5.推測(cè)人類毛耳和睪丸決定基因都位于哪條染色體上?( 。
A.XB.YC.ZD.W

分析 人類毛耳是一種遺傳病,只在男性中發(fā)生;睪丸是男性特有的生殖器官,女性沒有,據(jù)此答題.

解答 解:根據(jù)以上分析已知人類毛耳的遺傳和睪丸都是男性特有的,女性不會(huì)出現(xiàn),所以決定毛耳和睪丸的基因也應(yīng)該是男性特有的.
基因的主要載體是染色體,人類有23對(duì)染色體,包括22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體,男性為22+XY,女性為22+XX,可見只有Y染色體是男性特有的,所以決定睪丸和毛耳的基因應(yīng)該位于Y染色體上.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是人類性別決定和伴性遺傳,意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)伴性遺傳的遺傳規(guī)律知識(shí)來綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示下丘腦參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的三種方式.下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.抗利尿激素可以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,它是由下丘腦分泌并釋放的
B.如果甲狀腺激素分泌過多,會(huì)抑制激素④和①(或②)兩種激素的分泌
C.胰島中的B和C兩種細(xì)胞雖然分泌的激素不同,但它們含有相同的核基因
D.圖中的A最可能是生長(zhǎng)激素

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

16.下列有關(guān)生物技術(shù)安全性和倫理問題的敘述,正確的是( 。
A.應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因,避免產(chǎn)生對(duì)人類有害的物質(zhì)
B.當(dāng)今社會(huì)的普遍觀點(diǎn)是不反對(duì)克隆人的實(shí)驗(yàn),但反對(duì)轉(zhuǎn)基因
C.反對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計(jì)嬰兒
D.生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.下列有關(guān)細(xì)胞核中染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA,DNA分子上含有許多個(gè)基因
B.都能復(fù)制和傳遞,且三者的行為一致
C.三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
D.生物的傳宗接代中,基因的行為決定著DNA和染色體的行為

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.蘿卜和甘藍(lán)是不同的物種,下列關(guān)于蘿卜(2n=18)和甘藍(lán)(2n=18)雜交的敘述,從理論上講正確的是( 。
A.蘿卜和甘藍(lán)體細(xì)胞內(nèi)的每個(gè)染色體組含有18條染色體
B.二者進(jìn)行有性雜交,得到的是可育的二倍體
C.二者進(jìn)行有性雜交,得到的是不育的二倍體,因?yàn)槎咧g存在生殖隔離
D.二者進(jìn)行有性雜交,所得到的個(gè)體經(jīng)過秋水仙素的處理,得到的是不育的四倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.Dd基因型植物的花藥用秋水仙素處理后離體培養(yǎng),花藥壁和花粉的基因型分別是( 。
A.DDDD、ddB.DDdd、DdC.DDdd、ddD.dddd、DD

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代
B.細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪都不含氧元素
C.主動(dòng)運(yùn)輸有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定
D.細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列哪項(xiàng)不能作為轉(zhuǎn)基因技術(shù)中常用的基因運(yùn)載工具( 。
A.大腸桿菌B.質(zhì)粒C.植物病毒D.噬菌體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.請(qǐng)回答下列關(guān)于生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)史的問題.
(1)1914年,匈牙利科學(xué)家拜爾做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)選在在黑暗中進(jìn)行的目的是排除受光不均勻?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,拜爾認(rèn)為胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻.
(2)拜爾之后經(jīng)過多位科學(xué)家長(zhǎng)期的努力,明確了生長(zhǎng)素的化學(xué)性質(zhì)是吲哚乙酸.研究表明,在植物的成熟(幼嫩/成熟)組織中,生長(zhǎng)素可通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸.

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同步練習(xí)冊(cè)答案