科目:高中生物 來源: 題型:
A、刺激皮膚細胞A處,細胞E產(chǎn)生反應(yīng),細胞C產(chǎn)生感覺 |
B、從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器能產(chǎn)生反應(yīng) |
C、刺激皮膚細胞A處,電流計指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) |
D、興奮從細胞B傳到細胞D,存在兩次電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中,刺激A點,甲圖中甲電流表發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生一次偏轉(zhuǎn) |
B、乙圖中,共有三處箭頭表示負反饋調(diào)節(jié) |
C、丙圖中記憶細胞增殖并分化為漿細胞的過程,最可能是從第18天左右開始 |
D、丁圖中若組織液中Na+濃度增大,則神經(jīng)元的靜息電位減小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、46只 | B、25只 |
C、12只 | D、96只 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體內(nèi)酶可以在細胞內(nèi)、外都可以產(chǎn)生,在細胞內(nèi)外都可以發(fā)揮作用 |
B、多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶,這種藥片的主要功能是提供能量 |
C、常溫常壓下,要使過氧化氫溶液迅速放出大量的氧氣,應(yīng)加入新鮮豬肝研磨液 |
D、胃蛋白酶隨食物進入小腸后仍然能將蛋白質(zhì)水解為多肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、解離→漂洗→染色→制片 |
B、染色→漂洗→解離→制片 |
C、漂洗→解離→染色→制片 |
D、解離→染色→漂洗→制片 |
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