DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)盡可能避免DNA斷裂和降解。相關(guān)操作正確的是（ ）

A．以菜花為材料進(jìn)行研磨時，可以適當(dāng)加熱以促進(jìn)DNA溶解

B．向DNA溶液中迅速加入蒸餾水，使DNA快速析出

C．將絲狀物溶解到2 mol·L-1NaCl溶液中后，加水析出

D．向DNA溶液中加入冷卻的酒精并沿同一方向緩慢攪拌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西師大附中高三下第三次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請回答下列有關(guān)胡蘿卜提取的問題：

（1）從植物中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法，所用溶劑具有_________________________________的特點(diǎn)。

（2）萃取前，要將胡蘿卜進(jìn)行粉碎和干燥，新鮮的胡蘿卜干燥處理時要注意控制______________________。

（3）萃取時應(yīng)采用水浴加熱，原因是__________________________________。為了防止加熱時有機(jī)溶液揮發(fā)，還要在加熱瓶口安裝________________裝置，而萃取液的濃縮可直接使用__________裝置。

（4）鑒定胡蘿卜素粗品的方法是_______________。在18cm×30cm濾紙下端距底邊2cm處做一基線，在基線上取A、B、C、D四點(diǎn)，用最細(xì)的注射器針頭分別吸取0.1～0.4mL溶解在石油醚中的__________樣品和提取樣品，在A、D和B、C點(diǎn)上點(diǎn)樣。點(diǎn)樣液揮發(fā)干后，將濾紙卷成圓筒狀，置于裝有1cm深的石油醚的密封玻璃瓶中進(jìn)行層析。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省四校高三5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯誤的有

A. 將活化好的酵母放入一定濃度的葡萄糖溶液中

B. 在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片

C. 用濾紙將蓋玻片邊緣多余的培養(yǎng)液吸除

D. 將計數(shù)板放在載物臺中央，靜置片刻，觀察計數(shù)

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高考沖刺（3）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

微囊藻和顫藻是江蘇某湖泊發(fā)生水華的主要藻類，其中一種在4月中旬至7月初是優(yōu)勢種，另一種在8月至10月初是優(yōu)勢種。為揭示湖泊中兩種藻類的演替規(guī)律， 科研人員研究了其生長與溫度的關(guān)系，結(jié)果如下圖。請回答:

（1）與曲線①相比，曲線②的K值較小，原因是 ；曲線③表明，在0～10天內(nèi)，種群增長速率的變化趨勢是 。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，該湖泊4月中旬至7月初、8月至10月初的優(yōu)勢種分別是 、 。

（3）實(shí)驗(yàn)中需每天定時對兩種藻類細(xì)胞進(jìn)行取樣計數(shù)。

①計數(shù)前，可以用注射器反復(fù)抽取部分培養(yǎng)液沖擊剩下的培養(yǎng)液，這是為了 。

②某溫度下單獨(dú)培養(yǎng)微囊藻10天，科研人員將樣液稀釋10倍，采用血細(xì)胞計數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0．1mm）計數(shù)，觀察到的計數(shù)室中細(xì)胞分布如右圖，則該培養(yǎng)溫度是 。

（4）研究表明混合培養(yǎng)時，兩種藻類除了爭奪資源和空間外,微囊藻還能分泌微囊藻毒素抑制顫藻的生長繁殖。請寫出驗(yàn)證此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)設(shè)計思路： 。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高考沖刺（3）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為一對雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解。其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體，基因A、a分別控制灰身和黑身，基因R和r分別控制紅眼和白眼。下列相關(guān)分析正確的是（ ）

A．雌雄果蠅的基因型分別為AaXRXr和AaXrY

B．該對果蠅雜交后得到的F1代中雌果蠅中雜合子所占的比例為3/4

C．基因A和a的根本區(qū)別是堿基對的排列順序不同

D．Ⅱ號Ⅲ號染色體在減數(shù)第一次分裂的四分體時期發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高考沖刺（3）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物生長素及其類似物的說法，錯誤的是（ ）

A．單側(cè)光導(dǎo)致植物體生長素重新分布從而表現(xiàn)向光彎曲

B．用適宜濃度的生長素類似物處理插條可促進(jìn)其生根

C．噴施生長素類似物可以�；ū９荒苁杌ㄊ韫�

D．自然生長的雪松樹冠呈塔形與激素作用有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高考沖刺（3）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中甲為某哺乳動物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖，乙、丙、丁為該動物處于不同分裂時期的染色體示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A．出現(xiàn)甲細(xì)胞基因組成的原因很可能是基因突變

B．乙細(xì)胞含有四對同源染色體，兩個染色體組

C．丙細(xì)胞分裂后最終可以形成4個有性生殖細(xì)胞

D．丁產(chǎn)生的子細(xì)胞中的基因組成一定是aB和Ab

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各圖所示細(xì)胞都是來自于二倍體生物，有關(guān)說法不正確的是（　　）
A．圖甲表示植物有絲分裂后期圖，含有4個染色體組
B．圖乙可表示該植物單倍體體細(xì)胞有絲分裂中期圖
C．圖丙中染色體1表示較大的X染色體，染色體2表示較小的Y染色體
D．圖丁所示過程是基因分離定律、自由組合定律發(fā)生的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新．等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春．”在此美麗盛景中，蝴蝶將一株油菜的花粉帶到另一株油菜花的柱頭上后，即可發(fā)生花粉萌發(fā)、花粉管伸長、釋放精子、精卵融合等一系列生理反應(yīng)；若將一株油菜的花粉帶到一朵桃花的柱頭上則不會發(fā)生這一系列反應(yīng)．該現(xiàn)象能很好地說明細(xì)胞膜（　　）
A．主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成B．可將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
C．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用D．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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同步練習(xí)冊答案