15．如圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的不同過(guò)程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲可以表示胞吞，乙可以表示胞吐
B．甲、乙兩種物資運(yùn)輸過(guò)程都需要消耗ATP
C．這兩種物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程都是從低濃度向高濃度輸送的
D．甲和乙兩種物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程說(shuō)明生物膜具有一定的流動(dòng)性

分析 大分子物質(zhì)出入細(xì)胞的方式

運(yùn)輸
方式		運(yùn)輸方向運(yùn)輸特點(diǎn)實(shí) 例
胞吞細(xì)胞外→細(xì)胞內(nèi)需要能量，不需要載體蛋白白細(xì)胞吞噬病菌
變形蟲(chóng)吞噬食物顆粒
胞吐細(xì)胞內(nèi)→細(xì)胞外胰腺細(xì)胞分泌胰島素

解答 解：A、甲過(guò)程顯示膜包裹物質(zhì)，并形成小泡進(jìn)入細(xì)胞中，是胞吞；乙過(guò)程是相反，是胞吐過(guò)程，A正確；
B、胞吞胞吐過(guò)程是耗能過(guò)程，需ATP為之提供能量，B正確；
C、胞吞胞吐的運(yùn)輸方向與濃度無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤．
D、胞吞和胞吐的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是胞吞和胞吐的過(guò)程和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，生物膜成分的統(tǒng)一性，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑饕疾閷W(xué)生的識(shí)圖能力和對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸方式的綜合理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于高倍鏡使用的敘述中，正確的是（　�。�
A．若轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本
B．將視野左上方的物像移向中央，玻片應(yīng)向右下方移動(dòng)
C．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可通過(guò)調(diào)節(jié)的光圈的大小或凹面反光鏡
D．換高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．神經(jīng)電位的測(cè)量裝置如圖所示，其中箭頭表示施加適宜刺激，陰影表示興奮區(qū)域．用記錄儀記錄A．B兩電極之間的電位差，結(jié)果如圖曲線圖，該圖中1、2、3、4、5是五個(gè)不同階段，其中1是極化狀態(tài)，2是去極化過(guò)程，4是復(fù)極化過(guò)程．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．1狀態(tài)下神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒(méi)有離子進(jìn)出
B．2主要是由膜外Na+在短期內(nèi)大量涌入膜內(nèi)造成的，該過(guò)程不需要消耗能量
C．若組織液中的Na+濃度增大，會(huì)導(dǎo)致記錄到的電位變化中Y點(diǎn)下移
D．若組織液中的K+濃度增大，會(huì)導(dǎo)致記錄到的電位變化中X點(diǎn)下移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖表示一個(gè)由200個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子．下列敘述正確的是（　　）
A．該分子中含有199個(gè)肽鍵
B．參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個(gè)氨基
C．200個(gè)氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了3 564
D．該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)-NH2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在下列生物領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)家與其使用的技術(shù)或方法對(duì)應(yīng)完全一致的有（　�。�
科學(xué)發(fā)現(xiàn)科學(xué)家科學(xué)家的思想或方法
①釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細(xì)胞的存在巴斯德顯微鏡觀察
②光合作用的產(chǎn)物有淀粉薩克斯對(duì)綠葉部分遮光進(jìn)行對(duì)照
③光合作用中O2的來(lái)源卡爾文同位素標(biāo)記H218O
④光合作用釋放的氧氣來(lái)自水魯賓、卡門(mén)同位素標(biāo)記C18O2
⑤膜由脂質(zhì)組成的歐文頓細(xì)胞膜對(duì)不同的物質(zhì)通透性不同
A．②③⑤B．①④⑤C．③④D．①②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖為桑葉光合速率隨土壤水分減少的日變化曲線圖，圖中曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別為降雨后第2、8、15天測(cè)得的數(shù)據(jù)．若光照強(qiáng)度的日變化相同，則據(jù)圖判斷不正確的是（　�。�
A．在水分充足時(shí)桑葉不會(huì)出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象
B．曲線Ⅱ雙峰形成可能與光照強(qiáng)度的變化有關(guān)
C．導(dǎo)致曲線Ⅲ12時(shí)光合速率下降的直接因素是土壤含水量
D．適時(shí)進(jìn)行灌溉可以緩解桑葉“午休”程度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．生物的遺傳物質(zhì)是（　�。�
A．核酸B．DNAC．RNAD．核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖表示轉(zhuǎn)基因牛的培育過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）在正常的生殖過(guò)程中判斷卵子是否受精的標(biāo)志是在卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到極體．
（2）采集來(lái)的卵母細(xì)胞一般要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期時(shí)期，才能和獲能的精子受精．
（3）流程A和B分別指早期胚胎培養(yǎng)（動(dòng)物組織培養(yǎng)）和胚胎移植．A過(guò)程應(yīng)保證發(fā)育到囊胚（桑椹胚）階段，才能進(jìn)行B操作．方法C稱顯微注射法．
（4）為同時(shí)獲得多個(gè)完全相同的子代個(gè)體，可在進(jìn)行B操作之前進(jìn)胚胎分割．
（5）在A中可以獲得大量胚胎干細(xì)胞，其在功能上具有發(fā)育的全能性．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一5月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是組成細(xì)胞中核酸的單體，選項(xiàng)中描述不正確的是（ ）

A．若m為腺嘌呤，則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸

B．在噬菌體、煙草花葉病毒體內(nèi)b均為4種

C．若a為核糖，則m可代表堿基尿嘧啶

D．若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸可存在于HIV中

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