(2015秋•保定月考)如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①、②、③、④代表相關(guān)激素,下列說法正確的是( )
A.激素①只能運(yùn)輸?shù)酱贵w并作用于垂體
B.激素②既能促進(jìn)甲狀腺的分泌,又能促進(jìn)下丘腦的分泌
C.寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加
D.體內(nèi)滲透壓較高時,激素④可促進(jìn)腎小管和集合管部位水分的重吸收
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•北京)安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食.其中,長舌蝠的舌長為體長的1.5倍.只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜,且為該植物的唯一傳粉者.由此無法推斷出( )
A.長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭
B.長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代
C.長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結(jié)果
D.長舌蝠和長筒花相互適應(yīng),共同(協(xié)同)進(jìn)化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽市新安三高高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•黑龍江校級期末)將某植物的幼苗放在單側(cè)光下照射一段時間,如圖為該幼苗尖端以下部位的橫切示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.幼苗尖端的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素
B.單側(cè)光來自b側(cè),導(dǎo)致該處生長素濃度高
C.a(chǎn)側(cè)細(xì)胞的伸長速度小于b側(cè)
D.其向光側(cè)相當(dāng)于將莖橫放的遠(yuǎn)地側(cè)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽市新安三高高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•洛陽月考)下面關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述正確的是( )
A.DNA分子的任一條鏈中A=T,G=C
B.每個堿基分子上均連接著一個磷酸和一個脫氧核糖
C.每個磷酸分子都直接和兩個脫氧核糖相連
D.DNA分子兩條鏈上的A與T通過氫鍵連接
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高三上摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•保定月考)科研人員對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的有機(jī)碳生產(chǎn)率進(jìn)行了研究,結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)該湖泊的敘述錯誤的是( )
A.影響浮游植物有機(jī)碳生產(chǎn)率的主要非生物因素是光照和溫度
B.不同水層分布著不同類群的生物是生物群落垂直結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)
C.四個月份中,9月份每一水層有機(jī)碳生產(chǎn)率均比其他月份高
D.當(dāng)水深超過﹣0.6m時.7月份的有機(jī)碳生產(chǎn)率均低于其他月份
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高三上摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•保定月考)下面為動物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖,據(jù)圖分析正確的是( )
A.①過程表明細(xì)胞識別的特異性,生物膜之間可以通過直接接觸方式進(jìn)行信息傳遞
B.細(xì)胞凋亡過程中細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)目會發(fā)生改變
C.②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的被動死亡過程
D.凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)下降、酶活性減弱
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在試管內(nèi)再加入1mL體積分?jǐn)?shù)為5%的胃液稀釋液 | |
B. | 把實驗溫度提高到37℃ | |
C. | 將pH由2調(diào)為7 | |
D. | 在試管內(nèi)加入1mL唾液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磁受體蛋白的元素組成至少有4種 | |
B. | 磁受體蛋白在鳥類遷徙中的作用可能依賴于物理信息 | |
C. | 高溫處理后的磁受體蛋白失去生物活性主要與肽鍵的破壞有關(guān) | |
D. | 磁受體蛋白的合成與水解都需要ATP提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物大分子一般是由單體小分子脫水縮合而成 | |
B. | 蛋白質(zhì)合成過程中在核糖體內(nèi)會同時存在三種RNA | |
C. | Mg是葉綠體中的色素分子必不可少的組成元素 | |
D. | 自由水和結(jié)合水是細(xì)胞中水的兩種存在形式,在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化 |
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