8．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．生物進(jìn)化過程中必定會(huì)產(chǎn)生新的物種
B．減數(shù)分裂和受精作用明顯加快了生物進(jìn)化的速度
C．當(dāng)環(huán)境條件不變時(shí)，種群的基因頻率就不會(huì)改變
D．外來物種的入侵對(duì)生物進(jìn)化的速度和方向無影響

分析 種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．

解答 解：A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，生物進(jìn)化過程中不一定能產(chǎn)生新的物種，A錯(cuò)誤；
B、減數(shù)分裂和受精作用使后代具有更大的變異性和生活力，大量的變異為生物的進(jìn)化提供了更多的原材料，從而加快了生物進(jìn)化的速度，B正確；
C、當(dāng)環(huán)境條件不變時(shí)，種群的基因頻率也會(huì)改變，如突變和基因重組也會(huì)改變種群的基因頻率，C錯(cuò)誤；
D、外來物種入侵會(huì)改變現(xiàn)有生物的生存狀況，改變生物進(jìn)化的方向和速度，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．高糖、高脂肪膳食習(xí)慣容易導(dǎo)致肥胖并引發(fā)高胰島素血癥．如圖是健康成人和肥胖癥成人一次性口服100g葡萄糖后，150分鐘內(nèi)測得兩者血漿胰島素濃度及肥胖癥人血糖濃度的變化曲線．（注：健康人空腹下血漿’胰島素濃度為5～20μU/mL）．下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．圖中肥胖癥成年人的胰島素釋放速率高于健康成年入的胰島素釋放速率
B．30min后健康成年人因血糖濃度降低，反饋調(diào)節(jié)使胰島素濃度隨之下降
C．該肥胖者胰島素濃度高可能與組織細(xì)胞膜上的胰島素受體密度下降有關(guān)
D．長期高胰島素水平會(huì)加重胰島A細(xì)胞產(chǎn)生胰島素的負(fù)擔(dān)，將引發(fā)糖尿病

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一下開學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（ ）

A．檢測還原糖的斐林試劑甲液和乙液與用于檢測蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液，雖然其成分相同但用法和用量均不相同

B．用甲基綠和吡羅紅對(duì)人口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核呈紅色、細(xì)胞質(zhì)呈綠色

C．健那綠染液可以使活細(xì)胞中的脂肪呈現(xiàn)黃色

D．檢測植物細(xì)胞中的葡萄糖與甲基綠作用，生成綠色沉淀

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

扦插時(shí)，保留有芽的插枝比較容易生根成活，這是因?yàn)椋?）

A．有芽容易使插枝生長出幼嫩的枝條

B．有芽易長出葉片，有利于插枝進(jìn)行光合作用

C．芽能產(chǎn)生生長素

D．芽內(nèi)儲(chǔ)存著較多的有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．有多種方法可以測定植物的光合作用速率．請(qǐng)回答一下相關(guān)問題：

（1）在光照適宜、溫度恒定的條件下，圖一的試驗(yàn)裝置為密閉容器，圖一中的曲線為測量一小時(shí)內(nèi)該容器中CO2的變化量．圖一中A～B段，葉綠體內(nèi)ADP含量最高的場所是葉綠體基質(zhì)．導(dǎo)致A～B段曲線變化的主要原因是光合速率大于呼吸速率．該綠色植物前30分鐘實(shí)際光合作用的平均速率為146ppmCO2/min．
（2）某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖二A所示；其中CO2緩沖液可以吸收和提供CO2，保證瓶中CO2恒定）．
①將該裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖二B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度、溫度，影響a點(diǎn)變化的內(nèi)因是酶的活性下降；裝置中氧氣濃度最高的時(shí)間是18（或g）點(diǎn)；圖中裝置刻度管中液滴移到最左點(diǎn)是在曲線中的c點(diǎn)．
②在試驗(yàn)過程中某段光照時(shí)間內(nèi)，記錄液滴的移動(dòng)，獲得以下數(shù)據(jù)：
每隔一定時(shí)間記錄一次刻度數(shù)據(jù)
…2429323438…
該組試驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的def或df段獲得的．
③為了使試驗(yàn)的數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，還應(yīng)該設(shè)置試驗(yàn)的對(duì)照組（或?qū)φ諏?shí)驗(yàn)）．
④如果要測定該植物呼吸作用的速率，怎樣利用該裝置設(shè)計(jì)試驗(yàn)？
設(shè)計(jì)試驗(yàn)：將此裝置遮光（或遮光并將緩沖液換成NaOH溶液），其他條件相同且適宜，每隔一定時(shí)間記錄刻度數(shù)據(jù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示．下列分析正確的是（　�。�
A．該植物光合作用的最適溫度約為25℃
B．20℃條件下，光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值最大
C．兩曲線的交點(diǎn)處，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)外CO2濃度相等
D．若每天的日照時(shí)間為12h，則該植物在35℃環(huán)境中無法生存

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．“螳螂捕蟬，黃雀在后”是我國的古代諺語，下列敘述正確的是（　�。�
A．螳鄉(xiāng)大量捕食蟬，降低了蟬種群的豐富度
B．黃雀和螳螂為捕食關(guān)系，黃雀處于第三營養(yǎng)級(jí)
C．黃雀數(shù)量的變化，不會(huì)影響螳螂的環(huán)境容納量
D．螳螂與蟬之間存在反饋調(diào)節(jié)，以維持其相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．為了驗(yàn)證孟徳爾雜交實(shí)驗(yàn)的正確性，有人用開紅花的煙草和開白花的煙草作為親本進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．在下列預(yù)期結(jié)果中，支持孟德爾遺傳規(guī)律而否定融合遺傳方式的是（　�。�
A．白花親本自交，子代全為白花
B．紅花親本與白花親本雜交，獲得的F1全為紅花
C．紅花親本與白花親本雜交，獲得的F1為粉紅花
D．紅花親本與白花親本雜交，其F2代按照一定比例出現(xiàn)白花和紅花

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于人體衰老與細(xì)胞衰老關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A．正在衰老的個(gè)體，體內(nèi)沒有幼嫩的細(xì)胞
B．處于青春期的年輕人，體內(nèi)沒有衰老的細(xì)胞
C．總體上看，個(gè)體的衰老是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過程
D．對(duì)于單細(xì)胞生物來說，個(gè)體的衰老不同于細(xì)胞衰老

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