3．下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞生長(zhǎng)，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換效率提高
B．細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，但mRNA有變化
C．細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移
D．細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

分析 1、細(xì)胞生長(zhǎng)，細(xì)胞體積增大，表面積與體積比下降，物質(zhì)交換速率降低；
2、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)，所以核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，不同的細(xì)胞mRNA不同；
3、細(xì)胞癌變是原癌基因發(fā)生突變而導(dǎo)致的，其細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，容易轉(zhuǎn)移；
4、細(xì)胞凋亡：由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程．也常被稱為細(xì)胞編程性死亡．是一種自然現(xiàn)象．細(xì)胞壞死是極端的物理、化學(xué)因素或嚴(yán)重的病理性刺激引起的細(xì)胞損傷和死亡，是非正常死亡．

解答 解：A、細(xì)胞生長(zhǎng)，核糖體的數(shù)量增加，由于相對(duì)表面積減小，故物質(zhì)交換速率降低，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，但mRNA有變化，B正確；
C、細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移，C正確；
D、細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變等知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)；識(shí)記細(xì)胞癌變的原因；識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念及意義；掌握細(xì)胞體積、細(xì)胞相對(duì)表面積及物質(zhì)運(yùn)輸效率之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列選項(xiàng)中，屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類的一組是（　�。�
A．核糖   脫氧核糖   蔗糖B．葡萄糖   淀粉   果糖
C．乳糖   麥芽糖   果糖D．核糖   脫氧核糖   葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化的敘述，正確的是（　�。�
A．染色體復(fù)制后，染色體數(shù)目加倍
B．著絲點(diǎn)分裂后，染色體數(shù)目加倍
C．著絲點(diǎn)分裂后，染色體單體數(shù)目加倍
D．同源染色體分離后，染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．Na+-K+泵是一種具有ATP酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子，這種泵每消耗1分子的ATP，就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外，將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了Na+-K+泵所需能量的持續(xù)供應(yīng)
B．ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基A表示的含義相同
C．Na+-K+泵轉(zhuǎn)運(yùn)K+的方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式不同
D．Na+-K+泵被破壞后的細(xì)胞膜允許K+自由通過(guò)磷脂分子層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖1為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在人成熟的紅細(xì)胞中能否發(fā)生滲透作用能填“能”或“不能”），為什么？細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜；細(xì)胞質(zhì)與外界溶液之間存在濃度差
（2）漏斗內(nèi)溶液（S1）多余空格和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致．當(dāng)達(dá)到平衡時(shí)的液面差為△h，此時(shí)S1和S2濃度大小關(guān)系為S1＞S2 ．此時(shí)是否有水分子的流動(dòng)是（填“是”或“否”）．
（3）圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的原生質(zhì)層，兩者在物質(zhì)透過(guò)功能上的差異是原生質(zhì)層能主動(dòng)運(yùn)輸（轉(zhuǎn)運(yùn)）有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能
（4）如圖2所示的U形管中間被半透膜（體積小于或等于單糖的物質(zhì)才能通過(guò)）隔開(kāi)，兩側(cè)分別加入等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液和麥芽糖溶液．一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是齊平（或沒(méi)有變化），若在兩側(cè)加入等量的蔗糖酶，液面高度變化是先左側(cè)液面上升，然后下降，最終低于右側(cè)．
（5）若將小鼠紅細(xì)胞放入一定濃度的KNO3溶液中，紅細(xì)胞體積隨時(shí)間變化如圖3，出現(xiàn)bc段變化的原因是由于紅細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收K+、NO3-，導(dǎo)致紅細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)濃度比外界溶液濃度高，細(xì)胞吸水，體積變大．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．“生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞”，但下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．縮手反射的完成是以反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，反射弧由若干神經(jīng)元構(gòu)成
B．多細(xì)胞生物的單個(gè)細(xì)胞也能完成各種生命活動(dòng)
C．地球上最早出現(xiàn)的生命形式，其生命活動(dòng)也離不開(kāi)細(xì)胞
D．病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但生命活動(dòng)也離不開(kāi)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．生物膜包括細(xì)胞膜，核膜還有各種細(xì)胞器的膜，關(guān)于細(xì)胞膜說(shuō)法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞膜的脂質(zhì)只有磷脂
B．細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界，如果有細(xì)胞壁，細(xì)胞壁成為邊界
C．制備細(xì)胞膜，一般選材是哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞
D．只要將紅細(xì)胞放到低濃度溶液中，紅細(xì)胞就肯定會(huì)吸水漲破

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．胚胎細(xì)胞中不存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因
B．原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)
C．原核細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂
D．細(xì)胞分化過(guò)程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列對(duì)激素調(diào)控的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．激素調(diào)控有相對(duì)的特異性
B．激素調(diào)控的啟動(dòng)較慢，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)
C．人和高等動(dòng)物的生理活動(dòng)主要是通過(guò)激素調(diào)控來(lái)協(xié)調(diào)的
D．激素的作用具有高效能放大作用

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