【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的結構基礎是( )

A. 脊髓 B. 大腦皮層 C. 小腦 D. 反射弧

【答案】D

【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結構基礎是反射弧。反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器。

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結構基礎是反射弧,D正確;脊髓是調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞,A錯誤;小腦是維持身體平衡的中樞,C錯誤;大腦皮層是調(diào)節(jié)機體活動的最高級中樞,B錯誤。故選D

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞內(nèi)很多化學反應都是在生物膜上進行的,如圖表示真核細胞中4種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖,相關敘述正確的是

A. ①是核糖體膜 B. ②是內(nèi)質網(wǎng)膜 C. ③是葉綠體內(nèi)膜 D. ④是線粒體內(nèi)膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中不屬于生物共同進化實例的是

A. 獵豹捕食斑馬

B. 某種長有細長花矩的蘭花和生有細投口器專門為它傳扮的蛾

C. 草原上貓頭鷹的滅絕造成鼠的數(shù)粃激增

D. 光合生物出現(xiàn)后,為好氧型生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別用A、a和B、b表示。為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律,進行了雜交實驗如下圖。

現(xiàn)有3包基因型分別為AABB、AaBB和aaBB的薺菜種子,由于標簽丟失而無法區(qū)分。根據(jù)以上遺傳規(guī)律,請設計實驗方案確定每包種子的基因型。有已知性狀(三角形果實和卵圓形果實)的薺菜種子可供選用。

(1)實驗步驟:

_______________________________________;

_______________________________________;

_______________________________________。

(2)結果預測:

Ⅰ.如果__________________________,則包內(nèi)種子基因型為AABB;

Ⅱ.如果__________________________,則包內(nèi)種子基因型為AaBB;

Ⅲ.如果__________________________,則包內(nèi)種子基因型為aaBB。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( )

A. 鈣離子 B. 血漿蛋白 C. 呼吸酶 D. 葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了調(diào)查某河流的水質狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量,并進行了細菌的分離等工作;卮鹣铝袉栴}:

(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細菌含量。在涂布接種前,隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是_______________;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為_____________。

(2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌。操作時,接種環(huán)通過__________滅菌,在第二次及以后劃線時,總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是___________。

(3)示意圖A和B中,__________表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結果。

(4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進行靜置培養(yǎng),另一部分進行振蕩培養(yǎng)。結果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快。分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的_____________的含量,同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高_______的利用率。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 蛋白質分子的分子骨架是肽鍵

B. 細胞膜的基本骨架是磷脂單分子層

C. DNA分子的基本骨架由磷酸和核糖交替排列形成

D. 細胞骨架是由蛋白質纖維組成的網(wǎng)架結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是

A. 都需要無菌操作 B. 都需要使用胰蛋白酶

C. 都需要使用激素 D. 都需要含5%CO2的氣體環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料回答問題:

(1)遺傳規(guī)律的研究,用什么作實驗材料是個關鍵問題。材料選對了,就等于成功了一半。腐爛水果周圍飛舞的果蠅吸引了摩爾根和他的學生們的注意,經(jīng)過觀察,正合他們的心意。問:為什么果蠅是適宜的遺傳學研究材料?(要求:回答3點即可)________________________________________________。

(2)摩爾根及其學生們在研究果蠅的遺傳行為過程中,偶然在一群紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅,并以此白眼雄果蠅進行了如下圖所示的實驗。白眼性狀的表現(xiàn)總是與性別相聯(lián)系,這是為什么呢?通過分析他們設想,如果控制白眼的基因只在X染色體上,Y染色體上不含有它的等位基因,上述實現(xiàn)現(xiàn)象就可以得到合理的解釋。

問:他們作出這一假設的依據(jù)是____________________________________。

(3)請你設計實驗方案,驗證這一假設是否正確?(要求,只能通過一代雜交實驗,寫出親本的雜交組合、預期實驗結果,得出實驗結論)____________________________________

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