Question

7．如圖為綠色植物光合作用與呼吸作用關系圖．據(jù)圖回答問題．

（1）圖中的0₂來源于光反應階段，該生理過程被稱為水的光解．
（2）圖中的ATP，主要來源于有氧呼吸的第三階段．
（3）植物細胞有氧呼吸產(chǎn)生CO₂的場所是線粒體基質(zhì)（或線粒體）．
（4）如果一天中，CO₂吸收量遠大于CO₂的釋放量，則該天有機物的積累量將增加．
（5）蔬菜大棚夜晚適當降低溫度有利于提高產(chǎn)量的原理是降低呼吸作用，有利于有機物的積累（或降低呼吸作用，減少有機物的消耗）．

Answer 1

分析 1、光合作用過程圖解：

2、有氧呼吸三個階段的物質(zhì)變化和能量變化：

解答 解：（1）根據(jù)光合作用光反應階段的物質(zhì)變化可知，水在光下分解產(chǎn)生氧氣和[H]，即該過程被稱為水的光解．
（2）有氧呼吸的三個階段均有能量的釋放，第三階段釋放的能量最多，即圖中的ATP主要來源于有氧呼吸的第三階段．
（3）植物細胞有氧呼吸第二階段產(chǎn)生CO₂，場所是線粒體基質(zhì)（或線粒體）．
（4）如果一天中，CO₂吸收量遠大于CO₂的釋放量，表示光合作用大于呼吸作用，則該天有機物的積累量將增加．
（5）蔬菜大棚夜晚適當降低溫度，將低了呼吸作用，減少有機物的消耗，有利于提高產(chǎn)量．
故答案為：
（1）水的光解                   
（2）三
（3）線粒體基質(zhì)（或線粒體）     
（4）增加
（5）降低呼吸作用，有利于有機物的積累（或降低呼吸作用，減少有機物的消耗）

點評 本題屬于考綱中理解層次的要求，考查了光合作用和呼吸作用之間的關系、發(fā)生的條件、場所以及物質(zhì)變化等知識，要求考生具有扎實的基礎知識，并能形成一定的知識網(wǎng)絡．