16.回答下列關于腐乳和泡菜制作的問題:
(1)腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成食品.多種微生物參與了該發(fā)酵過程,其中起主要作用微生物是毛霉.保質(zhì)期內(nèi)腐乳放置越久風味越佳,在探究其原因的實驗中,可加入雙縮脲試劑(填試劑名稱),紫色會變淺,表明腐乳中蛋白質(zhì)被微生物分解為小分子肽和氨基酸.
(2)制作泡菜時,鹽水入壇前要煮沸冷卻,目的是防止雜菌污染,防止高溫殺死乳酸菌.腌制過程中在泡菜壇蓋邊沿的水槽中要注滿水,以保證壇內(nèi)的無氧環(huán)境.要注意控制腌制的時間、溫度和食鹽的用量,控制不好容易造成亞硝酸鹽含量的增加,亞硝酸鹽轉(zhuǎn)變成的亞硝胺是化學致癌因子.

分析 1、腐乳制作過程中常用的菌種主要是毛霉,毛霉的菌絲分為直立菌絲和匍匐菌絲,直立菌絲產(chǎn)生孢子,又叫生殖菌絲,匍匐菌絲吸收營養(yǎng),又稱營養(yǎng)菌絲;腐乳制作的流程是:讓豆腐長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制,加鹽的目的是析出豆腐中的水分使其變硬,防止腐乳酥爛,同時抑制微生物生長,避免豆腐塊變質(zhì).
2、泡菜制作的原理是乳酸發(fā)酵,乳酸菌是嚴格厭氧菌,因此發(fā)酵過程中要保證無氧環(huán)境;泡菜制作過程中,腌制的時間、溫度、鹽的用量等都會影響泡菜的品質(zhì).

解答 解:(1)毛霉       雙縮脲試劑        小分子肽        氨基酸
(2)防止雜菌污染,防止高溫殺死乳酸菌        無氧環(huán)境          時間、溫度        化學
故答案為:
(1)毛霉       雙縮脲試劑        小分子肽        氨基酸
(2)防止雜菌污染,防止高溫殺死乳酸菌        無氧環(huán)境          時間、溫度        化學

點評 本題考查腐乳和泡菜的制作,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結(jié)構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.蘑菇、硝化細菌、超級細菌、乳酸菌的代謝類型依次是( 。
①需氧自養(yǎng)型  
②需氧異養(yǎng)型  
③厭氧自養(yǎng)型  
④厭氧異養(yǎng)型  
⑤兼性厭氧型
⑥既可自養(yǎng)又可異養(yǎng).
A.①②③⑤B.②①②④C.②①④②D.①②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.大劑量K射線照射去胸腺小鼠,小鼠可失去免疫功能.向該小鼠體內(nèi)輸入來自骨髓的淋巴細胞,小鼠的免疫功能( 。
A.能產(chǎn)生抗體,但沒有細胞免疫功能B.全部得到恢復
C.部分恢復,但不能產(chǎn)生抗體D.短暫時間得到恢復

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于重組的說法正確的是( 。
A.基因重組可發(fā)生在精原細胞有絲分裂過程中
B.基因重組是生物變異的根本來源
C.基因重組指生物進行有性生殖過程中控制不同性狀的基因的重新組合
D.基因重組可產(chǎn)生新的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.細胞中的遺傳物質(zhì)都與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體
B.有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用,能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動
C.DNA分子上的所有片段都能指導和控制蛋白質(zhì)的合成
D.翻譯過程沒有蛋白質(zhì)的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關系,下列敘述不正確的是(  )
A.曲線A表示酶與溫度的關系,b點所對應的溫度表示該酶的最適溫度
B.曲線D可表示為胃蛋白酶的酶促反應從80℃不斷降溫至0℃的實驗中測得的反應物量的變化
C.曲線C可以表示人體內(nèi)胰蛋白酶的活力
D.曲線B可以表示人體內(nèi)胃蛋白酶的活力

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.以下關于紙層析法鑒定胡蘿卜素的操作,不正確的是(  )
A.層析用的濾紙應事先干燥
B.點樣過程應快速細致,形成的小圓點應盡可能地小
C.點樣時應重復幾次
D.為使層析色素帶清晰可辨,點樣細線應細、齊

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為單克隆抗體制備流程示意圖.

(1)單克隆抗體制備技術的基礎是動物細胞培養(yǎng).
(2)細胞融合是隨機的過程,在HAT培養(yǎng)基中培養(yǎng),目的是篩選雜交瘤細胞.
(3)為選育出能產(chǎn)生高特異性抗體的細胞,要將從HAT培養(yǎng)基上篩選出的細胞稀釋到7~10個細胞/ml,每孔滴入0.1ml細胞稀釋液,其目的是使每個孔內(nèi)不多于一個細胞,達到單克隆培養(yǎng)的目的(或單一細胞培養(yǎng)以保證抗體的純度).
(4)若用15N標記的氨基酸培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體的細胞,放射性物質(zhì)在細胞結(jié)構中出現(xiàn)的先后順序是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜.
(5)單克隆抗體的化學本質(zhì)蛋白質(zhì),產(chǎn)生細胞雜交瘤細胞.
(6)第二次篩選的方法抗體檢測,篩選的目的篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.孟德爾的豌豆雜交實驗中,將純種的黃色圓粒豌豆(YYRR)與純種的綠色皺粒(yyrr)豌豆雜交.F2種子為560粒,從理論上推測,F(xiàn)2種子中基因型與其個體數(shù)基本相符的是(  )
選項ABCD
基因型YyRRyyrrYyRryyRr
個體數(shù)140粒140粒315粒70粒
A.AB.BC.CD.D

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