A. | 果蠅的受精卵 | B. | 人的精子 | ||
C. | 四倍體水稻的精子 | D. | 人的表皮細(xì)胞 |
分析 1、染色體組是指細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息.染色體組的特點(diǎn)是不含同源染色體,不含等位基因.
2、二倍體是指由受精卵發(fā)育而來的,體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組的生物.二倍體生物減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子只含有一個(gè)染色體組.
解答 解:A、果蠅的受精卵含有二個(gè)染色體組,A錯(cuò)誤;
B、人的精子是減數(shù)分裂產(chǎn)生的,只含有一個(gè)染色體組,B正確;
C、四倍體水稻的精子中含有兩個(gè)染色體組,C錯(cuò)誤;
D、人的表皮細(xì)胞是正常體細(xì)胞,含有兩個(gè)染色體組,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的概念,要求考生識(shí)記染色體組和二倍體的概念,明確二倍體生物的體細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組,但其減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中只含有一個(gè)染色體組.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的有絲分裂對(duì)生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn) | |
B. | 哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞 | |
C. | 溶酶體在細(xì)胞成分與結(jié)構(gòu)的更新中發(fā)揮作用 | |
D. | 通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
血型 | |||
男子1 | B | M | Rh |
男子2 | AB | MN | Rh |
母親 | A | N | Rh |
孩子1 | O | MN | Rh |
孩子2 | A | N | Rh |
孩子3 | A | MN | Rh |
A. | 男子2是孩子3的生父的概率大于男子1是孩子3的生父的概率 | |
B. | MN、ABD血型系統(tǒng)在本案例中對(duì)鑒定親子關(guān)系基本無效 | |
C. | 男子1是孩子1的生父,男子2是孩子2的生父 | |
D. | Rh血型系統(tǒng)在本案例中對(duì)鑒定親子關(guān)系無效 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中甲與乙分別是下丘腦和垂體 | |
B. | 圖中A與B分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素 | |
C. | 圖中①②③④處箭頭均表示負(fù)反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 對(duì)血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①中葉綠體中的葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光 | |
B. | 過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H],過程③既產(chǎn)生也消耗[H] | |
C. | 若過程②的速率大于過程③的速率,則甘蔗的干重就會(huì)增加 | |
D. | 過程②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,過程③發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示結(jié)構(gòu)為動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核 | |
B. | ③對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性 | |
C. | ②表示染色質(zhì),是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu) | |
D. | ①表示核仁,是產(chǎn)生核糖體、mRNA、蛋白質(zhì)的場(chǎng)所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)卵泡可以形成一個(gè)卵子 | |
B. | 排卵是指卵子從卵巢中排出 | |
C. | 卵子受精的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶間隙觀察到兩個(gè)極體 | |
D. | 卵子成熟的場(chǎng)所是卵巢 |
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