光 |
色素 |
酶 |
葉綠素a |
葉綠素b |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、含有15N的DNA分子有兩個(gè) | ||
B、只含有14N的DNA分子占
| ||
C、復(fù)制過程中需腺嘌呤脫氧核苷酸320個(gè) | ||
D、復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生32個(gè)DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙、丙、丁都屬于動物細(xì)胞分裂圖象,甲、乙可能為同種生物 |
B、圖示的四個(gè)細(xì)胞都能發(fā)生的可遺傳變異是基因突變和基因重組 |
C、丙、丁細(xì)胞在分裂過程中沒有紡錘絲的形成,都屬于無絲分裂 |
D、圖示的四個(gè)細(xì)胞都已經(jīng)完成了DNA的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中可代表人體細(xì)胞間信息傳遞的全部方式 |
B、圖甲的三個(gè)過程中,信號分子都通過胞吐出相應(yīng)的細(xì)胞 |
C、圖乙中,若2為胰高血糖素,則靶細(xì)胞可以是肝細(xì)胞或肌細(xì)胞 |
D、圖乙中,若2為淋巴因子,則靶細(xì)胞可以是B淋巴細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程,則e過程發(fā)生在核糖體上 |
B、如果a表示抗原,b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,c為B細(xì)胞,則該過程屬于體液過程 |
C、如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的 |
D、如果圖中a為下丘腦,b為垂體,c為腎小管和集合管,則d和e為同一種物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都存在細(xì)胞分化 |
B、基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞分化,細(xì)胞種類增多 |
C、牙髓干細(xì)胞的分裂能力及分化程度要高于肝細(xì)胞 |
D、同一個(gè)體的牙髓干細(xì)胞和肝細(xì)胞中,DNA完全相同,RNA完全不同 |
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