產(chǎn)前診斷是在胎兒出生前,醫(yī)生用 B 超檢查和基因診斷等手段,確定胎兒是否患有某種疾病.已知抗維生素 D 佝僂病是一種 X 染色體顯性遺傳。ㄓ肈、d 表示該對(duì)等位基因).現(xiàn)有兩位孕婦甲與乙,甲正常但丈夫?yàn)樵摬』颊,乙為該病患者但其父親和丈夫都正常.
(1)醫(yī)生對(duì)甲、乙進(jìn)行遺傳咨詢后,對(duì)甲提出如下防治對(duì)策和建議:從母體羊水中取脫落的胎兒細(xì)胞,通過(guò)檢驗(yàn)
 
確定胎兒性別,因?yàn)槿绻簽榕詣t全部發(fā)病,胎兒為男性則
 
;對(duì)乙提出如下防治對(duì)策和建議:用放射性同位素或熒光分子標(biāo)記的
 
作探針,對(duì)胎兒進(jìn)行基因診斷,其原理是
 
.因?yàn)槔碚撋,乙的后代?div id="d5dl7pr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(概率)患。
(2)現(xiàn)對(duì)乙孕婦及其丈夫和他們的雙胞胎孩子用同位素標(biāo)記的探針進(jìn)行基因診斷.檢測(cè)基因d的探針?lè)Q為d探針,檢測(cè)基因D的探針?lè)Q為D探針.先采用PCR方法擴(kuò)增該對(duì)等位基因,然后將PCR產(chǎn)物吸附在一種膜上形成斑點(diǎn),每次做相同的兩份膜,分別用D探針和d探針雜交,可以觀察到如下結(jié)果:根據(jù)雜交結(jié)果,判斷個(gè)體2和3的性別分別為
 
、
 
,他們
 
(能/不能)繼續(xù)孕育.
考點(diǎn):人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防,伴性遺傳
專題:
分析:抗維生素 D 佝僂病是一種 X 染色體顯性遺傳病,甲正常但丈夫?yàn)樵摬』颊,則有XdXd×XDY→XDXd、XdY,女兒全患病,兒子全正常.乙為該病患者但丈夫正常,該女性的父親正常,則有乙的基因型為XDXd,她丈夫的基因型為 XdY,XDXd×XdY→XDXd:XdXd:XDY:XdY=1:1:1:1,后代男女各有
1
2
概率患病,所以,不能通過(guò)性別鑒定的方法來(lái)判定后代是否患。
解答: 解:(1)在生活實(shí)際中,醫(yī)生會(huì)根據(jù)遺傳病的具體遺傳特點(diǎn)及雙親的具體基因型做出防治對(duì)策和建議.本題中,甲夫婦的基因型分別為:XDY、XdXd,乙夫婦的基因型分別為:XdY、XDXd.因而,甲夫婦的子女中,凡女兒都患病,凡兒子都正常,也就是說(shuō),只要對(duì)甲夫婦的小孩進(jìn)行性別檢測(cè)就可控制子代中遺傳病的發(fā)生;乙夫婦的子女中,兒子和女兒都有可能得到母親的致病基因,因而他們都有
1
2
患病的概率,也就是說(shuō),只通過(guò)性別檢測(cè)不能判斷乙夫婦子女的患病情況,這就需要進(jìn)行基因檢測(cè).
(2)據(jù)圖,2號(hào)個(gè)體與3號(hào)個(gè)體均無(wú)D基因,但2號(hào)用d作探針檢測(cè)后的斑點(diǎn)較淺,而3號(hào)較深,因而他們的基因型分別為XdY、XdXd.即2號(hào)為男性,3號(hào)為女性,且該孕婦的基因型為XDXd,丈夫正常,基因型為XdY,故可繼續(xù)孕育,但需對(duì)后代做基因檢測(cè).
故答案為:
(1)性染色體  全部正常  DNA  DNA分子雜交 
1
2

(2)男性  女性  能
點(diǎn)評(píng):本題考查了遺傳病的檢測(cè)和預(yù)防,解答本題的關(guān)鍵是掌握伴性遺傳的特點(diǎn)及解答規(guī)律,以及識(shí)圖運(yùn)用能力.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
    A、動(dòng)作電位沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí),會(huì)隨著傳導(dǎo)距離的增加而衰減
    B、膜電位因受到一定刺激而變成內(nèi)正外負(fù)
    C、動(dòng)作電位的傳導(dǎo)是一種依賴于細(xì)胞膜對(duì)離子通透性變化的現(xiàn)象
    D、復(fù)極化過(guò)程指由反極化狀態(tài)的電位逐漸恢復(fù)至靜息電位水平

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    反射和反射弧的關(guān)系是( 。
    A、反射活動(dòng)的完成必須通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)
    B、反射和反射弧在性質(zhì)上完全相同
    C、只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射活動(dòng)
    D、反射活動(dòng)可以不通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    人體的內(nèi)環(huán)境是一個(gè)液體環(huán)境,不包括下列哪種液體(  )
    A、細(xì)胞液B、血漿
    C、組織液D、唾液

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    探究酸堿度對(duì)酵母菌酒精發(fā)酵酶促反應(yīng)速度的影響:
    實(shí)驗(yàn)用具:燒杯、注射器8支、試管4支、酵母菌培養(yǎng)液、10%蔗糖溶液、配制好的pH分別為5、6、7、8的緩沖液.
    (1)實(shí)驗(yàn)步驟:
    ①取4支試管分別標(biāo)上A、B、C、D,向每只試管中各加入10%的蔗糖溶液2mL,加上橡皮塞抽去空氣.
     
    .③
     
    .④
     

    (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:產(chǎn)生2mL氣體體積量(以針筒推柄上升的mL數(shù)為產(chǎn)氣量,見如圖所需要的時(shí)間如下表,可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
     

    pHpH=5pH=6pH=7pH=8
    時(shí)間(s)8767.5
    (3)回答問(wèn)題:
    ①四支試管應(yīng)該保證溫度適宜且一致的原因是:
     

    ②為什么要用注射器吸取溶液注入試管內(nèi)?
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖一表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過(guò)程,其中a、b  為光合作用的原料,①~④表示相關(guān)過(guò)程.圖二、圖三表示外界相關(guān)條件對(duì)植物光合作用和呼吸作用的影響.請(qǐng)據(jù)圖回答:

    (1)圖一中a和b兩種物質(zhì)分別是
     
    、
     

    (2)圖一中①②過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所分別是
     
    、
     

    (3)①過(guò)程中產(chǎn)生的[H]用于③過(guò)程
     

    (4)如果在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照,葉綠體內(nèi)三碳化合物的含量將
     

    (5)圖三中,真光合速率=凈光合速率+呼吸速率.40℃時(shí)植物體
     
    (填“能”或“不能”)顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象;而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖二中
     
    點(diǎn)表示.
    (6)用大棚種植蔬菜時(shí),白天最好控制光強(qiáng)為圖二中的
     
    點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為圖三中的
     
    ℃最佳.

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    在基因工程中篩選含有目的基因的重組體常用標(biāo)志補(bǔ)救法.該方法是用pUC18質(zhì)粒作為運(yùn)載體(含編碼β半乳糖苷酶α片段的序列),突變型的大腸桿菌(E?coli)(含編碼β半乳糖苷酶ω片段的序列)作為受體,它們的表達(dá)產(chǎn)物營(yíng)養(yǎng)缺陷互補(bǔ),有β半乳糖苷酶的活性,能與特異性物質(zhì)結(jié)合生成藍(lán)色化合物(見第一組),這樣就可以利用營(yíng)養(yǎng)突變菌株進(jìn)行篩選重組體.單獨(dú)存在的α和ω片段均無(wú)β半乳糖苷酶的活性,不能與特異性物質(zhì)結(jié)合生成藍(lán)色化合物.根據(jù)圖請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:

    (1)在構(gòu)建重組體pUC18過(guò)程中,它的組成除了目的基因外,還必須有啟動(dòng)子、
     
    以及
     
    ,圖中表示目的基因是
     
    (填字母).
    (2)重組體pUC18構(gòu)建的目的是
     

    (3)將重組體pUC18導(dǎo)入突變型的大腸桿菌(E?coli)常用
     
    法,早期的基因工程都用原核細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因是
     

    (4)白色菌落出現(xiàn)的原因有
     

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    同位素標(biāo)記法是生物學(xué)上常用的一種實(shí)驗(yàn)研究方法,下列各項(xiàng)對(duì)于選擇使用的同位素及相關(guān)結(jié)論不正確的是( 。
      同位素應(yīng)      用
     A   18O 分別標(biāo)記糖類和氧氣,證明呼吸作用過(guò)程中CO2和H20中氧的來(lái)源
     B   15N 標(biāo)記DNA分子,證明DNA分子的半保留復(fù)制
     C  35S 標(biāo)記噬菌體,證明DNA是生物的遺傳物質(zhì)
     D 3H標(biāo)記氨基酸,探究分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程
    A、AB、BC、CD、D

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖表示光合作用示意圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
    A、圖中①表示O2,④表示CO2
    B、暗反應(yīng)中④首先與C5結(jié)合生成C3,然后被還原為(CH2O)
    C、若突然停止供應(yīng)④,葉綠體中②的含量會(huì)降低
    D、(CH2O)在細(xì)胞中可以轉(zhuǎn)化為多糖、脂質(zhì)等物質(zhì)

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    同步練習(xí)冊(cè)答案