科研人員利用相關(guān)技術(shù)改變了胰島素B鏈的第9位氨基酸，從而避免了胰島素結(jié)合成無(wú)活性的二聚體形式。下列相關(guān)敘述中，不正確的是

A．胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，不宜口服使用

B．可通過(guò)測(cè)定DNA的序列確定突變是否成功

C．對(duì)胰島素結(jié)構(gòu)的改造屬于蛋白質(zhì)工程

D．該過(guò)程的操作對(duì)象是胰島素分子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在干旱地區(qū)正常生長(zhǎng)的一棵植物，從理論上推測(cè)，其體內(nèi)哪一部位細(xì)胞液濃度最高

A．根毛區(qū)細(xì)胞 B．葉肉細(xì)胞 C．導(dǎo)管細(xì)胞 D．根分生區(qū)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)中，元素組成相同的是

A．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶

B．淀粉、半乳糖、糖蛋白

C．磷脂、核苷酸、脫氧核苷酸

D．性激素、抗體、胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省巴中市高三“零診”（10月）考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過(guò)程中,不直接依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性就能完成的是（ ）

A．mRNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)的過(guò)程

B．吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的攝取

C．漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外的過(guò)程

D．突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東東莞實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。但在

進(jìn)行基因工程的操作過(guò)程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制

酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）過(guò)程①所需要的酶是________。

（2）在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過(guò)程中，應(yīng)用限制酶______切割質(zhì)粒，用限制酶______切割目的基因。用

限制酶切割目的基因和載體后形成的黏性末端通過(guò)__________________原則進(jìn)行連接。人的基因

之所以能與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組，原因是__________________。

（3）在過(guò)程③中一般將受體大腸桿菌用________________進(jìn)行處理，以增大_______的通透性，使含有

目的基因的重組質(zhì)粒容易進(jìn)入受體細(xì)胞。

（4）將得到的大腸桿菌B涂布在一個(gè)含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，得到如圖a所示的結(jié)果（圓點(diǎn)表示菌

落），該結(jié)果說(shuō)明能夠生長(zhǎng)的大腸桿菌中已導(dǎo)入了____________________，反之則沒(méi)有導(dǎo)入；再將

滅菌絨布按到培養(yǎng)基a上，使絨布表面沾上菌落，然后將絨布按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得

到如圖b所示的結(jié)果（圓圈表示與圖a中培養(yǎng)基上對(duì)照無(wú)菌落的位置）。與圖b圓圈相對(duì)應(yīng)的圖a

中的菌落表現(xiàn)型是__________________________，這些大腸桿菌中導(dǎo)入了________________。

（5）人體的生長(zhǎng)激素基因能在大腸桿菌體內(nèi)成功表達(dá)是因?yàn)開(kāi)_____________________。

目的基因?qū)氪竽c桿菌中后表達(dá)的過(guò)程是______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為葉綠體中色素及某些物質(zhì)的分布示意圖，該圖不能表明

A．葉綠體中色素能夠吸收光能

B．葉綠體在光下能夠合成糖類

C．色素及特定物質(zhì)共同參與完成光反應(yīng)

D．葉綠體內(nèi)能夠發(fā)生光能向化學(xué)能的轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“分子伴侶”在細(xì)胞中能識(shí)別正在合成的多肽或部分折疊的多肽，并與多肽的一定部位相結(jié)合，幫助這些多肽折疊、組裝和轉(zhuǎn)運(yùn)，但其本身不參與最終產(chǎn)物（蛋白質(zhì)）的形成。根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè)“分子伴侶”主要存在于

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．核糖體

C．高爾基體

D．溶酶體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核細(xì)胞的說(shuō)法正確的是

A．原核細(xì)胞的擬核沒(méi)有核被膜但有核仁

B．原核細(xì)胞內(nèi)的DNA與周圍的核糖體直接接觸

C．細(xì)菌細(xì)胞壁的成分與植物細(xì)胞壁成分一樣

D．藍(lán)細(xì)菌利用線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中含量很少但起著重要作用。下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是

A．無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持細(xì)胞酸堿平衡有重要作用

B．患急性腸炎病人最常見(jiàn)的治療方法是輸入葡萄糖鹽水

C．鐵是葉綠素分子必要的合成元素

D．大量出汗的時(shí)候應(yīng)該多喝淡鹽水

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