禽流感是“禽流行性感冒”的簡稱,目前流行的H7N9,它是由禽流感病毒的變種,引起的禽類烈性傳染病,是危害養(yǎng)殖業(yè)的毀滅性病害之一。下列選項中,不正確的觀點是( )

A.禽流感主要發(fā)生在雞、鴨、鵝、鴿子等禽類中,引起從呼吸系統(tǒng)到嚴重全身敗血癥等多種癥狀,但一般市民感染禽流感的幾率很小

B.人體感染流感病毒以后,人體的免疫系統(tǒng)會形成大量的效應T細胞,效應T細胞產(chǎn)生的抗體,將病毒消滅

C.流感病毒能夠在動物身上進行基因突變、重組,然后傳染給人。所以,當病毒變異后再次傳染給人時,原來的抗體便無法起作用

D.高致病性禽流感因其傳播快、危害大,被世界衛(wèi)生組織列為A類動物疫病,我國將其列為一類動物疫病

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是生態(tài)學家用大草履蟲所做的實驗得出的曲線圖,請根據(jù)圖回答:
(1)大草履蟲增長符合S型曲線.
(2)大草履蟲增長率最快是在b點.
(3)種群數(shù)量增長明顯受到限制是在cd段.
(4)d點是大草履蟲增長的K值(又稱環(huán)境容納量),此后,種群數(shù)量不在增長原因是由于資源和空間有限,種群密度增加,種內(nèi)斗爭激烈,使種群的死亡率增加所致.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.閱讀下面關(guān)于“利用轉(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)人胰島素的方法”的專利摘要,請回答:本發(fā)明利用轉(zhuǎn)基因番茄作為生物反應器生產(chǎn)人胰島素.所用的人胰島素基因是根據(jù)植物“偏愛”的密碼子設計,通過人工合成若干DNA片段,拼接而成.將該基因置于CaMV35S啟動子和果實專一性啟動子2A12的驅(qū)動之下通過農(nóng)桿菌介導的方法轉(zhuǎn)入番茄中,在番茄的果實中表達人胰島素.并且在胰島素-COOH端加上KDEL內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列,避免胰島素在植物細胞中的降解.
(1)根據(jù)上述專利摘要,本發(fā)明中所用的人胰島素基因是采用人工合成的方法獲得,獲得的目的基因與人體細胞中胰島素基因的堿基序列不同.(填“相同”或“不同”)
(2)本發(fā)明中,轉(zhuǎn)基因操作時所用的載體是農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒,載體上的T-DNA可以轉(zhuǎn)移至受體細胞,并且整合到受體細胞染色體的DNA 上.構(gòu)建的基因表達載體中應含有下列哪些結(jié)構(gòu)③④⑤⑥⑧⑩.(多選,填編號)
①終止密碼子 ②內(nèi)含子滯留序列 ③CaMV35S啟動子 ④果實專一性啟動子2A12  ⑤標記基因 
⑥終止子     ⑦引物         ⑧復制原點       ⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留序列       ⑩目的基因
(3)通過農(nóng)桿菌介導的方法將人胰島素基因轉(zhuǎn)入番茄中的具體操作是:用含有基因表達載體的農(nóng)桿菌感染番茄植株的損傷部位,傷口處的番茄植株細胞會分泌大量的酚類化合物,吸引農(nóng)桿菌移向這些細胞.通過農(nóng)桿菌的1作用,就可以使目的基因進入番茄植株細胞,并將其插入到番茄植株細胞中染色體的DNA上.
(4)請從人體相關(guān)生理分析,吃這種轉(zhuǎn)基因番茄能否治療人類的Ⅰ型糖尿?(填“能”或“不能”).原因是:不能 胰島素是蛋白質(zhì),易被消化道內(nèi)蛋白酶水解成氨基酸,不能起到治療的作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春田家炳實驗中學高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“xx”乳酸亞鐵口服液可以有效地治療人類缺鐵性貧血癥,這是因為其中的Fe2+進入人體后能( )

A. 調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡 B. 調(diào)節(jié)血液的滲透壓

C. 構(gòu)成紅細胞中的血紅蛋白 D. 促使更多紅細胞的產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春田家炳實驗中學高二下期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法正確的是( )

A.生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

B.生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸,不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

C.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系

D.各層次的生命系統(tǒng)層層相依,具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

結(jié)合下圖分析下列說法,正確的是( )

A.若要判斷圖甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細胞中是否含有結(jié)構(gòu)①

B.若要判斷圖乙是否為植物細胞,則不能僅依據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)②

C.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分圖甲和圖乙是否為原核生物

D.根據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)③,可將圖甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學家將含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中,該受精卵發(fā)育成的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁,這一過程涉及( )

①DNA按堿基互補配對原則進行自我復制;②DNA以其一條鏈為模板合成RNA;③RNA 以自身為模板自我復制;④按照RNA密碼子的排序合成蛋白質(zhì)

A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)“血紅蛋白提取和分離”的相關(guān)敘述中,正確的是( )

A. 透析可去除樣品中分子量較小的雜質(zhì)

B. 血紅蛋白釋放后應低速短時間離心

C. 血紅蛋白釋放時加入有機溶劑,其目的是使血紅蛋白溶于有機溶劑

D. 洗脫液接近色譜柱底端時開始收集流出液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖甲和圖乙為處于不同分裂階段的兩種動物細胞,都含有兩對同源染色體.關(guān)于它們的敘述中錯誤的一項是(  )
A.聯(lián)會發(fā)生在細胞乙,而不會發(fā)生在細胞甲
B.細胞甲產(chǎn)生的子細胞染色體數(shù)目減半
C.細胞甲的同源染色體成對排列在細胞中央
D.細胞乙的染色體與親代體細胞染色體數(shù)目相同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案