A. | 0個(gè) | B. | 1個(gè) | C. | 2個(gè) | D. | 14個(gè) |
分析 構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接再同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán).氨基酸在核糖體上通過(guò)脫水縮合的方式形成多肽,連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵,用化學(xué)式-NH-CO-表示.在蛋白質(zhì)分子合成過(guò)程中①失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù);②蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對(duì)分子質(zhì)量③一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基,在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基.
解答 解:如果不考慮氨基酸R基上的氨基,一條肽鏈的最左端有一個(gè)氨基,因此該肽鏈中14個(gè)氨基除了1個(gè)位于肽鏈的最左端以外,其余13個(gè)均存在于R基上.
切去16個(gè)氨基酸,如果R基中含有氨基的氨基酸沒(méi)有被切去,則肽鏈中游離的氨基最多,仍然是13+1=14個(gè).
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與合成的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 集群分布 | B. | 隨機(jī)分布 | C. | 均勻分布 | D. | 向光分布 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲所示的變異屬于基因重組 | |
B. | 觀察異常染色體應(yīng)選擇有絲分裂中期的細(xì)胞,不能選擇減數(shù)第一次分裂期的細(xì)胞 | |
C. | 如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有6種 | |
D. | 該男子與正常女子婚配后,不能生育染色體組成正常的后代 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的成熟紅細(xì)胞無(wú)線粒體,不產(chǎn)生ATP | |
B. | 無(wú)氧呼吸對(duì)生物體都有害 | |
C. | 有水產(chǎn)生的細(xì)胞呼吸一定是有氧呼吸 | |
D. | 還原氫只在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵細(xì)胞 | B. | 胚胎 | C. | 血細(xì)胞 | D. | 骨髓細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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