精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
4.生物工程技術為人們獲得需要的生物新品種或新產品提供了便利.請據圖回答下列問題:

(1)在培育轉人生長激素基因牛的過程中,①過程需要的工具酶是限制酶、DNA連接酶,②過程為基因工程中的第三步,即將目的基因導入受體細胞.基因工程的核心步驟是基因表達載體的構建,可通過PCR技術擴增目的基因.
(2)prG能激發(fā)細胞不斷分裂,通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體,Ⅰ最可能是漿細胞,Ⅱ代表的細胞具有既能無限增殖又能產生特定抗體的特點.
(3)從免疫的小鼠脾臟細胞中獲取B淋巴細胞,在誘導劑的作用下與骨髓瘤細胞融合,形成雜交瘤細胞,然后通過體內培養(yǎng)或體外培養(yǎng)都可以生產單克隆抗體.單克隆抗體與普通血清抗體相比較,具有特異性強、靈敏度高的特點.
(4)在抗蟲棉培育過程中,④過程中的受體細胞采用愈傷組織細胞與采用葉肉細胞相比較,其優(yōu)點是全能性高,⑤過程采用的技術是植物組織培養(yǎng).

分析 根據題意和圖示分析可知:圖示①表示基因表達載體的構建;②表示利用顯微注射法將目的基因導入動物細胞的受精卵中;③表示目的基因的檢測與鑒定;④表示目的基因導入植物細胞;⑤表示植物的組織培養(yǎng)技術.

解答 解(1)由圖可知,①過程表示基因表達載體的構建,該過程需要的工具酶是限制酶和DNA連接酶;②過程為基因工程中的第三步,即將目的基因導入受體細胞.基因工程的核心步驟是第二步,即基因表達載體的構建,可通過PCR技術擴增目的基因.
(2)能產生單克隆抗體的細胞必須具備既能無限增殖,又能產生特異性抗體的能力,由圖可知,給細胞Ⅰ導入無限增殖調控基因(prG)能產生單克隆抗體,可知細胞Ⅰ本身具備產生抗體的能力,故為漿細胞(效應B細胞).
(3)從免疫的小鼠脾臟細胞中獲取B淋巴細胞,在誘導劑的作用下與骨髓瘤細胞融合,形成雜交瘤細胞,然后通過體內培養(yǎng)或體外培養(yǎng)都可以生產單克隆抗體.單克隆抗體與普通血清抗體相比較,具有特異性強、靈敏度高的特點.
(4)愈傷組織是經脫分化而來,其全能性要高于體細胞;⑤過程表示將單個體細胞培育成完整植株個體,其方法是植物組織培養(yǎng).
故答案為:
(1)限制酶、DNA連接酶   將目的基因導入受體細胞  基因表達載體的構建 PCR技術
(2)漿(或效應B) 既能無限增殖又能產生特定抗體
(3)雜交瘤細胞 特異性強、靈敏度高
(4)全能性高 植物組織培養(yǎng)

點評 本題難度適中,考查基因工程、細胞工程等方面的知識,考生在學習過程中,應多做類似的圖文轉換的練習,將抽象的知識點形象地固化到模式圖中,既有利于識記,又有利于理解,同時將類似的知識點多加歸納,多加比較.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•成都校級期末)有人分析一溶于水的小分子物質,發(fā)現含有C、H、O、N四種元素,則這小分子物質是( )

A.蛋白質 B.核酸 C.核苷酸 D.氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.鑒別一株黃色子葉的豌豆是否為純合子,最簡單的方法是( 。
A.雜交B.自交C.測交D.觀察性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關生物工程的敘述,不正確的有( 。
①基因工程的核心步驟是構建基因表達載體
②蛋白質工程可通過直接改造蛋白質的結構從而改變其功能
③克隆羊的培育涉及細胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術
④PCR技術需要利用限制性核酸內切酶打開DNA雙鏈
⑤利用核移植技術可以培育試管嬰兒
⑥牛胚胎發(fā)育的歷程是:受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體
⑦利用動物細胞培養(yǎng)技術和細胞融合技術可以制備單克隆抗體
⑧利用植物莖尖培養(yǎng)脫毒苗時,需要對離體的莖尖、培養(yǎng)基等進行滅菌.
A.一項B.兩項C.三項D.四項

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.將4株長勢基本相似的幼苗的胚芽鞘尖端切下,如圖1分別插入云母片(其中A和B置于整塊的瓊脂上,C和D置于兩塊分開的瓊脂塊上).A放置在暗處,B、C、D給予單側光照射,過一段時間后,定量測定擴散到瓊脂塊上的生長素含量.

(1)如果所測得的a中的生長素含量相對恒定為100,則其他各值分別為(從供選答案中選擇序號填空):bA;cB;eC
A.約100      B.約50       C.大大高于50    D.大大小于50
(2)如2圖所示,在胚芽鞘的各部位插人云母片,沿箭頭方向照光,根據上述結果分別說明①一④胚芽的生長情況.①直立生長  ②向左彎曲生長  ③直立生長    ④向左彎曲生長.
(3)生長素的運輸方式為主動運輸.有同學設計如下實驗驗證“植物根尖產生的生長素在幼根處進行極性運輸”,請繪圖3表示實驗組結果并標注說明.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖所示動物細胞培養(yǎng)過程中,動物細胞增殖情況的變化曲線(圖中B、D兩點表示經篩選后繼續(xù)培養(yǎng)),請據圖回答:
(1)動物細胞培養(yǎng)技術的原理是細胞增殖.AB段可能發(fā)生了接觸抑制現象.
(2)運用細胞培養(yǎng)技術可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細胞.進行細胞培養(yǎng)時,必須首先用胰蛋白處理內細胞團,使之分散成單個細胞.
(3)為制備單克隆抗體,需將特定抗原注射到小鼠體內,以此獲取B淋巴細胞細胞,同時可選取圖中D點的細胞與該細胞融合形成雜交細胞.為篩選能夠產生單克隆抗體的雜交細胞,至少需要經過2次篩選才能達到目的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.請根據以下信息回答問題:
(1)A圖中多基因遺傳病的顯著特點是成年人發(fā)病風險顯著增加(成年人隨著年齡增大發(fā)病數急劇上升).
(2)Klinefelter綜合癥(XXY)是一種染色體異常遺傳病,現已知父親色覺正常(XBY)、母親患紅綠色盲(XbXb),生了一個色覺正常的Klinefelter綜合癥患者,其病因是患者雙親中的父親產生配子時,在減數第一次分裂過程中發(fā)生異常.
(3)B圖是某家族遺傳系譜(色覺正;驗锽,紅綠色盲基因為b,正常膚色基因為A,白化病基因為a).4號個體的基因型為AaXBXb.8號個體的基因型為aaXBXB或aaXBXb.7號個體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是$\frac{1}{3}$.
(4)若一個卵原細胞的一條染色體上的某基因在復制時一條脫氧核苷酸鏈中一個A替換成T,則由該卵原細胞產生的卵細胞攜帶該突變基因的概率是$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級細菌”,對青霉素等多種抗生素有抗性.為研究人母乳中新發(fā)現的蛋白質H與青霉素組合使用對MRSA菌生長的影響,某興趣小組的實驗設計及結果如表.下列說法正確的是(  )
組別培養(yǎng)基中的添加物MRSA菌
1100μg/mL蛋白質H生長正常
220μg/mL青霉素生長正常
32μg/mL青霉素+100μg/mL蛋白質H死亡
A.實驗還需設計有2μg/mL青霉素做處理的對照組
B.蛋白質H有很強的殺菌作用,是一種新型抗生素
C.細菌死亡與否是通過光學顯微鏡觀察其細胞核的有無來確定
D.第2組和第3組對比表明,使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖是一種伴性遺傳病的家系圖.下列敘述錯誤的是( 。
A.該病是顯性遺傳病,Ⅱ一4是雜合子
B.該病在男性人群中的發(fā)病率高于女性人群
C.Ⅲ一8與正常女性結婚,兒子都不患病
D.Ⅲ一7與正常男性結婚,子女都不患病

查看答案和解析>>

同步練習冊答案