探究?jī)蓪?duì)等位基因所遵循的遺傳規(guī)律,兩對(duì)基因均為雜合的親本自交,子代要得到9:3:3:1的性狀分離比這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果,理論上必須滿足一些條件,下列關(guān)于這些條件的敘述中正確的是( 。
A、兩對(duì)等位基因在染色體上的所在位置對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響
B、研究性狀是受單基因還是多基因控制對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響
C、基因組成相同的雌雄配子數(shù)量是否相同對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響
D、基因組成不同的雌(雄)配子數(shù)量是否相等對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:題干是探究?jī)蓪?duì)等位基因所遵循的遺傳規(guī)律,兩對(duì)基因均為雜合的親本自交,子代要得到9:3:3:1的性狀分離比,從性狀分離比看本題遵循基因自由組合定律,因而本題考查了基因的自由組合定律實(shí)質(zhì)及應(yīng)用;本題并考查了分離現(xiàn)象的解釋和驗(yàn)證.
解答: A、題干是探究?jī)蓪?duì)等位基因所遵循的遺傳規(guī)律,兩對(duì)基因均為雜合的親本自交,子代要得到9:3:3:1的性狀分離比,從性狀分離比看本題遵循兩對(duì)基因自由組合.基因自由組合定律必須滿足一些條件的條件是:這兩對(duì)基因位于非同源染色體上的非等位基因自由組合,A錯(cuò)誤;
B、多個(gè)性狀是分別受多個(gè)單基因控制的才可遵循基因的自由組合定律,B錯(cuò)誤;
C、基因分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因隨著同源染色體的分開而分離,基因型為Dd的植株能產(chǎn)生兩種比例相等的雄性配子(即D:a=1:1),也能產(chǎn)生兩種比例相等的雌配子(即D:d=1:1),但雌雄配子之間沒有特定數(shù)量上的聯(lián)系,且根據(jù)減數(shù)分裂的特點(diǎn)可知,雄配子數(shù)量遠(yuǎn)多于雌配子.因此,雌雄配子數(shù)量不相等,種類數(shù)相同,C正確;
D、基因組成不同的雌(雄)配子數(shù)量比1:1,才可遵循基因的分離定律,D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、減數(shù)分裂,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),并考查了分離現(xiàn)象的解釋和驗(yàn)證.意在考查考生具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【生物--選修Ⅰ生物技術(shù)實(shí)踐】
同學(xué)們?yōu)榱颂骄客寥乐械奈⑸飳?duì)尿素是否有分解作用,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌).培養(yǎng)基成分如下表所示,實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示.請(qǐng)分析回答問題:
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4?7H2O0.2g
葡萄糖1g
尿素10g
瓊脂15g
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1 000mL
(1)簡(jiǎn)述土壤中可分解尿素的細(xì)菌的鑒定方法及原理:在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入
 
指示劑,細(xì)菌合成的
 
將尿素分解為
 
,pH升高,使指示劑變?yōu)?div id="grq76dj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.
(2)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選
 
,這種培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.
(3)“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的
 
 
,實(shí)驗(yàn)中需要振蕩培養(yǎng),原因是
 

(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時(shí),常采用
 
 
接種,獲得
 
菌落后繼續(xù)篩選.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行
 
處理后,才能倒掉.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列判斷正確的是( 。
A、該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B、⑥是細(xì)胞生命活動(dòng)的調(diào)控中心
C、⑦具有單層膜結(jié)構(gòu)
D、⑤為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),是新陳代謝的主要場(chǎng)所

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科目:高中生物 來源: 題型:

將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞,測(cè)得光強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果,如圖所示.(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)

(1)水稻葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是
 
,在三碳酸轉(zhuǎn)變?yōu)槿继堑倪^程中,光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供的物質(zhì)是
 

(2)CO2通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后,首先與
 
結(jié)合而被固定,該化合物的元素組成為
 

(3)據(jù)圖分析,光強(qiáng)度低于8×102μmol?m-2?s-1時(shí),影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是
 
;光強(qiáng)度為(10~14)×102μmol?m-2?s-1時(shí),原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降,但光合速率基本不變,此時(shí)限制光合速率的是光合作用的
 
階段.
(4)分析圖中信息,PEPC酶所起的作用是
 
;該轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在
 
環(huán)境中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

要觀察細(xì)胞中的線粒體,應(yīng)選取下列哪種實(shí)驗(yàn)材料?( 。
A、冷凍的動(dòng)物肝臟
B、新鮮的動(dòng)物小腸
C、幼嫩的植物葉片
D、新鮮的動(dòng)物肝臟

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖的各種膜結(jié)構(gòu)中,含有與檸檬酸循環(huán)有關(guān)酶的結(jié)構(gòu)是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列①-⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟.如圖表示在顯微鏡下觀察到的番茄果肉細(xì)胞.若要將圖1轉(zhuǎn)換為圖2,下列操作正確的順序和轉(zhuǎn)換后看到的視野情況(  )
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋  ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋    ③調(diào)節(jié)光圈   ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器   ⑤移動(dòng)裝片將細(xì)胞移到視野中央.
A、①→②→③→④
B、④→③→②
C、⑤→④→③→②
D、④→⑤→①→③

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是兩種生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.圖2-圖4是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大,據(jù)圖回答.

(1)圖1中的1的功能越復(fù)雜,1中的
 
含量越高. 結(jié)構(gòu)5的功能是
 
; 結(jié)構(gòu)2(13)與細(xì)胞的
 
有關(guān),由兩個(gè)
 
及周圍物質(zhì)組成.結(jié)構(gòu)3與結(jié)構(gòu)11是同種細(xì)胞器,該細(xì)胞器是細(xì)胞進(jìn)行
 
的主要場(chǎng)所.
(2)圖2、圖3、圖4 在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是
 
.圖2圖3所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是
 
 

(3)圖4結(jié)構(gòu)中的[14]為
 
可被堿性染料染色,[15]為
 
、與
 
的形成有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示表示物質(zhì)出入細(xì)胞的一種方式,據(jù)圖分析正確的是( 。
A、該轉(zhuǎn)運(yùn)方式比簡(jiǎn)單擴(kuò)散的轉(zhuǎn)運(yùn)速率要大
B、轉(zhuǎn)運(yùn)速率不受細(xì)胞外物質(zhì)濃度的影響
C、該物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)無飽和性
D、該載體蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過程中形狀會(huì)發(fā)生改變,該改變過程需要消耗能量

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