Question

以下對生物激素調節(jié)及其應用方面的說法中，正確地是（　�。�

• A、某農民種的小麥在楊花期受到大風襲擊，影響了傳粉，該農民給小麥噴灑了一定濃度的生長素，他認為這樣能避免小麥減產
• B、甲狀腺激素分泌不足時，蝌蚪會停止生長，因而不能形成青蛙成體；幼年人會患呆小癥；成年人耗氧量會增加
• C、切除動物的垂體后，動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少，而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加
• D、激素間的協(xié)同作用對于維持動物內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)、正常的新陳代謝和生長發(fā)育等都有非常重要的意義；而激素間的拮抗作用對機體是不利的，機體能通過反饋調節(jié)來緩解這種作用

Answer 1

考點：動物激素的應用,植物激素的作用

專題：

分析：1、生長素的功能應用：①促進扦插的枝條生根：用一定濃度生長素類似物浸泡枝條下端，不久長出大量的；
②促進果實發(fā)育：用一定濃度生長素類似物涂抹未受粉的花蕾，可長出無籽果實；
③防止落花落果．
2、甲狀腺激素：
（1）甲狀腺激素的功能：能促進新陳代謝，促進生長發(fā)育，提高神經系統(tǒng)的興奮性．甲狀腺激素分泌不足時，成人患甲狀腺腫大，幼年個體患呆小癥；甲狀腺激素分泌過多時，患甲亢．
（2）甲狀腺激素的調節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調節(jié)．

解答： 解：A、生長素能促進子房發(fā)育成果實，而小麥收獲的是種子，因此小麥傳粉受影響后，麥噴灑了一定濃度的生長素不能避免小麥減產，A錯誤；
B、甲狀腺激素能促進生物體的生長發(fā)育，促進神經系統(tǒng)的發(fā)育，因此甲狀腺激素分泌不足時，蝌蚪生長發(fā)育減緩，幼年人會患呆小癥，成年人患甲狀腺腫大，B錯誤；
C、垂體能分泌生長激素和促甲狀腺激素，促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素對下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素存在負反饋調節(jié)，因此切除動物的垂體后，動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少，而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加，C正確；
D、激素間的協(xié)同作用和拮抗作用對于維持動物內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)、正常的新陳代謝和生長發(fā)育等都具有非常重要的意義，D錯誤．
故選：C．

點評：本題考查動物激素調節(jié)、植物生長素的作用及應用，要求考生識記生長素的作用，掌握生長素類似物的應用，明確生長素類似物能促進蔬果類果實的發(fā)育；識記動物體內主要激素的作用及分泌腺，能運所學的知識準確判斷各選項．