11．圖1、圖2表示人體細胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過程（圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），據(jù)圖回答：

（1）在蛋白質(zhì)合成過程中，圖1、圖2分別表示轉(zhuǎn)錄、翻譯過程．
（2）圖1中②和③在組成上的區(qū)別是五碳糖不同．
（3）圖2中c表示tRNA，色氨酸的密碼子是UGG．
（4）若圖中多肽a是由60個氨基酸脫水縮合而成，則圖1①中至少含有180個堿基對．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1表示轉(zhuǎn)錄過程，其中①為DNA分子；②為胞嘧啶脫氧核苷酸；③為胞嘧啶核糖核苷酸；④為RNA．
圖2表示翻譯過程，其中a為多肽鏈；b為核糖體，是翻譯的場所；c為tRNA，能識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應的氨基酸；d為mRNA，是翻譯的模板．

解答 解：（1）圖1表示轉(zhuǎn)錄過程，主要發(fā)生在細胞核中，該過程以四種游離的核糖核苷酸為原料；圖2表示翻譯過程，發(fā)生在核糖體上，該過程以游離的氨基酸為原料．
（2）圖1中②是胞嘧啶脫氧核苷酸，③是胞嘧啶核糖核苷酸，二者在組成上的區(qū)別是五碳糖不同：②含有脫氧核糖，③含有核糖．
（3）圖2中b是核糖體，c是tRNA，d是mRNA；密碼子位于mRNA上，所以色氨酸的密碼子是UGG．
（4）基因控制蛋白質(zhì)合成過程中，DNA（或基因）中堿基數(shù)：mRNA上堿基數(shù)：氨基酸個數(shù)=6：3：1，若多肽a由60個氨基酸脫水縮合形成，則DNA中至少含有360個堿基，即180個堿基對．
故答案為：
（1）轉(zhuǎn)錄  翻譯
（2）五碳糖不同
（3）tRNA UGG
（4）180

點評 本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物，能準確判斷圖示過程及物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學的知識準確答題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川遂寧射洪中學高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述，錯誤的是

A. 表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

B. 基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

C. 在相同的生活環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

D. 在相同的生活環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖（一）是神經(jīng)細胞受到刺激后產(chǎn)生的電位變化和與它有關(guān)的膜對Na+、K+通透性（電導）改變在時間上的相互關(guān)系；圖（二）是一個突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖（一）中A點電位叫做靜息電位，此時細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負．
（2）從圖（一）分析可知：當神經(jīng)細胞受到適當刺激后，在興奮部位，膜對離子的通透性發(fā)生變化，Na+離子大量流向膜內(nèi)，引起電位逐步變化，此時相當于圖（一）中的B段．興奮后，膜電位會迅速恢復到原有水平，在膜電位的恢復過程中，主要是K+離子外流所引起的．
（3）圖（二）中的結(jié)構(gòu)“1”表示突觸小泡，釋放的物質(zhì)“3”表示神經(jīng)遞質(zhì)．突觸后膜上的受體的化學本質(zhì)是糖蛋白．興奮在通過圖（二）結(jié)構(gòu)傳遞時的特點是單向傳遞．
（4）圖（一）中電位的變化有賴于細胞膜的選擇透過性，圖（二）中物質(zhì)“3”的釋放則有賴于細胞膜的流動性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)ATP的說法中正確的是（　�。�
A．ATP徹底水解可產(chǎn)生3種有機物
B．人成熟的紅細胞無細胞核和眾多的細胞器，但也能合成ATP
C．所有細胞合成ATP的途徑都相同，消耗ATP的途徑是不同的
D．在植物光合作用時突然降低CO2濃度，葉綠體中單位時間內(nèi)生成ATP的量增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列生物或結(jié)構(gòu)的化學成分，最相似的是（　�。�
A．細菌和酵母菌B．煙草花葉病毒和核糖體
C．藍藻和衣藻D．肺炎雙球菌和噬菌體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖表示某雄性動物細胞分裂的一組圖象，請據(jù)圖回答：

（1）該動物的體細胞中染色體數(shù)目是4條．
（2）D圖中同源染色體有0對．
（3）圖B所示的細胞有2個四分體
（4）圖中B、D、E屬于減數(shù)分裂，而A、C屬于有絲分裂．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．如圖為某二倍體高等動物細胞分裂的圖象，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）
A．甲、乙、丙細胞中的染色體組數(shù)分別為4、2、2，染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比為1：2的是丙、丁細胞
B．若甲、乙、丙三細胞中存在性染色體，則丁細胞中不存在性染色體
C．丙→丁的實質(zhì)是同源染色體的分離
D．丁細胞中染色體上的P、Q基因，在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．細胞工程根據(jù)操作對象的不同，可分為植物細胞工程和動物細胞工程兩大領(lǐng)域．近年來，細胞工程領(lǐng)域成果迭出，方興未艾．請回答以下問題：
（1）應用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以實現(xiàn)植物種苗短時間內(nèi)大量繁殖．植物組織培養(yǎng)技術(shù)所利用的生物學原理是植物細胞的全能性．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育無病毒植株，選材時一般選取莖尖、芽尖或根尖．
（2）應用植物體細胞雜交技術(shù)，能夠培育出靠雜交育種無法得到的作物新品種．在進行植物體細胞雜交之前，必需先用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁，獲得有活力的原生質(zhì)體．進行原生質(zhì)體融合時常用的化學促融劑是聚乙二醇（PEG）．
（3）應用動物細胞培養(yǎng)技術(shù)可以大量培養(yǎng)各種抗病疫苗．在進行動物細胞培養(yǎng)之前，需先用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理組織切塊，使其分散成單個細胞．進行動物細胞培養(yǎng)時，所需氣體主要有O2和CO2．
（4）應用雜交瘤細胞技術(shù)能為人類提供診治腫瘤的單克隆抗體．制備單克隆抗體過程中，經(jīng)選擇培養(yǎng)得到的雜交瘤細胞還需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)多次篩選可獲得數(shù)量足夠的能分泌所需抗體的細胞．與常規(guī)的抗體相比，單克隆抗體具有的顯著的特點是特異性強、靈敏度高，并可能大量制備；單克隆抗體通常與抗癌藥物結(jié)合在一起構(gòu)成生物導彈，用于癌癥的治療．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．供體器官的短缺和排斥反應是制約器官移植的兩個重要問題．而治療性克隆能最終解決這些問題．如圖所示為人類“治療性克隆”的大概過程，請據(jù)圖回答．
（1）過程A表示細胞核移植，是目前實現(xiàn)體細胞克隆的關(guān)鍵技術(shù)，該技術(shù)的主要操作是應用患者的體細胞作為核供體，由①（次級）卵母細胞提供細胞質(zhì)，進行人工重組，由此產(chǎn)生的重組細胞②的遺傳物質(zhì)主要來自圖中的乙．
（2）過程B表示的生物技術(shù)是動物細胞培養(yǎng)，C表示定向誘導技術(shù)其誘導的對象是[④]內(nèi)細胞團（胚胎干細胞）中的細胞．
（3）“治療性克隆”的結(jié)果說明高度分化的體細胞的細胞核具有全能性．相同的胚胎干細胞，“克隆”的結(jié)果多種多樣，如有的是神經(jīng)細胞，有的是血細胞，有的是肌肉細胞，究其本質(zhì)原因是基因的選擇性表達．
（4）中國政府對“克隆人”的觀點是禁止生殖性克隆人，不反對治療性克隆．
“有一男子患有白血病，經(jīng)醫(yī)生利用其出生時保留的臍帶血進行治療后康復”，你認為這種做法符合倫理道德嗎？為什么？符合，因為臍帶血不是來自胚胎，其中的造血干細胞屬于成體干細胞．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案