A. | 若轉(zhuǎn)換高倍鏡觀(guān)察,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本 | |
B. | 將視野左上方的物像移向中央,玻片應(yīng)向右下方移動(dòng) | |
C. | 為了使高倍鏡下的視野亮一些,可通過(guò)調(diào)節(jié)的光圈的大小或凹面反光鏡 | |
D. | 換高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰 |
分析 由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀(guān)察的步驟是:移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀(guān)察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰.
解答 解:A、若轉(zhuǎn)換高倍鏡觀(guān)察,不需要升鏡筒,應(yīng)直接轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,A錯(cuò)誤;
B、將視野左上方的物像移向中央,玻片應(yīng)向左上方移動(dòng),B錯(cuò)誤;
C、為了使高倍鏡下的視野亮一些,可通過(guò)調(diào)節(jié)的光圈的大小或凹面反光鏡,C正確;
D、在高倍鏡使用過(guò)程中不能調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了高倍顯微鏡的使用情況,意在考查考生顯微鏡操作的技能,屬于簡(jiǎn)單題.考生切記,在轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器之前不能用粗準(zhǔn)焦螺旋提升鏡筒,換上高倍鏡之后仍然不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)高一下期中生物(理)卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,正確的是( )
A.基因全部位于染色體上 B.基因在染色體上呈線(xiàn)性排列
C.一條染色體上有一個(gè)基因 D.染色體就是由基因組成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線(xiàn)粒體外膜上的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜的高 | |
B. | 進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線(xiàn)粒體 | |
C. | 成人心肌細(xì)胞中的線(xiàn)粒體數(shù)量比腹肌細(xì)胞的多 | |
D. | 哺乳動(dòng)物精子中的線(xiàn)粒體聚集在其頭部和尾的基部 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 12.5% | B. | 25% | C. | 50% | D. | 75% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 纖維素被CX和C1水解成葡萄糖 | |
B. | 泡菜的制作中清水與鹽的比例與玫瑰精油的提取中清水與玫瑰花瓣比例都為4:1 | |
C. | 植物組織培養(yǎng)時(shí)所用的MS培養(yǎng)基都需要添加植物激素 | |
D. | 花藥離體培養(yǎng)獲得花粉植株時(shí)常選用雙核期的花粉 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HIV是一種單細(xì)胞生物,在分類(lèi)上屬于原核生物 | |
B. | 由于HIV體內(nèi)只有一種細(xì)胞器,所以其營(yíng)寄生生活 | |
C. | 獲取大量HIV的方法是將其接種在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng) | |
D. | HIV不參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體和根霉 | B. | 衣藻和變形蟲(chóng) | C. | 念珠藻和酵母菌 | D. | 細(xì)菌和草履蟲(chóng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲可以表示胞吞,乙可以表示胞吐 | |
B. | 甲、乙兩種物資運(yùn)輸過(guò)程都需要消耗ATP | |
C. | 這兩種物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程都是從低濃度向高濃度輸送的 | |
D. | 甲和乙兩種物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程說(shuō)明生物膜具有一定的流動(dòng)性 |
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