A. | 該培育過(guò)程體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性 | |
B. | 該培育過(guò)程中不會(huì)發(fā)生細(xì)胞衰老 | |
C. | 該培育過(guò)程中遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生改變引起細(xì)胞分化 | |
D. | 該培育過(guò)程中細(xì)胞會(huì)發(fā)生基因控制下的編程性死亡 |
分析 1、細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能.全能性是以形成個(gè)體為標(biāo)志.
2、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化的根本原因(實(shí)質(zhì)):基因的選擇性表達(dá).
3、癌細(xì)胞的主要特征:無(wú)限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;細(xì)胞表面發(fā)生變化.
解答 解:A、由胚胎干細(xì)胞培育成微型人腦,但沒(méi)有形成完整個(gè)體,因此不能體現(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞的全能性,A錯(cuò)誤;
B、由胚胎干細(xì)胞培育出微型人腦的過(guò)程中,發(fā)生了細(xì)胞分裂、分化、衰老過(guò)程,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞分化是基因的選擇性表達(dá),遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變,C錯(cuò)誤;
D、該培育過(guò)程中會(huì)發(fā)生細(xì)胞凋亡,細(xì)胞凋亡屬于基因控制下的編程性死亡,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞的全能性、細(xì)胞癌變等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記細(xì)胞全能性的概念,明確全能性是以形成個(gè)體為標(biāo)志;識(shí)記癌細(xì)胞的主要特征,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)原理與如圖所示信息,判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.在發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞中能觀察到紫色變深
B.圖中值越大,說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)壁分離程度越高
C.若將處于圖示狀態(tài)的細(xì)胞放入清水中,可觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
D.若將處于圖示狀態(tài)的細(xì)胞置于不同濃度蔗糖溶液中,可觀察到該細(xì)胞A值基本不變
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人成熟的紅細(xì)胞無(wú)線粒體但能攜帶氧,紅細(xì)胞所需能量的來(lái)源主要是利用( )
A.葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸 B.葡萄糖進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.乳酸進(jìn)行有氧呼吸 D.乳酸進(jìn)行無(wú)氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1×10n-1 | B. | 1×10n | C. | 2×l0n-1 | D. | 2×l0n-2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2O | B. | 氨基酸 | C. | 性激素 | D. | CO2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檸橡酸循環(huán) | B. | 卡爾文循環(huán) | C. | 質(zhì)壁分離 | D. | 載體蛋白的變形 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體和線粒體都具有膜結(jié)構(gòu) | |
B. | 含有色素的細(xì)胞器有葉綠體和液泡 | |
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工 | |
D. | 中心體和核糖體在高等植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中均具有重要作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ××牌魚(yú)肝油富含維生素D,適量服用有助于寶寶骨骼健康,促進(jìn)骨骼發(fā)育 | |
B. | ××牌補(bǔ)腦液含豐富的腦蛋白,中小學(xué)生服用可快速補(bǔ)充腦蛋白,增強(qiáng)記憶力 | |
C. | ××牌八寶粥由蓮子、淀粉、桂圓等非糖原料精制而成,適合糖尿病患者食用 | |
D. | ××牌口服液含有豐富的Ca、Fe、Zn等多種微量元素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用可生成磚紅色沉淀 | |
B. | 使用顯微鏡時(shí),由低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡視野變亮 | |
C. | 斐林試劑和吡羅紅甲基綠染色劑都需要現(xiàn)配現(xiàn)用 | |
D. | 用重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精時(shí)需在堿性條件下進(jìn)行 |
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