12．下列屬于染色體變異的是（　�。�
①花藥離體培養(yǎng)后長成的植株
②染色體上DNA堿基對的增添、缺失
③人類的紅綠色盲和白化病的出現(xiàn)
④三倍體無籽西瓜的培育過程
⑤21三體綜合征患者細(xì)胞中的第21號染色體有3條．
A．①④⑤B．②④C．②③④D．①③④⑤

分析 染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異：
（1）染色體結(jié)構(gòu)的變異：指細(xì)胞內(nèi)一個或幾個染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒裝或移位等改變；
（2）染色體數(shù)目的變異：指細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目增添或缺失的改變．

解答 解：①花藥離體培養(yǎng)后長成的植株為單倍體植株，屬于染色體數(shù)目變異，①正確；
②染色體上DNA堿基對的增添、缺失或者改變屬于基因突變，②錯誤；
③人類的紅綠色盲和白化病的出現(xiàn)屬于基因突變，③錯誤；
④三倍體無籽西瓜的培育過程屬于染色體數(shù)目變異，④正確；
⑤21三體綜合征是染色體數(shù)目異常引起的疾病，屬于染色體異常遺傳病，⑤正確．
故選：A．

點評 本題考查染色體變異的相關(guān)知識，要求考生識記染色體變異的類型，能準(zhǔn)確判斷各選項是否屬于染色體變異，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是紫色洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原中出現(xiàn)的形態(tài)，有關(guān)解釋正確的是（　�。�
A．①②③共同構(gòu)成選擇透過性膜系統(tǒng)B．⑤的濃度一定大于④的濃度
C．④中失去的主要是自由水D．遺傳物質(zhì)主要存在于⑤內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列對于二倍體、多倍體和單倍體的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體就是二倍體
B．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體
C．單倍體植株的體細(xì)胞中染色組數(shù)也可能有三個
D．體細(xì)胞中含有三個（含三個）以上染色體組的個體一定是多倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．結(jié)合表中數(shù)據(jù)，指出下列敘述正確的是（　�。�
成分
線粒體膜		蛋白質(zhì)（質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%）脂類（質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%）
外膜5248
內(nèi)膜7624
A．內(nèi)膜、外膜的化學(xué)組成成分不同
B．內(nèi)膜比外膜具有更多的功能
C．內(nèi)膜表面積大，導(dǎo)致蛋白質(zhì)含量高
D．內(nèi)膜、外膜含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．回答下列生物技術(shù)實踐的相關(guān)問題：
（1）微生物接種的方法很多，最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法，平板劃線前要對接種環(huán)進行灼燒，原因是為了殺滅接種環(huán)上的微生物．
（2）若將農(nóng)田土壤表層中分解尿素的細(xì)菌與其他細(xì)菌分離出來，則需要在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上培養(yǎng)．按照培養(yǎng)基的用途劃分，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．
（3）果酒和果醋的制作過程中，酒精發(fā)酵所需溫度比醋酸發(fā)酵所需溫度低（“高”或“低”）．
（4）植物組織培養(yǎng)過程中由高度分化的植物組織或細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程，稱為植物細(xì)胞的脫分化，該過程培養(yǎng)基中生長素用量比細(xì)胞分裂素用量的比值適中（“高”、“低”或“適中”）．愈傷組織繼續(xù)培養(yǎng)，又可以重新分化成根或芽等器官，這個過程叫做再分化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．三倍體無子西瓜的性狀可以遺傳，但它不是一個新物種
B．一塊水稻田中偶爾發(fā)現(xiàn)一株矮桿水稻，這種變異一定是發(fā)生于體細(xì)胞中的基因突變
C．染色體結(jié)構(gòu)變異和基因突變在光鏡下都能看見，但實質(zhì)都是染色體上的DNA中堿基對排列順序的改變
D．一個基因型為AaBbCc的植物（三對基因可自由組合），用其花粉離體培養(yǎng)獲得n株幼苗，含aabbCC的個體的比例為$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．向日葵大粒（B）對小粒（b）為顯性，含油量少（D）對含油量多（d）為顯性，控制這兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上．現(xiàn)已知BBDD×bbdd→F1，F(xiàn)1自交后共得到F2 800株，請從理論上推算：
（1）該兩對相對性狀，其遺傳符合自由組合規(guī)律，F(xiàn)1的基因型是BbDd．
（2）F2中兩對基因都是雜合的個體，表現(xiàn)型是大粒含油量少，在子二代中所占的比例是$\frac{1}{4}$．
（3）F2中大粒向日葵共600株，含油量多的向日葵共200株．
（4）F2中雙顯性純種共50株，大粒含油量多的共150株．
（5）若想知道F2中大粒油多的植株是純合體，最簡單的方法是自交．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)孟德爾的“假說-演繹法”的敘述中不正確的是（　　）
A．在“一對相對性狀的遺傳實險”中并沒有提出“等位基因”的概念
B．自交實驗是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗
C．“生物性狀是由遺傳因子決定的；體細(xì)胞中遺傳因子成對存在；配子中遺傳因子成單存在；受精時，雌雄配子隨機結(jié)合”屬于假說內(nèi)容
D．“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

2．我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內(nèi)的蘇云金芽孢桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死，而此毒蛋白對人畜無害．由此發(fā)明了抗蟲棉轉(zhuǎn)基因技術(shù)，取得了很好的經(jīng)濟效益．請問答下列問題：
（1）在該項技術(shù)中，對于抗蟲基因的獲取，通過PCR技術(shù)可大量產(chǎn)生．該技術(shù)的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建．其組成除了目的基因外，還必須有啟動子、終止子以及標(biāo)記基因等．
（2）在培育成功的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的傳種接代過程中，抗蟲基因和標(biāo)記基因是否遵循基因的自由組合定律不遵循．為什么？它們不再同源讓染色體上．
（3）要確定目的基因（抗蟲基因）導(dǎo)人受體細(xì)胞后，在棉花細(xì)胞中是否成功表達．從分子水平上鑒定可以采用的方法是抗原-抗體雜交法．
（4）科學(xué)家預(yù)言，此種“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”獨立種植若干代以后，也將出現(xiàn)不抗蟲的植株，此種現(xiàn)象源于基因突變．
（5）若某些棉花植株體細(xì)胞含兩個抗蟲基因，這兩個基因在染色體上的情況如圖所示：
該植株自交，子代中抗蟲植株所占比例為$\frac{15}{16}$．

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