在高等生物受精作用過程中，將會出現(xiàn)（　�。�
A、同源染色體配對
B、同源染色體匯合
C、等位基因互換
D、非等位基因自由組合
考點(diǎn)：受精作用
專題：
分析：分離定律和自由組合定律均發(fā)生在減數(shù)分裂形成配子的時候，減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了同源染色體上等位基因的分離和非同源染色體上非等位基因的自由組合，交叉互換則發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期配對時．
解答： 解：A、同源染色體配對發(fā)生在形成配子的減數(shù)第一次分裂前期，A錯誤；
B、受精作用時，來自父母雙方的同源染色體匯合，B正確；
C、等位基因互換發(fā)生在形成配子時的減數(shù)第一次分裂前期，C錯誤；
D、非同源染色體上非等位基因自由組合發(fā)生在形成配子時的減數(shù)第一次分裂后期，D錯誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題結(jié)合受精作用考查了遺傳定律發(fā)生的具體時期，解答本題的關(guān)鍵是明確遺傳定律發(fā)生在形成配子時期而非受精作用時．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于葉綠素合成和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A、光是葉綠素合成的必要條件
B、礦質(zhì)元素影響葉綠素的合成
C、不是所有的葉綠素都具有吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能的作用
D、提取的葉綠素溶液若給予適當(dāng)?shù)臏囟�、光照和CO2就可進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

某株綠色植物在20℃和一定光照條件下，測定其封閉環(huán)境中空氣的CO2含量未變，這表明此時該植物（　�。�
A、不進(jìn)行光合作用
B、光照過強(qiáng)，大部分氣孔關(guān)閉
C、光合作用的速率和呼吸作用的速率相等
D、不進(jìn)行呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物從土壤中吸收的氮，可用于合成（　�。�
A、淀粉、蛋白質(zhì)
B、蔗糖、氨基酸
C、蛋白質(zhì)、核酸
D、纖維素、麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為Mm的動物，在精子形成過程中，如果不考慮交叉互換，基因M和M、m和m、M和m的分離，分別發(fā)生在（　�。�
①精原細(xì)胞形成初級精母細(xì)胞   ②初級精母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞
③次級精母細(xì)胞形成精細(xì)胞     ④精細(xì)胞變形為精子．
A、①②③B、③③②
C、②②③D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的過程與線粒體密切相關(guān)的是（　　）
A、酒精被胃黏膜吸收
B、細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行氣體交換
C、紅細(xì)胞吸收K+
D、小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)合成時，不需要氮源的是（　�。�
A、NADPHB、酪氨酸酶
C、脂肪酸D、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于同源染色體的敘述中，正確的是（　�。�
A、同時來自父方或母方的兩條染色體
B、分別來自父方或母方的兩條染色體
C、減數(shù)分裂過程中聯(lián)會配對的兩條染色體
D、大小形態(tài)相同的兩條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于高爾基體功能的敘述不正確的是（　�。�
A、參與細(xì)胞的分泌，將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后的蛋白質(zhì)進(jìn)一步加工并運(yùn)輸
B、參與膜的轉(zhuǎn)化，高爾基體通過產(chǎn)生“小泡”使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞膜進(jìn)行一定的轉(zhuǎn)化
C、參與細(xì)胞壁的形成，植物細(xì)胞壁中的多糖是在高爾基體合成的
D、參與糖類、脂質(zhì)的氧化分解

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同步練習(xí)冊答案