9．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．質(zhì)量相同的糖原和脂肪完全氧化分解所釋放的能量相同
B．在小麥細(xì)胞中由A、G、C、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸有8種
C．核糖體與酶、抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)的合成都有關(guān)
D．在DNA單鏈中，一個(gè)磷酸基團(tuán)可與一個(gè)或兩個(gè)脫氧核糖相連

分析 1、糖類(lèi)和脂肪的組成元素的種類(lèi)相同，都是C、H、O，但是每種元素的含量不同，與糖類(lèi)相比，脂肪中含有的H多，氧化分解時(shí)消耗的氧氣多，釋放的能量多，因此脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)．
2、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA兩種，DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，根據(jù)堿基不同分為腺嘌呤脫氧核苷酸、鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸四種，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，根據(jù)堿基不同分為腺嘌呤核糖核苷酸、鳥(niǎo)嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸四種．
3、核糖體是蛋白質(zhì)合成的機(jī)器，大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，還有少量RNA，激素不一定都蛋白質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)不是蛋白質(zhì)，抗體是蛋白質(zhì)．
4、DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸，因此單鏈DNA中，大多數(shù)磷酸與2個(gè)脫氧核糖相連，一個(gè)磷酸與一個(gè)脫氧核糖相連．

解答 解：A、由分析可知，與糖類(lèi)相比，質(zhì)量相等的脂肪中含有的H，氧化分解時(shí)釋放的能量多，A錯(cuò)誤；
B、U是RNA特有的堿基，因此小麥細(xì)胞中由A、G、C、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸是7種，B錯(cuò)誤；
C、核糖體不一定與酶、激素的合成有關(guān)，與神經(jīng)遞質(zhì)的合成無(wú)關(guān)，C錯(cuò)誤；
D、由分析可知，單鏈DNA中個(gè)磷酸基團(tuán)可與一個(gè)或兩個(gè)脫氧核糖相連，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)組成細(xì)胞的元素和化合物的理解和掌握，區(qū)別DNA和RNA在組成成分上的差異及DNA的結(jié)構(gòu)，識(shí)記不同細(xì)胞器的功能及酶、抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)的本質(zhì)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為綠色植物光合作用與呼吸作用關(guān)系圖．據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖中的02來(lái)源于光反應(yīng)階段，該生理過(guò)程被稱(chēng)為水的光解．
（2）圖中的ATP，主要來(lái)源于有氧呼吸的第三階段．
（3）植物細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)（或線粒體）．
（4）如果一天中，CO2吸收量遠(yuǎn)大于CO2的釋放量，則該天有機(jī)物的積累量將增加．
（5）蔬菜大棚夜晚適當(dāng)降低溫度有利于提高產(chǎn)量的原理是降低呼吸作用，有利于有機(jī)物的積累（或降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列人體細(xì)胞中全能性最高的是（　�。�
A．卵細(xì)胞B．肌肉細(xì)胞C．胚胎干細(xì)胞D．造血干細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西上饒市高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

“基因靶向”技術(shù)，指的是應(yīng)用DNA同源重組原理，通過(guò)一定的載體，用設(shè)計(jì)好的目的基因替代靶基因，從而達(dá)到使靶基因功能喪失的目的。借助這一技術(shù)，科學(xué)家可以用小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使其體內(nèi)的某種特定基因喪失功能，以幫助人們找到治療疾病的有效方法。下面是該實(shí)驗(yàn)的基本過(guò)程．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）獲得胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）。ES細(xì)胞是由______中分離出來(lái)的一類(lèi)細(xì)胞。實(shí)驗(yàn)一般采用ES細(xì)胞作為目的基因的受體細(xì)胞，這是因?yàn)镋S細(xì)胞具有發(fā)育的______。

（2）獲取目的基因：

①目的基因是靶基因的同源片段。經(jīng)過(guò)修飾使靶基因的功能改變或喪失，就可獲得目的基因。如果要獲得活性降低了的X酶蛋白的目的基因，可以根據(jù)此蛋白的結(jié)構(gòu)及功能進(jìn)行X酶基因的改造，這一技術(shù)叫做______工程。

②為了提高實(shí)驗(yàn)成功率，需要通過(guò) 技術(shù)擴(kuò)增目的基因，以獲得目的基因的大量拷貝。

（3）構(gòu)建基因表達(dá)載體。一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因以外，還必須有______基因，以便于細(xì)胞的篩選。質(zhì)粒具有的一個(gè)或多個(gè) 位點(diǎn)，使目的基因插入其中成為可能，因此常被選作運(yùn)載體．

（4） ，并從中篩選，然后培育出小鼠。

①由ES細(xì)胞培育出小鼠的過(guò)程中，需要采用______技術(shù)和______技術(shù)。

②為了確定該小鼠體內(nèi)是否成功發(fā)生了基因的同源重組，可通過(guò)觀察小鼠的性狀來(lái)檢測(cè)，這屬于______水平的鑒定。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某雌雄異株植物為二倍體（2n），花色由兩對(duì)等位基因（A、a和B、b）控制，其中B、b位于X染色體上，A和B同時(shí)存在時(shí)開(kāi)紅花，B存在而A不存在時(shí)開(kāi)粉花，其他情況下開(kāi)白花，該植物的葉片中圓葉（T）對(duì)掌狀葉（t）為顯性．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）某生物小組進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗(yàn)：
親本F1F2
♂純合粉花紅花紅花：粉花=1：1
♀純合紅花紅花紅花
①A、a位于X染色體上，F(xiàn)1紅花的基因型為XABXaB、XABY．
②控制花色的兩對(duì)基因的遺傳否（填“是”或“否”）遵循基因的自由組合定律．
（2）某植株中t基因中部分堿基對(duì)缺失，引起的變異屬于基因突變，而當(dāng)t基因所在染色體缺失時(shí)會(huì)形成缺體，缺體可用于基因的染色體定位，現(xiàn)人工構(gòu)建該種植物的圓葉缺體系，欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定掌狀葉基因在染色體上的位置．實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路為將掌狀葉植株與圓葉缺體系中的全部缺體分別雜交，留種并單獨(dú)種植，當(dāng)子代出現(xiàn)圓葉：掌狀葉為1：1時(shí)，可將掌狀葉基因定位于該缺體所缺少染色體上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖． 回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，無(wú)關(guān)變量有PH、底物濃度等．三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是B組．
（2）在時(shí)間t1之前，如果A組溫度提高10℃那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì)加快．
（3）如果在時(shí)間t2時(shí)，向B組反應(yīng)體系中增加2倍量的酶量，其他條件保持不變，那么在t3時(shí)B組產(chǎn)物總量不變，原因是底物濃度一定，產(chǎn)物濃度一定，增加酶量只是加快反應(yīng)速率，不改變產(chǎn)物的量．
（4）反應(yīng)結(jié)束時(shí)，C組產(chǎn)物濃度低于A、B組，原因是C組溫度過(guò)高，破壞酶的空間結(jié)構(gòu)，反應(yīng)一段時(shí)間之后酶變性失活，無(wú)法催化反應(yīng)進(jìn)行，說(shuō)明酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在適宜溫度的條件下進(jìn)行的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)1中有ATP合成酶
B．結(jié)構(gòu)1、2、5中都有核酸
C．結(jié)構(gòu)3由兩層磷脂分子包被形成
D．結(jié)構(gòu)5是細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)不含脫氧核糖的是（　�。�
A．糖原B．染色體C．DNAD．葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇常州高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Bruton綜合癥是一種先天性B細(xì)胞免疫缺陷病，在B細(xì)胞活化早期，酪氨酸蛋白激酶基因發(fā)生突變，導(dǎo)致B細(xì)胞不能正常形成。該病為h基因控制的單基因遺傳病，該基因和正�；騂中的某一特定序列經(jīng)BclⅠ酶切后，可產(chǎn)生大小不同的片段（如圖1，bp表示堿基對(duì)），據(jù)此可進(jìn)行基因診斷。圖2為某家庭該病的遺傳系譜圖，已知Ⅰ1不攜帶該病致病基因。請(qǐng)回答：

（1）Bruton綜合癥的遺傳方式為_(kāi)_________________。

（2）h基因特定序列中BclⅠ酶切位點(diǎn)消失的原因是____________________。

（3）Bruton綜合癥患者雖然免疫力低下，但對(duì)病毒、某些真菌等胞內(nèi)寄生物仍具有一定的抵抗力，原因是________________________________________________________________________。

（4）對(duì)Ⅰ2進(jìn)行基因診斷，用BclⅠ完全酶切后，可出現(xiàn)的DNA片段為_(kāi)_______。

（5）已知人類(lèi)白化�。ㄖ虏』蛴胋表示）是一種常染色體隱性遺傳病，在人群中每10 000人中有1個(gè)患者。已知該家庭中Ⅱ1患Bruton綜合癥的同時(shí)患白化，而其他人的膚色均正常，則Ⅱ2兩對(duì)基因的基因型為_(kāi)_______；若Ⅱ2和一正常男子婚配，生一個(gè)同時(shí)患白化病和Bruton綜合癥孩子的概率為_(kāi)_______。

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