【題目】如圖為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在不同溶液中細(xì)胞吸水力和原生質(zhì)層相對體積（正常狀態(tài)為1.0）的關(guān)系圖，據(jù)圖回答問題：（注：試題中要用的試劑應(yīng)從所給的試劑中選擇）
材料用具：紫色洋蔥、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙、滴管等．
供選擇的試劑：清水、質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KNO3溶液、質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液．
（1）B→C過程中，細(xì)胞應(yīng)處于中，細(xì)胞液的濃度變化是 ．
（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中觀察到，紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞先出現(xiàn)了B→A過程，隨后又自動(dòng)發(fā)生分了A→B過程，請將該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作步驟補(bǔ)充完整： ①將一小塊紫色洋蔥鱗片葉外表皮平展在載玻片中央的清水中，蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察，可看到原生質(zhì)層緊緊地貼著細(xì)胞壁；
②從蓋玻片的一側(cè)滴入 ， 在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引，這樣重復(fù)幾次，使紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸到中；
③將裝片放在低倍顯微鏡下觀察（先發(fā)生 ， 一段時(shí)間后會發(fā)生自動(dòng)復(fù)原），產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是會通過主動(dòng)運(yùn)輸自動(dòng)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，使細(xì)胞液濃度 ， 從而使外界的水通過進(jìn)入細(xì)胞，最終發(fā)生 ．
（3）若選擇一種試劑在完成B→A過程后，無論再用哪種試劑，A→B過程都不能發(fā)生，則所選擇的試劑是 ．

【答案】
（1）清水；逐漸變小
（2）質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KNO3溶液；KNO3溶液；質(zhì)壁分離；K+和NO3﹣；升高；自由擴(kuò)散；質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原
（3）質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液
【解析】解：（1）由B→C的過程中，細(xì)胞相對體積高于1，則細(xì)胞處于清水中，細(xì)胞吸水，細(xì)胞液濃度逐漸變小到不變．（2）若B→A過程細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)，說明細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離．可自動(dòng)發(fā)生A→B過程，即細(xì)胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原，則選用的外界溶液是0.1 g/mL的KNO3溶液．選擇該試劑的原理是：當(dāng)細(xì)胞在KNO3溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，K+和NO3﹣也會通過主動(dòng)運(yùn)輸逐漸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，導(dǎo)致細(xì)胞液濃度升高，從而使質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原．①將一小塊紫色洋蔥鱗片葉外表皮平展在載玻片中央的清水中，蓋上蓋玻片，在顯微鏡下觀察，可看到原生質(zhì)層緊緊地貼著細(xì)胞壁；②從蓋玻片的一側(cè)滴入質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的KN03溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引，這樣重復(fù)幾次，使紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸到KN03溶液中；③在顯微鏡下觀察裝片（先發(fā)生質(zhì)壁分離，一段時(shí)間后會自動(dòng)復(fù)原）． 產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是K+和NO3﹣會通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，使細(xì)胞液濃度逐漸升高，從而使外界的水自動(dòng)進(jìn)入細(xì)胞，質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原．（3）置于質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液，細(xì)胞質(zhì)壁分離和不能復(fù)原，原因是該溶液濃度過高，在該溶液內(nèi)細(xì)胞過度失水死亡，質(zhì)壁分離不能復(fù)原．
所以答案是：（1）清水 逐漸變�。�2）②質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KNO3溶液 KNO3溶液③質(zhì)壁分離 K+和NO3﹣ 升高 自由擴(kuò)散 質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原（3）質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題

（1）甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是 ， 屬于真核細(xì)胞的是 ． 判斷的主要依據(jù)是
（2）甲乙兩細(xì)胞的相似之處都有細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)．核糖體．DNA由此可以看出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞具有性
（3）甲乙兩細(xì)胞的差異性表現(xiàn)在甲無 ． 而乙有；甲只有而乙還有其它細(xì)胞器．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的一組是（ ）
A.CO2 ， O2
B.H2O，Na+
C.C6H12O6 ， 尿素
D.血紅蛋白，氧化酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物原生質(zhì)層是指（ ）
A.細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜和液泡膜
D.細(xì)胞膜和液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群進(jìn)化的說法，錯(cuò)誤的是

A. 種群內(nèi)適應(yīng)環(huán)境的個(gè)體數(shù)越多，進(jìn)化越快

B. 種群內(nèi)個(gè)體之間差異越大，進(jìn)化越快

C. 大種群適應(yīng)環(huán)塊的能力更強(qiáng)

D. 個(gè)體的死亡對小種群基因頻率變化影響更大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過程的敘述，正確的是

A. 轉(zhuǎn)錄完成后基因的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆性的改變

B. 基因中存在一些不能翻譯成多肽鏈的片段

C. 多個(gè)核糖體可同時(shí)參與一條多肽鏈的合成

D. 原核細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯都發(fā)生在擬核中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光呼吸是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和O2/CO2值異常情況下發(fā)生的一個(gè)生理過程，該過程借助葉綠體、線粒體等多種細(xì)胞器共同完成(如下圖所示),是光合作用伴隨的一個(gè)損耗能量的副反應(yīng)。光呼吸過程中O2被消耗，并且會生成CO2。光呼吸損耗能量大約抵消了30%的光合作用儲備能量，因此降低光呼吸速率曾一度被認(rèn)為是提高光合作用效率的途徑之一。但是后來研究者發(fā)現(xiàn)，光呼吸其實(shí)對細(xì)胞有著很重要的保護(hù)作用。

（1)據(jù)圖可知，光呼吸與光合作用都利用了 _ 為原料，但光合作用在 _反應(yīng)階段實(shí)現(xiàn)了該物質(zhì)的再生，而光呼吸最終將該物質(zhì)徹底氧化分解并產(chǎn)生 _。

(2)“Rubisco”是一種酶的名稱,這種酶既能催化物質(zhì)“C-C-C-C-C”和O2反應(yīng)，也能催化物質(zhì)“C-C-C-C-C”和CO2反應(yīng)，你推測O2/ CO2值_ (高、低)時(shí)利于光呼吸而不利于光合作用。

(3)有觀點(diǎn)指出，光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強(qiáng)光照下，因?yàn)闇囟群芨�，蒸騰作用很強(qiáng)，氣孔大量關(guān)閉， 供應(yīng)減少。此時(shí)的光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的 ，而光呼吸產(chǎn)生的_ 又可以作為暗反應(yīng)階段的原料，因此光呼吸對植物有重要的正面意義。

(4)光呼吸被冠以“呼吸”二字，你認(rèn)為理由是 ___。(提示:從與有氧呼吸進(jìn)行比較的角度回答)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下圖中Ⅰ、Ⅱ兩幅圖的相關(guān)描述，不正確的是 （ ）

A. 對小麥來說，圖Ⅰ描述過程主要發(fā)生在葉肉細(xì)胞中

B. 圖Ⅰ顯現(xiàn)出該植物細(xì)胞正處于光合速率大于細(xì)胞呼吸速率的狀態(tài)

C. 圖Ⅱ氧氣濃度為6%時(shí)，蘋果只進(jìn)行有氧呼吸

D. 圖Ⅱ氧氣濃度大于18%后，氧氣不再是有氧呼吸的限制因素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者．圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用．泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上．這一過程不斷重復(fù)，靶蛋白就被綁上一批泛素分子．被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解．整個(gè)過程如圖二所示．請分析回答：

（1）如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是 ．如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)③作為動(dòng)物細(xì)胞中重要的儲存能量物質(zhì)，則物質(zhì)③是 ；

（2）如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)②是 ，它是構(gòu)成 （中文名）的基本單位之一．

（3）蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項(xiàng)具體功能是 ．

（4）細(xì)胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同，從分子水平上分析，其原因是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案