1.供體器官的短缺和排斥反應是制約器官移植的兩個重要問題.而治療性克隆能最終解決這些問題.如圖所示為人類“治療性克隆”的大概過程,請據(jù)圖回答.
(1)過程A表示細胞核移植,是目前實現(xiàn)體細胞克隆的關(guān)鍵技術(shù),該技術(shù)的主要操作是應用患者的體細胞作為核供體,由①(次級)卵母細胞提供細胞質(zhì),進行人工重組,由此產(chǎn)生的重組細胞②的遺傳物質(zhì)主要來自圖中的乙.
(2)過程B表示的生物技術(shù)是動物細胞培養(yǎng),C表示定向誘導技術(shù)其誘導的對象是[④]內(nèi)細胞團(胚胎干細胞)中的細胞.
(3)“治療性克隆”的結(jié)果說明高度分化的體細胞的細胞核具有全能性.相同的胚胎干細胞,“克隆”的結(jié)果多種多樣,如有的是神經(jīng)細胞,有的是血細胞,有的是肌肉細胞,究其本質(zhì)原因是基因的選擇性表達.
(4)中國政府對“克隆人”的觀點是禁止生殖性克隆人,不反對治療性克隆.
“有一男子患有白血病,經(jīng)醫(yī)生利用其出生時保留的臍帶血進行治療后康復”,你認為這種做法符合倫理道德嗎?為什么?符合,因為臍帶血不是來自胚胎,其中的造血干細胞屬于成體干細胞.

分析 分析題圖:圖示為人類“治療性克隆”的大概過程,其中①表示卵母細胞,②表示重組細胞,A表示核移植過程,B表示早期胚胎培養(yǎng)過程,③表示滋養(yǎng)層,④表示內(nèi)細胞團,CD表示定向誘導細胞分化.

解答 解:(1)圖中A表示細胞核移植;細胞核移植技術(shù)的主要操作是應用患者的體細胞作為核供體,由①(次級)卵母細胞提供細胞質(zhì),進行人工重組,由此產(chǎn)生的重組細胞②的遺傳物質(zhì)主要來自圖中的供體乙.
(2)B表示動物細胞培養(yǎng)過程;C表示定向誘導技術(shù)其誘導的對象是[④]內(nèi)細胞團(胚胎干細胞)中的細胞.
(3)“治療性克隆”的結(jié)果說明高度分化的體細胞的細胞核具有全能性.相同的胚胎干細胞,“克隆”的結(jié)果多種多樣,如有的是神經(jīng)細胞,有的是血細胞,有的是肌肉細胞,究其本質(zhì)原因是基因的選擇性表達.
(4)中國政府對“克隆人”的觀點是禁止生殖性克隆人,不反對治療性克。坝幸荒凶踊加邪籽,經(jīng)醫(yī)生利用其出生時保留的臍帶血進行治療后康復”,這種做法符合倫理道德,因為臍帶血不是來自胚胎,其中的造血干細胞屬于成體干細胞.
故答案為:
(1)細胞核移植    (次級)卵母   乙
(2)動物細胞培養(yǎng)   ④內(nèi)細胞團(胚胎干細胞)
(3)細胞核具有全能性    基因的選擇性表達
(4)禁止生殖性克隆人,不反對治療性克隆    符合,因為臍帶血不是來自胚胎,其中的造血干細胞屬于成體干細胞

點評 本題結(jié)合圖解,考查動物細胞工程的相關(guān)知識,要求考生識記核移植的概念、過程及相關(guān)應用;識記動物細胞培養(yǎng)的具體過程,能結(jié)合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖1、圖2表示人體細胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過程(圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等),據(jù)圖回答:

(1)在蛋白質(zhì)合成過程中,圖1、圖2分別表示轉(zhuǎn)錄、翻譯過程.
(2)圖1中②和③在組成上的區(qū)別是五碳糖不同.
(3)圖2中c表示tRNA,色氨酸的密碼子是UGG.
(4)若圖中多肽a是由60個氨基酸脫水縮合而成,則圖1①中至少含有180個堿基對.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.如圖示某遺傳系譜,兩種致病基因位于非同源染色體上.下列有關(guān)判斷錯誤的是(  )
A.如果2號不帶甲病基因,4號是雜合子的概率為$\frac{2}{3}$
B.如果2號攜帶甲病基因,則4號與1號基因型相同的概率是$\frac{4}{9}$
C.如果2號不帶甲病基因,則甲病基因在常染色體上
D.經(jīng)檢查,1、2號均不帶乙病基因,則5號致病基因來源于基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.分離纖維素分解菌的實驗過程中操作有誤的是( 。
A.經(jīng)選擇培養(yǎng)后即可將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上
B.選擇培養(yǎng)這一步可省略,但纖維素分解菌少
C.經(jīng)稀釋培養(yǎng)后,用剛果紅染色
D.此實驗中需設(shè)置對照組

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.生物技術(shù)在食品加工中的應用十分廣泛,如果酒、果醋的制作就是生活中常見的例子.如圖是果酒制果醋的發(fā)酵裝置,分析回答:
(1)在果醋發(fā)酵過程中,要向發(fā)酵瓶中通入空氣,原因是醋酸菌是好氧細菌;制醋過程中,將溫度嚴格控制在30~35℃,原因是醋酸菌的最適生長溫度是30~35℃.
(2)利用葡萄制作葡萄酒的過程中,發(fā)揮作用的微生物是酵母菌.
(3)該微生物通過無氧呼吸可分解葡萄糖,產(chǎn)生的終產(chǎn)物是酒精和二氧化碳.
(4)果酒制果醋的反應式為:C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3C00H+H2O.
(5)在果醋發(fā)酵過程中,用pH試紙檢測流出液的pH證明是否有醋酸生成.
(6)在果醋的制作中,提供碳源的物質(zhì)主要是葡萄糖或乙醇.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是某生物的細胞結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖回答:
(1)該細胞為原核類細胞,判斷的理由是沒有核膜包被的細胞核.
(2)該細胞與植物細胞相比,共有的結(jié)構(gòu)包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)  等,與動物相比,共有的結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)等.
(3)與細胞的遺傳和代謝關(guān)系十分密切的物質(zhì)是DNA.在細菌藍藻細胞中,它主要存在于擬核內(nèi);在小麥、蛙的細胞中,它主要存在于細胞核內(nèi),是染色體的主要成分.
(4)若該細胞是細菌細胞,則絕大多數(shù)是營腐生或寄生的異養(yǎng)生物.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為生物膜結(jié)構(gòu)模式圖,a、b表示兩種物質(zhì),下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.若該圖表示細胞膜局部,則膜兩側(cè)都應分布著糖蛋白
B.若a表示氨基酸,則該膜為核糖體膜局部
C.若該圖表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜局部,則b可表示性激素
D.圖示中的所有物質(zhì)共同構(gòu)成生物膜的基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于細胞工程的敘述中,錯誤的是( 。
A.植物細胞融合必須先制備原生質(zhì)體
B.原生質(zhì)體仍具有再生細胞壁,連續(xù)分裂并長成完整植株的能力
C.動物細胞培養(yǎng)過程中要保持一定濃度的C02,其目的是促進動物細胞呼吸
D.用于培養(yǎng)的植物器官或組織屬于外植體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.用紫外線照射紅色細菌的培養(yǎng)液,幾天后出現(xiàn)了一個白色菌落,把這個白色菌落轉(zhuǎn)移培養(yǎng),長出的菌落全是白色的,這種變異是(  )
A.染色體變異B.基因重組C.人工誘變D.自然突變

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