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鐵皮石斛生長于陰濕環(huán)境,為研究強光對其光 合作用的影響,分別用強度為500、2000?mol?m-2?s-1的強光預處理20min,隨后將其置于弱光下 測定光合速率,結果如圖所示.以下分析正確的是 (凈光合速率為零時的光強度值稱為光補償點)( 。
A、鐵皮石斛最適光照強度為100μmol?m-2?s-1
B、強光預處理后,葉片固定光能的效率提高
C、預處理光照強度越大,隨后的呼吸強度越小
D、預處理光照強度越大,隨后的光補償點越大
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題:
分析:本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素.
1、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱.
2、二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強.當二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.
3、光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨光照強度的增加而增強.當光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.
解答: 解:A、根據題意和圖示分析可知:在三種不同強度的強光預處理后,鐵皮石斛在弱光下隨光照強度的增強,CO2的吸收速率也隨之增大,但圖中沒有顯示光照強度為100?mol?m-2?s-1之后的數據,依據三條直線的走勢,CO2的吸收速率還會增大,所以鐵皮石斛最適光照強度不是100?mol?m-2?s-1,A錯誤;
B、由于在三種不同強度的強光預處理后,葉片固定光能的效率出現(xiàn)了差異,且強度越強,影響越大,所以強光預處理后,葉片固定光能的效率降低,B錯誤;
C、從Y軸可以看出,預處理光照強度越大,隨后的呼吸強度也越大,C錯誤;
D、預處理后,凈光合速率為零時的光強度值是在強度為2000?mol?m-2?s-1的強光預處理下最高,所以預處理光照強度越大,隨后的光補償點越大,D正確.
故選:D.
點評:本題考查光合作用的相關知識,意在考查考生理解強光對生物光合作用的影響,考查考生識圖分析問題、把握知識間的內在聯(lián)系的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在細胞內含量較多,且對維持生命活動也必不可少的元素是( 。
A、Fe、Mn、Zn、Cu
B、C、Cu、Mg、Ca
C、K、Mg、N、P
D、Mg、H、C、Mo

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用基因工程方法生產重組人生長激素的有關資料.圖中質粒表示基因工程中經常選用的載體--pBR322質粒,Amp表示青霉素抗性基因,Tet表示四環(huán)素抗性基因.根據如圖回答下列問題(限制酶Pst,1、EcoR1和HindⅢ切割形成的末端均不相同);

(1)過程②需要
 
酶,得到的cDNA一般比從基因組文庫中獲得的目的基因要小的多,原因是
 
.過程④需要
 
酶,過程⑤中要提高成功率,常用
 
處理大腸桿菌.
(2)如果用限制酶Pst、EcoRⅠ和HindⅢ對質粒-pBR322進行切割,用一種酶、兩種酶和三種酶分別切割時,則形成的DNA片段共
 
種.
(3)基因表達載體除了目的基因和抗性基因外,至少還有
 
等(至少答兩個).
(4)如果只用限制酶PstI切割目的基因和質粒pBR322,完成過程④⑤后,將三角瓶內的大腸桿菌(不含Amp′、Tet′抗性質粒)先接種到甲培養(yǎng)基上,形成菌落后用無菌牙簽挑取甲上的單個菌落,分別接種到乙和丙兩個培養(yǎng)基的相同位置上,一段時間后,菌落的生長狀況如圖所示.接種到甲培養(yǎng)基上的目的是篩選
 
的大腸桿菌,含有目的基因的大腸桿菌在乙、丙培養(yǎng)基上的存活狀態(tài)是
 
、
 
,也可以用
 
方法進行檢測.
(5)酵母菌細胞也常常作為基因工程的受體細胞,與大腸桿菌等細胞相比,其優(yōu)點是在蛋白質合成后,細胞可以對其進行
 
并分泌到細胞外,便于提取.

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物體內,在細胞之間傳遞信息的一組化學物質是( 。
A、抗體、信使RNA
B、激素、神經遞質
C、淀粉酶、解旋酶
D、DNA、RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據表所列實驗內容回答有關問題.
組別實 驗 材 料實 驗 試 劑觀 察 記 錄
A經稀釋的雞蛋清雙縮脲試劑顏色反應
B人的口腔上皮細胞甲基綠、吡羅紅
混合染色劑,稀鹽酸
細胞染色情況
C紫色洋蔥鱗片葉
外表皮
清水
0.3g/mL蔗糖溶液
質壁分離和復原
D蔗糖溶液斐林試劑是否出現(xiàn)磚紅色沉淀
E洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等細胞的有絲分裂
(1)A-E五組實驗中需要使用光學顯微鏡的是
 
組.
(2)在B組實驗中觀察到細胞質被染成了
 
色,說明
 
大部分存在于細胞質中,該物質的作用有
 

(3)在D組實驗中,不能觀察到磚紅色沉淀的原因是:
 

(4)實驗中細胞保持活性的是
 
組.需要酒精燈加熱的是
 
組.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示隨著光照強度的改變(其他條件不變),水稻對CO2的吸收量的變化;乙圖表示葉肉細胞中的某種生理過程,下列各項敘述不正確的是( 。
A、突然中斷二氧化碳的供應,則葉綠體首先積累起來的物質是f
B、A點時,反應ADP+Pi-→ATP只發(fā)生于細胞質基質和線粒體
C、光照在CD之間時,反應ATP-→ADP+Pi只發(fā)生在細胞的葉綠體基質
D、光照在CD之間時,d的移動速度加快

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網的結構模式圖.下列敘述正確的是( 。
A、此生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是甲和戊,兩者沒有競爭關系
B、相同條件下,辛從食物鏈甲→乙→辛獲得的能量最多,是因為食物鏈短,能量傳遞效率高
C、若甲種群數量下降,乙與丙競爭激烈程度會下降
D、丙減少一般對庚不會有太大的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果做一個實驗測定藻類植物是否完成光反應,最好是檢測其( 。
A、葡萄糖的形成
B、淀粉的形成
C、氧氣的釋放
D、CO2的吸收量

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為葉綠體結構與功能示意圖,請據圖回答:

(1)此圖應為
 
顯微鏡下觀察到的結構圖.
(2)在A中發(fā)生的反應稱
 
,參與此反應的特有物質有
 

(3)CO2進入葉綠體后,在基質中經
 
、
 
兩個階段后形成甲物質.若突然停止光照,C3的含量變化是以下四圖中的哪一圖?
 
,其原因為
 
,用14C標記CO2進行光合作用,可在
 
結構中檢測到放射性.
(4)能溶解于丙酮中決定葉片綠色的物質是
 
,存在于
 
結構中.

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