在細胞內(nèi)含量較多，且對維持生命活動也必不可少的元素是（　　）
A、Fe、Mn、Zn、Cu
B、C、Cu、Mg、Ca
C、K、Mg、N、P
D、Mg、H、C、Mo
考點：碳原子的結構特點
專題：
分析：組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類．
（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；
（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．
解答： 解：A、Fe、Mn、Zn、Cu屬于微量元素，A錯誤；
B、Cu屬于微量元素，B錯誤；
C、K、Mg、N、P屬于大量元素，C正確；
D、Mo屬于微量元素，D錯誤．
故選：C．
點評：本題知識點簡單，考查組成細胞的元素的相關知識，要求考生識記組成細胞的元素的種類、含量及作用，能準確判斷各選項的元素是否屬于大量元素，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示由5個物種（U、V、W、X、Y）組成的一個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，Z表示分解者，箭頭表示能量流動的方向．下列各項描述中不正確的是（　�。�
A、V是生產(chǎn)者，處于第一營養(yǎng)級
B、U是草食動物，處于第二營養(yǎng)級
C、Y是肉食動物，處于第三營養(yǎng)級
D、W、X是肉食動物，均處第三營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于用高倍鏡觀察人的口腔上皮細胞線粒體實驗的說法，不正確的是（　�。�
A、牙簽消毒，實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性
B、制裝片時在載玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液，目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)
C、在高倍鏡下觀察，可以看到被殺死細胞的線粒體呈藍綠色，而細胞質接近無色
D、在高倍鏡下觀察，可以看到線粒體呈短棒狀，圓球狀，線形等

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科目：高中生物 來源： 題型：

看圖回答下列問題：

（1）由A、B的結構特點可看出他們屬于
 
生物
（2）含有核糖體，但無染色體的一組生物是
 
（只填字母）；
（3）B和D在細胞結構上最大的區(qū)別是前者
 
； B、C、D三者都具有的結構或物質是
 
；
（4）一個A屬于生命系統(tǒng)結構層次中的
 
層次．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在顯微鏡下觀察印有“F”字的透明紙片制成的裝片，看到的物像是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生態(tài)系統(tǒng)成分的相關敘述中，不正確的是（　�。�
A、自養(yǎng)型生物一定都是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者就是綠色植物
B、能夠將動植物遺體殘骸中的有機物分解為無機物的生物是分解者
C、大部分動物都是消費者
D、生產(chǎn)者、消費者和分解者共同組成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列生物有機物的相關問題
（1）動植物細胞共有的糖有
 
，
 
是動物細胞中的多糖．
（2）屬于固醇類物質的有
 

（3）氨基酸脫水縮和過程中，脫去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=
 
，環(huán)肽脫去的水分子數(shù)=
 
．
（4）構成核酸的基本結構單位是
 
，共有
 
種，含氮堿基共有
 
種，DNA特有的是
 
，RNA特有的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家將人的生長激素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達．但在進行基因工程的操作過程中，需使用特定的限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和質粒，便于重組和篩選．已知限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ的識別序列和切點是-G↓GATCC-，限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ的識別序列和切點是-↓GATC-，據(jù)圖回答：

（1）圖1過程①所需要的酶是
 
．
（2）在構建基因表達載體過程中，應用限制性核酸內(nèi)切酶
 
切割目的基因，用限制性核酸內(nèi)切酶
 
切割質粒．用限制酶切割目的基因和運載體后形成的黏性末端通過
 
原則進行連接．人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進行重組，原因是
 
．
（3）在過程③一般將受體大腸桿菌用
 
處理，以增大
 
的通透性，使含有目的基因的重組質粒容易進入受體細胞．
（4）將得到的大腸桿菌B涂布在一個含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上得到如圖2中a的結果（黑點表示菌落），能夠生長的細菌中已導入了
 
，反之則沒有導入；再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基a上，使絨布表面沾上菌落，然后將絨布按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖2中b的結果（空圈表示與a對照無菌落的位置）．與圖2中b空圈相對應的圖2的a中的菌落表現(xiàn)型是
 
，這些細菌中導入了
 
．
（5）人體的生長激素基因能在細菌體內(nèi)成功表達是因為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

鐵皮石斛生長于陰濕環(huán)境，為研究強光對其光 合作用的影響，分別用強度為500、2000?mol?m-2?s-1的強光預處理20min，隨后將其置于弱光下 測定光合速率，結果如圖所示．以下分析正確的是 （凈光合速率為零時的光強度值稱為光補償點）（　�。�
A、鐵皮石斛最適光照強度為100μmol?m-2?s-1
B、強光預處理后，葉片固定光能的效率提高
C、預處理光照強度越大，隨后的呼吸強度越小
D、預處理光照強度越大，隨后的光補償點越大

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