A、種群數(shù)量和密度 |
B、出生率和死亡率 |
C、種群的性別比例 |
D、種群的年齡組成 |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、血紅蛋白的提取和分離一般按照“樣品處理→粗提取→純化→純度鑒定→處理” |
B、純化過程中要用生理鹽水充分溶脹凝膠來配制凝膠懸浮液 |
C、粗分離時透析的目的是去除相對分子質(zhì)量較小的雜質(zhì) |
D、可經(jīng)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進行純度鑒定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、AB段表示綠色植物沒有進行光合作用 |
B、BC段表示綠色植物沒有進行呼吸作用 |
C、B點表示綠色植物光合作用速率和呼吸作用速率相等 |
D、C點前,隨光照強度遞增,光合作用逐漸增強 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖示①處的液體屬于內(nèi)環(huán)境 |
B、突觸前膜釋放GABA依賴于膜的流動性 |
C、細胞通過主動運輸?shù)姆绞綄ABA分泌出去突觸后膜 |
D、GABA與突觸后膜上的受體結(jié)合后化學信號轉(zhuǎn)化為電信號 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用發(fā)酵工程生產(chǎn)谷氨酸時,培養(yǎng)基中無需添加生長因子 |
B、谷氨酸發(fā)酵時需要不斷通入無菌空氣,否則會積累乳酸或琥珀酸 |
C、分離提純時,可用過濾、沉淀的方法獲得代謝產(chǎn)物 |
D、利用發(fā)酵工程生產(chǎn)谷氨酸,在擴大培養(yǎng)階段,培養(yǎng)基的碳氮比為3:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、從湖底開始的水生演替 |
B、退化草原的恢復演替 |
C、農(nóng)田棄耕后的恢復演替 |
D、砍伐森林后的恢復演替 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com