Question

根據(jù)下列要求，設(shè)計一個實驗來驗證植物生長發(fā)育需要鎂．
實驗?zāi)康模禾骄恐参锷�長發(fā)育需要鎂．
材料用具：小麥幼苗，完全營養(yǎng)液，缺鎂的“完全營養(yǎng)液”，200mL廣口瓶兩只，量筒等．
實驗原理：鎂是合成植物葉綠素的重要成分，植物缺鎂，葉綠素不能合成，葉失綠變黃．
（1）取兩只廣口瓶，

 

（2）向兩只廣口瓶內(nèi)各加入100mL

 

和

 

（3）培養(yǎng)：取

 

的兩組小麥幼苗植株

 

培養(yǎng)．
（4）一段時間后，觀察

 

．實驗結(jié)果：

 

．實驗結(jié)論：

 

．

Answer 1

考點：無機鹽的主要存在形式和作用

專題：

分析：閱讀題干可知，該實驗的目的是探究植物生長發(fā)育需要鎂，實驗原理是鎂是合成植物葉綠素的重要成分，植物缺鎂，葉綠素不能合成，葉失綠變黃，實驗的自變量是培養(yǎng)液是否缺少鎂元素，因變量是植物的葉片的顏色變化，根據(jù)實驗設(shè)計的對照原則和單一變量的原則設(shè)計實驗步驟、預(yù)期實驗結(jié)果并獲取結(jié)論．

解答： 解：由題干信息可知，該實驗的目的是探究植物生長發(fā)育需要鎂，自變量是培養(yǎng)液是否缺少鎂元素，因變量是植物的葉片的顏色變化，其他屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜，按照實驗設(shè)計的對照原則與單一變量原則實驗步驟如下：
（1）取兩只廣口瓶，分別編號為A、B；
（2）分別向A、B廣口瓶中加入100ml完全營養(yǎng)液、缺鎂的“完全營養(yǎng)液”；
（3）取長勢、大小、數(shù)目相同的兩組小麥幼苗，分別放入A、B廣口瓶中，并放在相同且適宜的條件下進行培養(yǎng)；
（4）一段時間后觀察A、B廣口瓶中小麥的葉片顏色：如果A廣口瓶中的小麥正常，B廣口瓶中的小麥幼葉顏色變黃，說明植物生長發(fā)育需要鎂．
故答案為：
（1）并分別編號A、B
（2）完全營養(yǎng)液     缺鎂的“完全營養(yǎng)液”
（3）長勢、大小、數(shù)目相同      分別置于A、B廣口瓶中，在相同且適宜的條件下
（4）A、B廣口瓶中的小麥的葉片顏色     A廣口瓶中的小麥正常，B廣口瓶中的小麥幼葉顏色變黃    植物生長發(fā)育需要鎂

點評：根據(jù)題干信息明確實驗?zāi)康�、自變量、因變量和無關(guān)變量是解題的突破口，對于實驗設(shè)計的對照原則和單一變量原則的理解和應(yīng)用是本題考查的重點，旨在考查學(xué)生的實驗設(shè)計能力及預(yù)期實驗結(jié)果獲取結(jié)論的能力．