分體中的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生染色體交叉互換

C．一個四分體有4條脫氧核苷酸長鏈

D．人體細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成23個四分體

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)某種動物的AA和Aa個體全部存活，aa個體在出生前會全部死亡�，F(xiàn)有該動物的一個大群體，AA與Aa的比例為1：2。理論上該群體隨機(jī)交配產(chǎn)生的子代中AA和Aa的比例為

A．1 : 1 B．1 : 2 C．2 : 1 D．3 : 1

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在顯微鏡下觀察到某種細(xì)胞的分裂圖像，分析正確的是

A．該圖可能是高等植物根尖細(xì)胞的分裂圖像

B．該圖細(xì)胞中每條染色體中含有兩條脫氧核苷酸鏈

C．該圖可能是有絲分裂后期的圖像

D．該圖可能是動物細(xì)胞的分裂圖像

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為綠色植物光合作用過程示意圖（物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實線表示，能量傳遞用虛線表示，圖中a～g為物質(zhì)，①～⑥為反應(yīng)過程）。下列判斷錯誤的是

A．圖中a物質(zhì)主要吸收紅光和藍(lán)紫光，綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲存在c中。

B．圖中①表示水分的吸收，③表示水的光解

C．將b物質(zhì)用18O標(biāo)記，最終在（CH2O）中能檢測到放射性18O

D．在g物質(zhì)供應(yīng)充足時，突然停止光照，C3的含量將迅速下降

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核及擬核的敘述正確的是

A．原核細(xì)胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞核沒有差別

B．?dāng)M核位于細(xì)胞質(zhì)內(nèi),其實質(zhì)是一大型環(huán)狀的 DNA分子

C．在電鏡下觀察分裂間期的真核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

D．真核細(xì)胞的核膜上有核孔, DNA 等大分子物可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用花藥離體培養(yǎng)方法培育出馬鈴薯植株，當(dāng)該植株的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時，觀察到染色體正常聯(lián)會，此時該細(xì)胞內(nèi)共有12個四分體。據(jù)此現(xiàn)象可以推知，馬鈴薯正常個體細(xì)胞內(nèi)共有多少個染色體組

A．2個 B．3個 C．4個 D．6個

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳，其隱性性狀為白眼，在下列雜交組合中，通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是

A．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 B．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C．雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 D．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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同步練習(xí)冊答案