分析 1、腐乳制作過程中常用的菌種主要是毛霉,毛霉的菌絲分為直立菌絲和匍匐菌絲,直立菌絲產(chǎn)生孢子,又叫生殖菌絲,匍匐菌絲吸收營養(yǎng),又稱營養(yǎng)菌絲;腐乳制作的流程是:讓豆腐長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制,加鹽的目的是析出豆腐中的水分使其變硬,防止腐乳酥爛,同時抑制微生物生長,避免豆腐塊變質(zhì).
2、泡菜制作的原理是乳酸發(fā)酵,乳酸菌是嚴格厭氧菌,因此發(fā)酵過程中要保證無氧環(huán)境;泡菜制作過程中,腌制的時間、溫度、鹽的用量等都會影響泡菜的品質(zhì).
解答 解:(1)毛霉 雙縮脲試劑 小分子肽 氨基酸
(2)防止雜菌污染,防止高溫殺死乳酸菌 無氧環(huán)境 時間、溫度 化學
故答案為:
(1)毛霉 雙縮脲試劑 小分子肽 氨基酸
(2)防止雜菌污染,防止高溫殺死乳酸菌 無氧環(huán)境 時間、溫度 化學
點評 本題考查腐乳和泡菜的制作,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結(jié)構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ②①②④ | C. | ②①④② | D. | ①②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能產(chǎn)生抗體,但沒有細胞免疫功能 | B. | 全部得到恢復 | ||
C. | 部分恢復,但不能產(chǎn)生抗體 | D. | 短暫時間得到恢復 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組可發(fā)生在精原細胞有絲分裂過程中 | |
B. | 基因重組是生物變異的根本來源 | |
C. | 基因重組指生物進行有性生殖過程中控制不同性狀的基因的重新組合 | |
D. | 基因重組可產(chǎn)生新的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中的遺傳物質(zhì)都與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體 | |
B. | 有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用,能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動 | |
C. | DNA分子上的所有片段都能指導和控制蛋白質(zhì)的合成 | |
D. | 翻譯過程沒有蛋白質(zhì)的參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線A表示酶與溫度的關系,b點所對應的溫度表示該酶的最適溫度 | |
B. | 曲線D可表示為胃蛋白酶的酶促反應從80℃不斷降溫至0℃的實驗中測得的反應物量的變化 | |
C. | 曲線C可以表示人體內(nèi)胰蛋白酶的活力 | |
D. | 曲線B可以表示人體內(nèi)胃蛋白酶的活力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 層析用的濾紙應事先干燥 | |
B. | 點樣過程應快速細致,形成的小圓點應盡可能地小 | |
C. | 點樣時應重復幾次 | |
D. | 為使層析色素帶清晰可辨,點樣細線應細、齊 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
基因型 | YyRR | yyrr | YyRr | yyRr |
個體數(shù) | 140粒 | 140粒 | 315粒 | 70粒 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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