（10分）Odum于1959年把生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)概括為一個(gè)普適模型（如圖）。普適模型是以一個(gè)個(gè)隔室（圖中的方框）表示各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和儲(chǔ)存庫(kù)，并用粗細(xì)不等的能流通道把這些隔室按能量流動(dòng)的路線連接起來，能流通道的粗細(xì)代表能量的多少，箭頭表示能量流動(dòng)的方向。最外面的大方框表示生態(tài)系統(tǒng)的邊界。請(qǐng)回答下列問題：

（1）該模型中代表生產(chǎn)者未固定的能量是 ；代表生產(chǎn)者通過呼吸釋放的熱能是 ；可代表人工輸入到該系統(tǒng)的能量是 。流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量應(yīng)表示為 。（上述問題均用圖中字母回答）

（2）若這是一個(gè)玉米田的能量流動(dòng)圖解，在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)入射到這塊玉米田的太陽(yáng)能總量為8.5×生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的普適模型109KJ，這塊田共收割玉米約10000株，經(jīng)分析有機(jī)物中含碳2400Kg（假設(shè)玉米光合作用合成的有機(jī)物都為葡萄糖）,據(jù)估算整個(gè)生長(zhǎng)過程中通過呼吸消耗的葡萄糖共2000Kg,1Kg葡萄糖儲(chǔ)存1.6×104KJ能量。若此農(nóng)田產(chǎn)出的玉米種子作為糧食食用，秸稈做成飼料喂牛。請(qǐng)回答：

C的數(shù)值約為 KJ； A的數(shù)值約為 KJ。秸稈做成飼料養(yǎng)牛，從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)角度分析，其意義是 。

（3）小地老虎是一種嚴(yán)重的害蟲，專門啃食玉米幼苗的心葉。農(nóng)民通常采用堆草誘殺法來消滅害蟲：用米糠+花生麩或豆餅粉碎炒香拌5%敵百蟲，于傍晚每畝地分散放10堆，每堆半斤，上面蓋新鮮嫩草，引誘小地老虎幼蟲來取食。這種殺蟲法是根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的 功能而設(shè)計(jì)的。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)之所以需要人為的大量干預(yù)才能維持穩(wěn)定，其原因是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年貴州省畢節(jié)市高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把鼠肝細(xì)胞磨碎經(jīng)高速離心后可分為4個(gè)層次，分析發(fā)現(xiàn)第三層含有較多的有氧呼吸酶，據(jù)此可推斷此層分布的一種細(xì)胞器最可能是

A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 高爾基體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下，生存能力很差，當(dāng)氣溫上升到25．5 ℃時(shí)，突變體的生存能力大大提高。這個(gè)現(xiàn)象可以說明（ ）

A. 基因突變是不定向的 B. 突變的有害和有利取決于環(huán)境條件

C. 基因突變與溫度有關(guān) D.基因突變是隨機(jī)發(fā)生的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從理論上分析，下列敘述中不正確的是（ ）

A．二倍體×四倍體→三倍體 B．二倍體×二倍體→二倍體

C．三倍體×三倍體→三倍體 D．二倍體×六倍體→四倍體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于基因工程技術(shù)培養(yǎng)的新品種的是( )

A．耐寒的小黑麥

B．三倍體西瓜

C．太空椒

D．抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高三第三次高考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示人體的組織，A、B、C表示細(xì)胞外液。下列敘述不正確的是

A．激素、糖原和氨基酸都屬于A的組成成分

B．細(xì)胞外液的滲透壓升高時(shí)，下丘腦抗利尿激素分泌將會(huì)增加

C．體液調(diào)節(jié)中的信息分子通過體液傳送作用于靶細(xì)胞發(fā)揮作用

D．當(dāng)A液滲透壓小于C液滲透壓時(shí)，易導(dǎo)致組織水腫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省七校聯(lián)合體高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）人類的X染色體上有一個(gè)色覺基因（A），能編碼兩種光受體蛋白：吸收紅光的受體蛋白和吸收綠光的受體蛋白；在7號(hào)染色體上還有編碼藍(lán)光受體蛋白的基因（D），這三種光受體蛋白分別在三種感光細(xì)胞中表達(dá)。當(dāng)A基因突變?yōu)殡[性基因a時(shí)，人不能分辨紅色和綠色；當(dāng)D基因突變?yōu)殡[性基因d時(shí)，人不能分辨藍(lán)色；當(dāng)D基因和A基因都發(fā)生突變時(shí)，此人即為全色盲。

（1）當(dāng)一定波長(zhǎng)的光線照射到視網(wǎng)膜時(shí)，對(duì)三種感光細(xì)胞來說，不同波長(zhǎng)的光作為 _____ __ （1分），能引起其膜 _ （1分）變化，從而產(chǎn)生不同程度的興奮，然后通過視神經(jīng)傳至____________（1分），即可產(chǎn)生某種色覺。

（2）D，d基因和A，a基因的遺傳遵循 ____ 定律（1分），當(dāng)夫婦雙方的基因型為DdXAXa和DdXAY時(shí)，他們生一個(gè)全色盲孩子的概率是 。

（3）X染色體上還有一個(gè)編碼凝血因子Ⅸ的基因（H），該基因突變?yōu)殡[性基因h時(shí)，凝血因子Ⅸ失去活性，從而引起血液無(wú)法凝固，這是一種血友病，稱為血友病B；以下是B.Rath在1938年調(diào)查的一個(gè)家系的系譜圖（2號(hào)在調(diào)查時(shí)已經(jīng)死亡，且只知道其為血友病B患者，不知其是否為紅綠色盲患者）：

分析系譜圖可知，II代3號(hào)個(gè)體在形成生殖細(xì)胞時(shí)， 染色體一定發(fā)生了 _ __ 。若2號(hào)只為血友病B患者，則3號(hào)的基因型是 _____ ，在這種情況下，若3號(hào)再生一個(gè)男孩，只患一種病的可能性比兩病兼患的可能性要 __ （填“大”或“小”或“一樣大”）。

（4）采用_______________（1分）的方法有可能為治療血友病B帶來曙光，將 _________ （1分）與運(yùn)載體相結(jié)合，然后將其導(dǎo)入造血干細(xì)胞中，體外培養(yǎng)后輸回人體，患者血液中即可檢測(cè)到凝血因子Ⅸ。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高三下學(xué)期第一次測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為植物生長(zhǎng)過程中的兩種現(xiàn)象，下列分析正確的是

A．這兩種現(xiàn)象的產(chǎn)生都與單側(cè)光影響了生長(zhǎng)素分布有關(guān)

B．圖甲中植物根水平生長(zhǎng)，以利于吸收土壤中的水分

C．圖乙中莖的生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性

D．圖甲中生長(zhǎng)素在背光側(cè)多，細(xì)胞伸長(zhǎng)快，所以出現(xiàn)向光生長(zhǎng)現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)生物體對(duì)刺激做出反應(yīng)的表述，錯(cuò)誤的是( )

A．病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒

B．外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定

C．?dāng)z入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落

D．單側(cè)光照→植物體生長(zhǎng)素重新分布→向光彎曲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案